Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando
e Aprendendo com as TIC (100h)
Unidade 1: Tecnologia na sociedade, na
vida e na escola.
Atividade: 1.5 – Mapa Conceitual de
Aprendizagens
Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
Turma: A
Cursista: Albenize Dias Silva Almeida
Unidade Escolar: Escola Especial “Estrela
da Esperança”
Função que atua: Professora
Data: 21/03/2012
* 
* Câmera Digital;
* Kit Multimídia;
* Computadores (Oficina Pedagógica de Informática);
* Impressora;
* Scanner;
* Televisão;
* Aparelho de DVD;
* Aparelho de Som.
Dentre as tecnologias citadas as mais utilizadas são os aparelhos de
  som, dvd e televisão (aulas recreativas, exploração de vídeos,
  músicas e historinhas...) e câmera digital (registros).
O kit multimídia é mais explorado em momentos de eventos (palestras,
  exibição de vídeos e documentários, projetos, reuniões...) e no
  momento devocional, no entanto, há uma pessoa responsável pela
  montagem e desmontagem do mesmo.
Quanto aos computadores atendem tanto os alunos (hora/aula) quanto
  os professores (planejamento, diário).
Mediante as tecnologias presentes na escola, percebe-se, ainda, receio
  / insegurança / dificuldade pelo corpo docente, em utilizá-los,
  principalmente, o computador.

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  • 1.
    Curso: Tecnologia naEducação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h) Unidade 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola. Atividade: 1.5 – Mapa Conceitual de Aprendizagens Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva Turma: A Cursista: Albenize Dias Silva Almeida Unidade Escolar: Escola Especial “Estrela da Esperança” Função que atua: Professora Data: 21/03/2012
  • 2.
    *  * Câmera Digital; *Kit Multimídia; * Computadores (Oficina Pedagógica de Informática); * Impressora; * Scanner; * Televisão; * Aparelho de DVD; * Aparelho de Som.
  • 3.
    Dentre as tecnologiascitadas as mais utilizadas são os aparelhos de som, dvd e televisão (aulas recreativas, exploração de vídeos, músicas e historinhas...) e câmera digital (registros). O kit multimídia é mais explorado em momentos de eventos (palestras, exibição de vídeos e documentários, projetos, reuniões...) e no momento devocional, no entanto, há uma pessoa responsável pela montagem e desmontagem do mesmo. Quanto aos computadores atendem tanto os alunos (hora/aula) quanto os professores (planejamento, diário). Mediante as tecnologias presentes na escola, percebe-se, ainda, receio / insegurança / dificuldade pelo corpo docente, em utilizá-los, principalmente, o computador.