(1) O documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Área de Integração no 10o ano letivo. (2) O plano inclui dois módulos com temas como o conhecimento, a ciência e a cidadania europeia no primeiro módulo e o homem, a identidade regional e o desenvolvimento sustentável no segundo módulo. (3) Os alunos serão avaliados com testes e dossiês ao longo dos módulos.

1. RESUMO DA PLANIFICAÇÃO
ANO LETIVO 2010/11
Disciplina de Área de Integração; Ano escolaridade: 10º; Professor(a): Adelina Oliveira; Deolinda
Fernandes; Carminda Cunha
Programa da disciplina:
Período Temas Sub-temas Aulas
Previstas
Módulo I
Unidade Temática 1 — O Tema-problema 1.1 A construção do 8 aulas de
1º sujeito lógico-psicológico. conhecimento ou o fogo de Prometeu. 90 min.
Unidade Temática 8 — Da Tema-problema 8.2 Da multiplicidade dos
multiplicidade dos saberes à saberes à Ciência como construção
Ciência como construção racional do real. 8 aulas de
racional do real. 90 min.
Unidade Temática 5 — Uma Tema-problema 5.2 A cidadania europeia. 8 aulas de
casa comum: a Europa. 90 min.
2º Módulo II
Unidade Temática 3 — O Tema-problema 3.1 O Homem e a Terra.
sujeito bio-ecológico. 8 aulas de
90 min.
Unidade Temática 4 — A Tema-problema 4.1 A identidade 8 aulas de
região, espaço vivido. regional. 90 min.
3º Unidade Temática 7 — A Tema-problema 7.2 Um desafio global: o
globalização das aldeias. desenvolvimento sustentável. 8 aulas de
90 min.
Designação dos módulos:
Módulo 1 – Conhecimento, Ciência e Cidadania Europeia.
Módulo 2 – O Homem, a Identidade Regional e o Desenvolvimento Sustentável.
Visitas de Estudo / Atividades previstas:
Actividade / Local Data prevista
Dia da Europa - Escola 9 de Maio
Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: fotocópias fornecidas pelo professor
Avaliação:
Domínios Indicadores a avaliar e pesos Instrumentos de avaliação
Testes de avaliação formativa ou Um teste de avaliação formativa no final de
trabalhos — 65%; cada Tema-problema;
Domínio do Saber Fazer
Dossier/Caderno e avaliação de outras Um dossier/Caderno a avaliar no final de
90%
competências — 25% cada módulo contendo todo o material
relevante produzido pelo aluno ao longo do
mesmo.
Empenho; criatividade; autonomia;
organização; responsabilidade.
Domínio do Saber Estar
Assiduidade; pontualidade.
10%
Comportamento; relação com os outros
(10%)
Aprovado em reunião do Dep. Cur. de Ciências Sociais e Humanas em 08/09/2011