O que éAtendimento Inclusivo?
Atendimento que respeita
e considera as diferenças
individuais, garantindo
equidade e
acessibilidade.
4.
Lei Brasileira deInclusão (LBI)
Lei nº 13.146/2015, Lei Brasileir
a de Inclusão (LBI), tem como
objetivo assegurar e promover,
em condições de igualdade, o
exercício dos direitos e das
liberdades fundamentais por
pessoa com deficiência, visando
à sua inclusão social e
cidadania.
5.
Por que aInclusão é Importante?
Melhora a experiência do
consumidor, fortalece a
imagem da empresa e
promove um ambiente mais
justo.
7.
Diferentes Formas deDiversidade
Raça e etnia
Gênero e orientação sexual
Idade
Habilidades físicas e mentais (PCDs)
Religião
8.
O que éa inclusão?
Refere-se à prática de
oferecer serviços e suporte
que consideram as
necessidades de todas as
pessoas,
independentemente de suas
habilidades, características
ou condições.
10.
Você sabe osignificado dos cordões Girassol e
Quebra-cabeça?
CORDÃO
QUEDRA-CABEÇA
CORDÃO
GIRASSOL
11.
Cordão Girassol -quando
alguém estiver usando este
cordão junto com um crachá
significa que a pessoa tem
alguma DEFICIÊNCIA
OCULTA, aquelas que não
podem ser observadas de
imediato.
Cordão de quebra-
cabeça- quando
alguém estiver usando
esse cordão junto com
um crachá significa que
é pessoa com
AUTISMO ou
responsável de pessoa
com autismo.
14.
Cordão de InfinitoEste
♾
símbolo representa a
neurodiversidade. Ele é
usado por pessoas que se
identificam dentro do
espectro neurodiverso,
como aquelas com autismo,
TDAH, dislexia, entre outras
condições.
15.
Respeite as
pessoas com
deficiênciae
ajude a divulgas
esta informação.
As pessoas que usam estes cordões podem
precisar de atendimento preferencial ou ajuda
para realizar algo.
16.
Desafios da Diversidadeno Atendimento
Preconceitos inconscientes
Falta de preparo para lidar com
diferentes públicos
Barreiras de comunicação e
acessibilidade
18.
Atualmente, muito sefala
sobre “diversidade e inclusão”,
também conhecidas como
“D&I”, mas ainda existem
algumas dúvidas que
permeiam a mente da maioria
das pessoas.
19.
É importante entender
quala diferença entre os
termos “diversidade” e
“inclusão”.
Qual é a diferença entre diversidade e inclusão?
20.
A palavra diversidadenos remete a tudo aquilo que é diferente, diverso, plural. Ela é
uma multiplicidade cultural, biológica, étnica e linguística. A diversidade contempla todas as
pessoas, mas, quando falamos do conceito de D&I, ela se refere especificamente às pessoas que
representam grupos sociais minorizados
O que é diversidade?
21.
A diversidade aindaé julgada por muitas pessoas como algo ruim, pois elas têm medo do novo, do
que é diferente delas mesmas. Mas na verdade, ela deve ser valorizada, pois é através das nossas
diferenças que conseguimos crescer, aprender e inovar.
O que é diversidade?
22.
O conceito de“inclusão” se
refere à inclusão dessas pessoas na
sociedade de forma equitativa.
Possui o objetivo de garantir que
essas pessoas sejam representadas
em todas as áreas, inclusive
ocupando espaços de poder,
recebam oportunidades de ensino
e trabalho, e ainda tenham todos
os seus direitos respeitados.
Qual o conceito de inclusão?
23.
Quais são osprincipais grupos de
diversidade?
•Etnia: esse grupo engloba pessoas de diferentes raças e culturas, como as pretas, indígenas,
imigrantes etc.
•Gênero: todas as pessoas que se identificam como mulheres e pessoas transgênero.
•Idade: pessoas com diferentes idades, principalmente as com mais de 50 anos, que muitas vezes
são excluídas do mercado de trabalho.
•Orientação sexual: pessoas que se identificam como homossexuais, bissexuais, queers,
pansexuais, intersexuais e assexuais.
•Pessoas com deficiência: pessoas com deficiência física e/ou motora, pessoas com deficiência
intelectual, pessoas com deficiência sensorial, entre outras deficiências.
24.
A inclusão nãoapenas
amplia o alcance da
mensagem da empresa,
mas também reforça seu
compromisso com a
diversidade e a
acessibilidade, podendo
estar presente não apenas
no atendimento de clientes
da base, mas no marketing,
como na geração de novos
Estratégias para umAtendimento Inclusivo
Escuta ativa e empatia
Comunicação clara e acessível
Espaços adaptados
Respeito à individualidade do cliente
28.
Linguagem Inclusiva noAtendimento
Evitar expressões
excludentes e usar
termos neutros
sempre que
possível.
31.
Atividade Prática Simulaçãode Atendimento Inclusivo
Material necessário:
Fichas com perfis de clientes
Roteiro básico de atendimento.
Espaço organizado para simulação (mesas e cadeiras dispostas como um ambiente de atendimento).
Passo a passo:
1. Divisão em grupo: Um aluno assume o papel de atendente e outro de cliente.
2. Distribuição dos perfis: Cada dupla Escolhe um um perfil de cliente, devendo interpretar esse perfil na
simulação.
3. Perfis sugeridos: Cliente com deficiência auditiva: Comunicação por escrita, gestos ou Libras (se aplicável).
4. Cliente idoso: Atendimento com paciência, clareza na explicação e suporte visual.
5. Cliente estrangeiro: Comunicação simples, gestos e uso de tradutores digitais, se necessário.
6. Cliente com deficiência visual: Descrição detalhada dos produtos/serviços e auxílio na navegação pelo
espaço.
Simulação: O atendente realiza o atendimento considerando as necessidades do cliente.
Troca de papéis: Após a primeira rodada, os alunos trocam os papéis e recebem um novo perfil.