O poema descreve um palhaço feito na areia por uma criança, com olhos sorrindo, boca grande, nariz comprido parecido com um elefante, usando uma cartola. A criança ficou olhando para o palhaço e disse "Olá, estás bom!".
1) O documento apresenta os objetivos e estrutura da educação infantil em Portugal, abordando temas como o currículo, áreas curriculares, objetivos gerais e específicos em creches e pré-escola.
2) São descritas atividades pedagógicas como pintura, desenho, música e outras, assim como técnicas e metodologias aplicadas.
3) Também são definidos os tipos de instituições de apoio à infância.
O documento descreve 8 brincadeiras tradicionais de crianças brasileiras, como jogo da verdade ou consequência, pega-pega, cabra-cega e esconde-esconde. Também discute como as crianças hoje em dia brincam menos e usam mais dispositivos eletrônicos, prejudicando seu desenvolvimento. Projetos buscam resgatar brincadeiras de roda e estimular atividades ao ar livre.
1) O documento descreve jogos populares como pelada, empinar pipa, amarelinha, pega-pega e esconde-esconde, fornecendo instruções sobre como jogá-los.
2) É dado enfase à segurança ao empinar pipas, listando normas como não usar em dias de chuva ou perto de fios elétricos.
3) Várias variações dos jogos são apresentadas, como pega-pega gelo e diferentes tipos de esconde-esconde.
O documento discute a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Ele explica que jogos e brincadeiras ajudam as crianças a se conhecer, compreender o mundo, se desenvolver e aprender de forma lúdica. Alguns tipos de jogos e brincadeiras são descritos, incluindo jogo da forca, bingo matemático, caça-palavras, gato-mia-pega-pega e esconde-esconde. Finalmente, o documento conclui que jogos e brincadeiras são essen
O poema descreve um palhaço feito na areia por uma criança, com olhos sorrindo, boca grande, nariz comprido parecido com um elefante, usando uma cartola. A criança ficou olhando para o palhaço e disse "Olá, estás bom!".
1) O documento apresenta os objetivos e estrutura da educação infantil em Portugal, abordando temas como o currículo, áreas curriculares, objetivos gerais e específicos em creches e pré-escola.
2) São descritas atividades pedagógicas como pintura, desenho, música e outras, assim como técnicas e metodologias aplicadas.
3) Também são definidos os tipos de instituições de apoio à infância.
O documento descreve 8 brincadeiras tradicionais de crianças brasileiras, como jogo da verdade ou consequência, pega-pega, cabra-cega e esconde-esconde. Também discute como as crianças hoje em dia brincam menos e usam mais dispositivos eletrônicos, prejudicando seu desenvolvimento. Projetos buscam resgatar brincadeiras de roda e estimular atividades ao ar livre.
1) O documento descreve jogos populares como pelada, empinar pipa, amarelinha, pega-pega e esconde-esconde, fornecendo instruções sobre como jogá-los.
2) É dado enfase à segurança ao empinar pipas, listando normas como não usar em dias de chuva ou perto de fios elétricos.
3) Várias variações dos jogos são apresentadas, como pega-pega gelo e diferentes tipos de esconde-esconde.
O documento discute a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. Ele explica que jogos e brincadeiras ajudam as crianças a se conhecer, compreender o mundo, se desenvolver e aprender de forma lúdica. Alguns tipos de jogos e brincadeiras são descritos, incluindo jogo da forca, bingo matemático, caça-palavras, gato-mia-pega-pega e esconde-esconde. Finalmente, o documento conclui que jogos e brincadeiras são essen
Este projeto visa ensinar canções de roda e jogos tradicionais portugueses para alunos do 1o ciclo através da coleta de exemplos da comunidade, gravações de demonstrações e apresentações conjuntas para celebrar o dia das bibliotecas.
O documento descreve a continuação da coleta de canções folclóricas tradicionais portuguesas. Ele também discute como as músicas são alegres, dinâmicas e promovem interações positivas.
O documento discute a continuação da coleta de canções folclóricas tradicionais, chamadas "Canções de roda". Ele observa que canções antigas e mais recentes foram descobertas, todas alegres, dinâmicas e que promovem interações positivas.
Este projeto visa conhecer jogos de roda tradicionais através de recolher canções de roda da comunidade escolar, construir um dossier com a coleta, e gravar uma demonstração de um jogo selecionado para apresentar em um encontro de bibliotecas.
Um menino pergunta à sua mãe adotiva sobre o amor dela. A mãe explica que o ama incondicionalmente, tanto quanto ama seu filho biológico, e que ele nasceu e cresce em seu coração, não importa de onde venha geneticamente. O mais importante é o amor de uma família, não a biologia.
Este poema lista várias palavras começadas com M e pergunta qual é o M mais maravilhoso de todos. No final, revela que é o M de MINHA, uma palavra pequena que contém todas as outras. A história termina com a fada Palavrinha declarando que a história chegou ao fim.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Este projeto visa ensinar canções de roda e jogos tradicionais portugueses para alunos do 1o ciclo através da coleta de exemplos da comunidade, gravações de demonstrações e apresentações conjuntas para celebrar o dia das bibliotecas.
O documento descreve a continuação da coleta de canções folclóricas tradicionais portuguesas. Ele também discute como as músicas são alegres, dinâmicas e promovem interações positivas.
O documento discute a continuação da coleta de canções folclóricas tradicionais, chamadas "Canções de roda". Ele observa que canções antigas e mais recentes foram descobertas, todas alegres, dinâmicas e que promovem interações positivas.
Este projeto visa conhecer jogos de roda tradicionais através de recolher canções de roda da comunidade escolar, construir um dossier com a coleta, e gravar uma demonstração de um jogo selecionado para apresentar em um encontro de bibliotecas.
Um menino pergunta à sua mãe adotiva sobre o amor dela. A mãe explica que o ama incondicionalmente, tanto quanto ama seu filho biológico, e que ele nasceu e cresce em seu coração, não importa de onde venha geneticamente. O mais importante é o amor de uma família, não a biologia.
Este poema lista várias palavras começadas com M e pergunta qual é o M mais maravilhoso de todos. No final, revela que é o M de MINHA, uma palavra pequena que contém todas as outras. A história termina com a fada Palavrinha declarando que a história chegou ao fim.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS