Este documento apresenta um resumo de vários livros lidos por um estudante ao longo de três períodos, incluindo títulos, autores, páginas, datas de início e fim da leitura e editoras.
O documento lista livros lidos e por ler com detalhes como autor, páginas, data de início e fim da leitura, e editora. Dois livros foram lidos no primeiro período: "O senhor dos raios" e "O Rapaz do Pijama às Riscas". No segundo período, este último livro continuou sendo lido e outros três foram iniciados: "Uma Noite de Amor", "Hunger Games" e "Uma escolha por amor".
O documento lista vários livros e seus detalhes que fazem parte de um projeto de leitura em uma escola durante o ano letivo de 2011-2012. Os livros são agrupados por períodos e incluem títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada livro.
O documento lista vários livros e seus detalhes que fazem parte de um projeto de leitura em uma escola durante o ano letivo de 2011-2012. Os livros são agrupados por períodos e incluem títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada livro.
Margarida leu vários livros no ano letivo de 2011-2012, incluindo Harry Potter e o Príncipe Misterioso de J.K. Rowling, Sonha de Lisa McMann e a série Tobias Lolness de Timothée de Fombelle. Ela também leu livros como 11o Mandamento e Dei-te o Melhor de Mim durante as férias de inverno e na primavera de 2012.
Este documento apresenta o plano de leitura para o ano letivo 2011/2012, incluindo vários livros lidos em períodos separados com seus respectivos títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada um.
O documento lista dois livros lidos pelo usuário: "O senhor dos raios", um livro de 249 páginas escrito por Ulysses Moore, lido entre 26/09/2012 e 11/10/2012; e "O Rapaz do Pijama às Riscas", um livro de 176 páginas escrito por John Boyne, do qual o usuário já leu 165 páginas.
Este documento lista dois livros lidos em um passaporte de leitura: "O senhor dos raios" de Ulysses Moore com 249 páginas lido entre 26/09/2012 e 11/10/2012 e "O Rapaz do Pijama às Riscas" de John Boyne com 176 páginas iniciado em 12/11/2012, sendo que o leitor já leu até a página 165.
O documento lista vários livros e seus detalhes que fazem parte de um projeto de leitura em uma escola durante o ano letivo de 2011-2012. Os livros incluem "A Casa dos Espelhos", "As Gémeas voltam ao Colégio", "A cidade Escondida", "O senhor dos raios", "O Mundo Em Que Vivi", "Uma aventura no Egipto" e "Uma escolha por amor".
O documento lista livros lidos e por ler com detalhes como autor, páginas, data de início e fim da leitura, e editora. Dois livros foram lidos no primeiro período: "O senhor dos raios" e "O Rapaz do Pijama às Riscas". No segundo período, este último livro continuou sendo lido e outros três foram iniciados: "Uma Noite de Amor", "Hunger Games" e "Uma escolha por amor".
O documento lista vários livros e seus detalhes que fazem parte de um projeto de leitura em uma escola durante o ano letivo de 2011-2012. Os livros são agrupados por períodos e incluem títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada livro.
O documento lista vários livros e seus detalhes que fazem parte de um projeto de leitura em uma escola durante o ano letivo de 2011-2012. Os livros são agrupados por períodos e incluem títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada livro.
Margarida leu vários livros no ano letivo de 2011-2012, incluindo Harry Potter e o Príncipe Misterioso de J.K. Rowling, Sonha de Lisa McMann e a série Tobias Lolness de Timothée de Fombelle. Ela também leu livros como 11o Mandamento e Dei-te o Melhor de Mim durante as férias de inverno e na primavera de 2012.
Este documento apresenta o plano de leitura para o ano letivo 2011/2012, incluindo vários livros lidos em períodos separados com seus respectivos títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada um.
O documento lista dois livros lidos pelo usuário: "O senhor dos raios", um livro de 249 páginas escrito por Ulysses Moore, lido entre 26/09/2012 e 11/10/2012; e "O Rapaz do Pijama às Riscas", um livro de 176 páginas escrito por John Boyne, do qual o usuário já leu 165 páginas.
Este documento lista dois livros lidos em um passaporte de leitura: "O senhor dos raios" de Ulysses Moore com 249 páginas lido entre 26/09/2012 e 11/10/2012 e "O Rapaz do Pijama às Riscas" de John Boyne com 176 páginas iniciado em 12/11/2012, sendo que o leitor já leu até a página 165.
O documento lista vários livros e seus detalhes que fazem parte de um projeto de leitura em uma escola durante o ano letivo de 2011-2012. Os livros incluem "A Casa dos Espelhos", "As Gémeas voltam ao Colégio", "A cidade Escondida", "O senhor dos raios", "O Mundo Em Que Vivi", "Uma aventura no Egipto" e "Uma escolha por amor".
Margarida Almeida lê vários livros entre outubro de 2011 e maio de 2012. Entre eles estão livros de J.K. Rowling, Tim Bowler e Lisa McMann. Ela também lê livros de Timothée de Fombelle e Nicholas Sparks. Seu passaporte da leitura lista os livros lidos, seus autores, editoras e número de páginas.
O documento lista vários livros lidos no projeto "Ler, lazer e aprender" durante o ano letivo de 2011/2012, incluindo títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada livro.
O documento lista os livros lidos por Mariana Nunes no ano letivo de 2011/2012, incluindo títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada um.
Passaporte da leitura / 2º Período (2012/13 )e- Arquivo
O documento lista os livros lidos por uma pessoa entre setembro de 2012 e fevereiro de 2013, incluindo o autor, editora, número de páginas e datas de início e fim de leitura para cada livro.
Andreia Luis registrou em seu passaporte da leitura os livros lidos entre setembro de 2010 e março de 2011, incluindo títulos como "A fonte dos segredos", "Jane Blond - um sarilho nunca vem só", e "Miley Cyrus - Muito para andar".
O documento fornece conselhos sobre como evitar ambientes e pessoas negativas, acreditar em suas próprias ideias, iluminar seu ambiente de trabalho com um sorriso, animar outras pessoas, e acreditar no poder transformador do amor e da amizade.
Passaporte da leitura / 2º Período (2011/12)e- Arquivo
O documento lista 4 livros lidos por uma estudante chamada Mónica Teresa Dias na escola EB 2,3 Dr. João Das Regras no ano letivo de 2011/2012. Cada entrada inclui o título do livro, autor, editora, número de páginas e datas de início e fim da leitura.
Este documento descreve a declaração, dedicatória e agradecimentos de um trabalho acadêmico sobre gestão de estoque. O autor declara que o trabalho é de sua autoria sob orientação de seu supervisor e que é a primeira vez que submete o trabalho para obter o grau de bacharel. O autor dedica o trabalho à sua família e agradece a Deus, seus pais, irmãos e colegas pelo apoio recebido.
1) Ana Saldanha escolheu o racismo como tema para seu livro porque acha o problema da discriminação muito importante.
2) Seu objetivo ao escrever o livro foi divertir e fazer pensar os leitores, sem se inspirar em um único evento, mas em várias situações de racismo que presenciou ou ouviu falar.
3) Embora Nina seja uma personagem fictícia, ela tem características de pessoas reais que a autora conhece, incluindo a própria autora.
Este livro conta a história de uma menina chamada Nina que recebe um primo, Daniel, para ficar em sua casa. No início, Nina não gosta muito da ideia, mas acaba se aproximando de Daniel. Um colega da escola, Vítor, faz comentários racistas sobre a cor de pele de Daniel, porém eles acabam se tornando amigos no final da história.
1) Nina gosta muito de jogos de computador e discute com a mãe por passar muito tempo jogando em vez de fazer seus deveres de casa ou jantar.
2) Sua mãe menciona que o primo Daniel vai morar com eles, deixando Nina curiosa.
3) Seu pai desliga o computador para que ela possa fazer perguntas à mãe sobre o primo.
Este documento fornece diretrizes sobre o tratamento contábil de ativos imobilizados. Ele define ativos imobilizados, especifica como reconhecê-los e mensurá-los, e fornece orientações sobre depreciação. O objetivo é permitir que os usuários das demonstrações financeiras compreendam os investimentos da entidade em seus ativos de longo prazo.
O documento fornece informações sobre um livro incluindo o ilustrador, coleção, editora, personagens principais e suas famílias e amigos, um resumo da história sobre uma menina chamada Nina que recebe um computador de Natal e seu primo Daniel vai morar com ela, e uma biografia da autora Ana Saldanha incluindo sua formação acadêmica e obras publicadas.
O documento discute os três níveis de planejamento empresarial - estratégico, tático e operacional. O planejamento estratégico é definido no nível mais alto e estabelece a missão, objetivos e estratégias gerais. O planejamento tático desdobra os planos estratégicos em áreas funcionais. O planejamento operacional foca nas tarefas diárias e de curto prazo para implementar os planos táticos.
O documento discute a importância de conhecer os diferentes perfis de clientes e fornecer atendimento personalizado. Ele também lista alguns tipos de clientes comuns como Amigo, Prático, Tímido e Indeciso, e sugere como lidar com cada um. Finalmente, enfatiza a necessidade de respeitar os clientes para conquistar sua lealdade e fidelidade.
Metodologia para o Diagnóstico e Planeamento EstratégicosLuis Branco, PMP
Este documento descreve o planeamento de um projeto de diagnóstico e planeamento estratégico para uma instituição. Propõe uma abordagem faseada com comunicação regular com os responsáveis para desenvolver soluções exequíveis. Inclui análises de situação atual, elaboração de plano estratégico e implementação de ações com equipas de consultores e funcionais.
El documento describe los sistemas operativos. Explica que los sistemas operativos gestionan los recursos del hardware y software, y permiten la comunicación entre el usuario y la computadora. También describe los tipos principales de sistemas operativos para diferentes dispositivos como teléfonos, servidores y computadoras personales. Además, resume las principales funciones de un sistema operativo como la gestión de recursos, interfaz de usuario, administración de archivos y tareas. Finalmente, resume brevemente la evolución de los sistemas operativos a través
La clase consistió en que cada estudiante debía explicar paso a paso en su página web dos recursos que habían creado, ya que esa sería la nota del primer período. La profesora envió a los asistentes por las computadoras y guió a la clase a trabajar de forma independiente en sus páginas web hasta el final de la clase.
Margarida Almeida lê vários livros entre outubro de 2011 e maio de 2012. Entre eles estão livros de J.K. Rowling, Tim Bowler e Lisa McMann. Ela também lê livros de Timothée de Fombelle e Nicholas Sparks. Seu passaporte da leitura lista os livros lidos, seus autores, editoras e número de páginas.
O documento lista vários livros lidos no projeto "Ler, lazer e aprender" durante o ano letivo de 2011/2012, incluindo títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada livro.
O documento lista os livros lidos por Mariana Nunes no ano letivo de 2011/2012, incluindo títulos, autores, número de páginas, editores e datas de início e fim da leitura de cada um.
Passaporte da leitura / 2º Período (2012/13 )e- Arquivo
O documento lista os livros lidos por uma pessoa entre setembro de 2012 e fevereiro de 2013, incluindo o autor, editora, número de páginas e datas de início e fim de leitura para cada livro.
Andreia Luis registrou em seu passaporte da leitura os livros lidos entre setembro de 2010 e março de 2011, incluindo títulos como "A fonte dos segredos", "Jane Blond - um sarilho nunca vem só", e "Miley Cyrus - Muito para andar".
O documento fornece conselhos sobre como evitar ambientes e pessoas negativas, acreditar em suas próprias ideias, iluminar seu ambiente de trabalho com um sorriso, animar outras pessoas, e acreditar no poder transformador do amor e da amizade.
Passaporte da leitura / 2º Período (2011/12)e- Arquivo
O documento lista 4 livros lidos por uma estudante chamada Mónica Teresa Dias na escola EB 2,3 Dr. João Das Regras no ano letivo de 2011/2012. Cada entrada inclui o título do livro, autor, editora, número de páginas e datas de início e fim da leitura.
Este documento descreve a declaração, dedicatória e agradecimentos de um trabalho acadêmico sobre gestão de estoque. O autor declara que o trabalho é de sua autoria sob orientação de seu supervisor e que é a primeira vez que submete o trabalho para obter o grau de bacharel. O autor dedica o trabalho à sua família e agradece a Deus, seus pais, irmãos e colegas pelo apoio recebido.
1) Ana Saldanha escolheu o racismo como tema para seu livro porque acha o problema da discriminação muito importante.
2) Seu objetivo ao escrever o livro foi divertir e fazer pensar os leitores, sem se inspirar em um único evento, mas em várias situações de racismo que presenciou ou ouviu falar.
3) Embora Nina seja uma personagem fictícia, ela tem características de pessoas reais que a autora conhece, incluindo a própria autora.
Este livro conta a história de uma menina chamada Nina que recebe um primo, Daniel, para ficar em sua casa. No início, Nina não gosta muito da ideia, mas acaba se aproximando de Daniel. Um colega da escola, Vítor, faz comentários racistas sobre a cor de pele de Daniel, porém eles acabam se tornando amigos no final da história.
1) Nina gosta muito de jogos de computador e discute com a mãe por passar muito tempo jogando em vez de fazer seus deveres de casa ou jantar.
2) Sua mãe menciona que o primo Daniel vai morar com eles, deixando Nina curiosa.
3) Seu pai desliga o computador para que ela possa fazer perguntas à mãe sobre o primo.
Este documento fornece diretrizes sobre o tratamento contábil de ativos imobilizados. Ele define ativos imobilizados, especifica como reconhecê-los e mensurá-los, e fornece orientações sobre depreciação. O objetivo é permitir que os usuários das demonstrações financeiras compreendam os investimentos da entidade em seus ativos de longo prazo.
O documento fornece informações sobre um livro incluindo o ilustrador, coleção, editora, personagens principais e suas famílias e amigos, um resumo da história sobre uma menina chamada Nina que recebe um computador de Natal e seu primo Daniel vai morar com ela, e uma biografia da autora Ana Saldanha incluindo sua formação acadêmica e obras publicadas.
O documento discute os três níveis de planejamento empresarial - estratégico, tático e operacional. O planejamento estratégico é definido no nível mais alto e estabelece a missão, objetivos e estratégias gerais. O planejamento tático desdobra os planos estratégicos em áreas funcionais. O planejamento operacional foca nas tarefas diárias e de curto prazo para implementar os planos táticos.
O documento discute a importância de conhecer os diferentes perfis de clientes e fornecer atendimento personalizado. Ele também lista alguns tipos de clientes comuns como Amigo, Prático, Tímido e Indeciso, e sugere como lidar com cada um. Finalmente, enfatiza a necessidade de respeitar os clientes para conquistar sua lealdade e fidelidade.
Metodologia para o Diagnóstico e Planeamento EstratégicosLuis Branco, PMP
Este documento descreve o planeamento de um projeto de diagnóstico e planeamento estratégico para uma instituição. Propõe uma abordagem faseada com comunicação regular com os responsáveis para desenvolver soluções exequíveis. Inclui análises de situação atual, elaboração de plano estratégico e implementação de ações com equipas de consultores e funcionais.
El documento describe los sistemas operativos. Explica que los sistemas operativos gestionan los recursos del hardware y software, y permiten la comunicación entre el usuario y la computadora. También describe los tipos principales de sistemas operativos para diferentes dispositivos como teléfonos, servidores y computadoras personales. Además, resume las principales funciones de un sistema operativo como la gestión de recursos, interfaz de usuario, administración de archivos y tareas. Finalmente, resume brevemente la evolución de los sistemas operativos a través
La clase consistió en que cada estudiante debía explicar paso a paso en su página web dos recursos que habían creado, ya que esa sería la nota del primer período. La profesora envió a los asistentes por las computadoras y guió a la clase a trabajar de forma independiente en sus páginas web hasta el final de la clase.
O documento descreve a evolução da esperança de vida ao nascer ao longo do tempo, desde a pré-história até o ano 2000 no Brasil. A esperança de vida era baixa na pré-história e na Grécia e Roma antigas, entre 18 e 30 anos, e tem aumentado progressivamente ao longo dos séculos com melhorias nas condições sociais e avanços científicos e tecnológicos, chegando a 70,5 anos no Brasil no ano 2000. O documento ilustra essa evolução por meio de um gráfico.
1) O documento discute os passos que as bibliotecas podem tomar para se tornarem bibliotecas 2.0, incluindo adotar ferramentas sociais e de software livre para permitir a colaboração e participação dos usuários;
2) A Web 2.0 proporcionou uma revolução através da inteligência coletiva e compartilhamento, embora existam desigualdades de acesso;
3) Uma biblioteca 2.0 deve ser centrada no usuário, oferecer experiências multimídia e ser socialmente rica e
Cv Javier De La Puerta GonzáLez QuevedomenosdatosDiego Rodriguez
Yo creo que soy el candidato perfecto para el puesto de Director General de Hasta el Año Que Viene porque conozco el mundo: lo conozco como turista ocasional, como aventurero en solitario, como estudiante residente, y como profesional que ha visitado/trabajado en tres continentes. Pero, sobre todo, conozco el mundo porque he vivido largas temporadas inmerso en culturas ajenas tan distintas como las de EEUU y Singapur.
Además, tengo los instrumentos para aprovechar el máximo la experiencia de viajar: idiomas, inglés y francés (el primero hablado y escrito a nivel bilingüe). Y soy un buen escritor, tanto en castellano como en inglés, capaz de escribir con alto nivel literario desde un artículo o reportaje hasta un libro entero de viajes. Estoy en plena forma física (soy corredor de fondo) y tengo la combinación adecuada de curiosidad intelectual por las culturas ajenas y las novedades de cada lugar, junto a experiencia y bagaje propio para apreciar y comparar, con sentido de la Historia.
O documento fala sobre a necessidade de um arrependimento sincero e profundo, vindo de dentro, representado por um coração contrito e não apenas por atos exteriores como rasgar vestes. Pede que as pessoas se convertam a Deus com jejum, choro e arrependimento verdadeiro.
O estudante relata que durante o ano leu muito o livro "Hunger Games" porque era uma escapatória do mundo real e o ajudava a imaginar um mundo melhor, tornando-se viciante. Ele começou a chamar a irmã pelo nome de uma personagem do livro, mostrando quão imerso ficou na história. O livro despertou seu interesse pela leitura e ele agora quer ler o próximo da trilogia.
O documento lista vários livros lidos por um estudante ao longo de três períodos, incluindo títulos como "O Rapaz do Pijama às Riscas", "Uma Noite de Amor" e "Hunger Games", além de detalhes como número de páginas, autor, editora e datas de início e fim da leitura de cada um.
Os deuses Vénus e Baco discutem se os portugueses terão sucesso em chegar à Índia, com Vénus apoiando os portugueses por admirarem a cultura romana, enquanto Baco se opõe pois quer ser o único deus adorado na região. Este debate introduz o tema central da obra sobre as aventuras dos portugueses em chegar à Índia, com Vénus os protegendo e garantindo seu sucesso.
O diabo conversa com um sapateiro desonesto no porto onde as almas são julgadas, dizendo-lhe ironicamente que é um "Santo Sapateiro honrado" apesar de seus atos desonestos. Quando o sapateiro acredita que irá para o céu por ter ido à confissão e missa, o diabo o contradiz, apontando que ele roubou seu povo. A peça critica aqueles que acreditam que a confissão e missa os livrarão do inferno, ignorando seus atos desonestos.
O documento resume um conto de José Saramago sobre um homem que pede ao rei um barco para procurar uma ilha desconhecida. Uma mulher de limpeza esconde-se no barco e ajuda o homem na sua missão. Quando não encontram a ilha, percebem que a ilha desconhecida era na verdade o próprio barco onde viveram juntos.
O documento classifica orações em coordenadas e subordinadas, dividindo-as em grupos de acordo com sua função. As conjunções também são classificadas em coordenativas ou subordinativas dependendo do tipo de oração que introduzem. O documento fornece referências sobre a classificação de orações e conjunções.
O documento descreve um projeto de sensibilização sobre bullying dirigido a jovens. O projeto consiste num pequeno filme produzido por um grupo de estudantes para promover o slogan "STOP Bullying" e encorajar os espectadores a refletir sobre as consequências do bullying e a dizer não a esse comportamento.
Existem 5 tipos de sujeito: sujeito simples, composto, omisso, indeterminado e inexistente. A concordância entre sujeito e predicado depende se o sujeito é singular ou plural, composto ou não. O predicado pode ser constituído por apenas um verbo ou por verbo e complementos diretos, indiretos ou predicativo do sujeito.
O documento classifica diferentes tipos de relações entre palavras baseadas em como elas são escritas e lidas. Ele discute homônimas, homófonas, homógrafas e paranómicas, que variam em como são escritas e lidas, e sinônimos, antônimos, hiperônimos e hipônimos, que variam em significado. A fonte da informação é citada como um manual de gramática do nono ano.
1) Uma rainha fica viúva quando seu marido, o rei, morre em batalha. 2) Seu filho, o príncipe, agora está em perigo com seu tio ambicioso querendo usurpar o trono. 3) Uma escrava sacrifica seu próprio filho para salvar o príncipe, trocando os bebês em seus berços.
O documento descreve os processos de formação de palavras em português através da derivação, composição e outros métodos como estrangeirismos e siglas. A derivação inclui prefixação, sufixação e ambos, enquanto a derivação imprópria altera a classe gramatical. A composição une elementos graficamente ou através de aglutinação. Finalmente, neologismos e arcaísmos referem-se a palavras novas e antigas.
O documento discute como a língua pode variar de acordo com fatores como a idade, educação e localização geográfica do falante, bem como o nível de familiaridade entre o emissor e o receptor. Ele também descreve diferentes tipos de registros linguísticos, incluindo registros correntes, familiares, populares, cuidadosos e literários.
O documento lista e descreve várias figuras de estilo, incluindo a aliteração, que envolve a repetição de sons consonânticos, a anáfora que repete palavras ou expressões no início de versos, e a metáfora que faz uma comparação implícita entre dois objetos.
O documento discute como a língua pode variar de acordo com fatores como a idade, educação e localização geográfica do falante, bem como o nível de familiaridade entre o emissor e o receptor. Ele também descreve diferentes tipos de registros linguísticos, incluindo registros correntes, familiares, populares, cuidadosos e literários.
O documento discute funções sintáticas em português, definindo grupos frásicos e funções como sujeito, predicado e complementos. As atividades propõem que os alunos identifiquem grupos frásicos e funções sintáticas em pares ou individualmente, com apresentações da professora e fichas de trabalho.
O documento descreve as principais características de um texto dramático, incluindo sua estrutura, personagens, espaço e tempo. Explica que um texto dramático é escrito para ser representado teatralmente e contém diálogos e indicações cênicas, além de abordar a classificação e caracterização de personagens e a estrutura interna e externa da peça.
Nina tem uma obsessão por jogos de computador e se distrai jogando ao invés de fazer seus deveres de casa, o que leva a uma discussão com sua mãe. Sua mãe menciona que foi seu pai quem deu o computador, mas na verdade foi um presente de Natal dos dois pais. A discussão é interrompida quando a mãe menciona que seu primo Daniel vai morar com eles, deixando Nina curiosa.