Apresentação projeto alfabetização
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O documento fornece estatísticas sobre a população analfabeta em Vitória e no Espírito Santo, e detalha o Programa Vitória Alfabetizada, que tem como objetivo alfabetizar a população entre 15-59 anos até 2016 através de turmas de alfabetização, qualificação profissional e acesso a microcrédito, com o apoio de vários parceiros governamentais e privados.
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A natureza em números
Este documento é um livro infantil intitulado "A Natureza em Números". Contém poemas que associam números de 0 a 9 a elementos da natureza, como flores, animais e estações do ano. Inclui também breves biografias do autor Paulo Meireles Barguil e do ilustrador Mings. Foi publicado pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará como parte de um programa para melhorar a educação infantil.
REQUERIMENTO 184-2006-OLIVÂNIO - RESAB
Um vereador solicita à prefeitura de Picuí, através da secretaria de educação, que articule com a Rede de Educação do Semi-Árido Brasileiro (RESAB) para incluir conteúdos contextualizados com a realidade da região semiárida no currículo escolar local. A justificativa é que a educação na região está desconectada de sua realidade de escassez hídrica e alimentar, e a RESAB discute contextualização curricular.
Defesa cismbl juliano
O CISMBL é uma ONG que atende crianças e idosos no bairro Liberdade desde 1987. O CISMBL oferece cursos profissionalizantes, oficinas, reforço escolar e lazer aos moradores da comunidade. O projeto PISCAR visa atender 225 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social por meio de atividades como karatê, dança e música.
UMA BOA PROSA COM A REDE ENTRELAÇOS
A Rede Entrelaços é formada por pessoas da sociedade civil e ONGs. E promoverá de abril a agosto 2016 encontros mensais com seus integrantes sobre aspectos da Infância.
Carta de saudação pelo dia do professor de quixadá outubro-2015
Carta de saudação pelo dia do professor de quixadá outubro-2015Prof. Antônio Martins de Almeida Filho
O documento é uma carta de um professor e secretário municipal de educação de Quixadá, Ceará, dirigida aos colegas professores. Ele celebra os 30 anos de sua carreira como professor e os avanços nas políticas educacionais municipais, reconhecendo o apoio da comunidade. Ele também parabeniza os professores pelo Dia do Professor.Caras amigas e caros amigos
[1] O autor aceitou ser cabeça de lista do CDS-PP para a Assembleia das Freguesias de Sacavém e Prior Velho para participar mais ativamente na política. [2] A lista é constituída por uma equipa jovem e competente com mais de 50% de independentes iniciando sua participação política com o objetivo de acrescentar valor à vida das populações. [3] O programa do autor assenta em bases de rigor financeiro aliado a políticas ativas de emprego e educação para melhorar a qualidade de vida nas freguesias.
Palestra
O CRAS convida o prefeito e pais dos alunos da escola Maçao Nozaki para uma palestra no dia 22 de maio às 19h sobre combate ao abuso e exploração sexual infantil. A palestra será ministrada por Silvio Fachini e faz parte das atividades em referência ao dia 18 de maio, Dia de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de crianças e adolescentes.
Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!
A eleição de 2016 é a oportunidade de escrevermos uma nova história para nós. Apresentamos aqui, um resumo do nosso Plano de Governo, criado com a ajuda da população. Ele foi estruturado em nove setores, cada um com seus programas, que irão melhorar a qualidade de vida da comunidade franciscana. Vamos juntos fazer a mudança que São Francisco precisa!
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PLANO DE GOVERNO - WILMAR E SALACIEL 45 - PRA ESCREVER UMA NOVA HISTÓRIA
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Objetivo, Missão e Valores.
A MOURA CURSOS foi criada para oferecer cursos e eventos de alta qualidade na cidade de Maceió em parceria com faculdades locais. Sua missão é contribuir para o crescimento de Alagoas por meio da educação e da cultura, realizando congressos, seminários e formaturas. Os valores da instituição incluem oferecer cursos a preços acessíveis para melhorar as condições de vida e empregabilidade da comunidade. Sua sede fica no bairro do Poço e conta com três salas de aula climatizadas
Artigo: Curitiba, o que desejar a você?
Gleisi Hoffmann deseja para Curitiba: 1) igualdade de infraestrutura e qualidade de vida em todos os bairros, 2) redução da violência através de políticas públicas que combatam a pobreza e estimulem relacionamentos humanos mais compassivos, 3) cuidado com a juventude para evitar gravidez precoce e drogas e oferecer educação.
Encerramento do ano letivo 2013
1) O documento é o programa de uma festa de confraternização promovida pela Prefeitura Municipal de São Carlos e Secretaria de Educação para agradecer os funcionários e parceiros pelo trabalho no ano.
2) A festa faz parte do Programa A União Faz A Vida, uma parceria entre a prefeitura e a Fundação SICREDI com o objetivo de promover valores de cooperação e cidadania na educação.
3) O palestrante convidado, professor Alain Baderha Kalema, tem mestrado em espiritualidade e pós-
2 ano semana_adaptada_aclecia_marlene
O documento fala sobre a importância de permanecer em casa durante a pandemia, da união entre escola e família e do poder transformador da educação. Pede tranquilidade e confiança neste momento único na história e que se aproveite para aprender e ensinar com amor.
Amostratrabalhosclaudia15000
O documento descreve as atividades e objetivos do Centro Social Liberdade sob a liderança de Professora Cláudia. O centro oferece cursos profissionalizantes e oficinas para crianças, jovens, mulheres e idosos dos bairros carentes de Marabá desde 1987. Professora Cláudia busca gerar renda através da qualificação profissional e resgatar a cultura local.
Intervenção Dr. Luís Dias
O documento é um discurso de agradecimento por ocasião da conclusão de mais um curso para adultos no Centro Novas Oportunidades de Vendas Novas. Reconhece a importância do programa Novas Oportunidades para aumentar a qualificação da população portuguesa e reduzir o fosso educacional entre pais e filhos. Parabeniza os diplomados pelo seu esforço na conquista de uma qualificação profissional.
04/Julho a 18/Julho
1) O documento descreve as atividades educacionais e de assistência oferecidas pelo Departamento de Educação Espírita Infantojuvenil e Departamento de Orientação e Assistência as Famílias de uma instituição.
2) São listados cursos, palestras, grupos de estudos, oficinas e projetos de artesanato e alfabetização voltados para diferentes faixas etárias.
3) Também inclui detalhes sobre distribuição de cestas básicas, aplicação de passes magnéticos e venda de caldo ver
Slide patricia frizon
O CEACA de Xaxim-SC fornece apoio pedagógico, atividades culturais e preparação para o mercado de trabalho para mais de 700 crianças e adolescentes entre 5-17 anos em 17 oficinas diferentes. As autoras desenvolveram um blog para o CEACA divulgar suas atividades e esperam que continue sendo atualizado para que a sociedade conheça melhor este projeto educativo.
Plano de gestão
Este documento apresenta o plano de gestão da Chapa 1 para as eleições do Grêmio Estudantil do Instituto Federal do Rio Grande do Norte em 2013. O plano propõe (1) promover atividades esportivas e culturais gratuitas para os estudantes; (2) melhorar a qualidade da alimentação e infraestrutura do campus; e (3) engajar a comunidade estudantil em ações voluntárias e de conscientização.
Solicita a construção de um cras (centro de referência de assistência socia...
O vereador Taylor da Costa Jasmin Junior solicita ao prefeito a construção de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) no bairro Vila do Ar em Cabo Frio. A justificativa é que o bairro tem alta população e índices de carência, e um CRAS poderia ajudar a estruturar famílias e melhorar a educação para reduzir a pobreza.
Escola medianeira projeto destaque 2008
Este documento descreve as atividades e projetos realizados na Escola Medianeira, localizada no distrito de Medianeira no Rio Grande do Sul. A escola oferece educação infantil e ensino fundamental, com um total de 110 alunos matriculados. Entre os projetos, destacam-se atividades sobre água, meio ambiente e cooperativismo realizadas em parceria com outras instituições.
27 05-2015 -mensagem
O documento parabeniza os educadores pelo seu trabalho na educação das crianças e na formação de cidadãos. Ele destaca a importância da educação para a democracia e como as escolas e famílias ensinam respeito e tomada de decisão. O texto também comenta sobre uma eleição de uma mascote que teve participação de alunos e pais para promover a cidadania.
Revista - Direitos e deveres
O documento apresenta o programa "Um por todos e todos por um! Pela ética e cidadania", uma parceria entre a Controladoria-Geral da União (CGU) e o Instituto Cultural Maurício de Sousa para incentivar o desenvolvimento de uma cultura ética e cidadã entre crianças e adolescentes por meio da Turma da Mônica, valorizando a autoestima, respeito e interesse pelo bem coletivo.
Carta aberta aos paulistanos
Senhores(as) Moradores(as) dessa nossa querida cidade,
nós servidores municipais, vimos, através desta Carta
Aberta, comunicar como somos TRATADOS pelo Prefeito
Gilberto Kassab.
PROJOVEM URBANO LONDRINA
O documento descreve o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem Urbano) em Londrina, que tem como objetivo elevar a escolaridade de jovens entre 18-29 anos que não completaram o ensino fundamental. O programa oferece educação básica, qualificação profissional e participação cidadã por meio de parcerias entre secretarias municipais e conselhos.
CEVP - 91 anos com VOCÊ!!
Este documento contém o cronograma de atividades educativas e assistenciais de um departamento espírita, incluindo palestras, cursos, grupos de estudo e oficinas para diferentes faixas etárias, além de informações sobre doações e eventos de arrecadação de fundos.
Escola s facundo politica de verdade
O PSD de Abrantes critica fortemente o processo de encerramento da Escola EB1 de S. Facundo pelo executivo camarário. Alegam que a decisão se baseou em dados desatualizados de 2007 e que a população e comunidade escolar não foram ouvidas. Desafiam o executivo a provar que não se opõe ao encerramento e a atualizar a Carta Educativa do Concelho, que não é revista desde 2011 apesar dos pedidos da Assembleia Municipal.
A grande viagem do pequeno mi brg
A biblioteca escolar agradece a todos que participaram no ano letivo de 2019-2020. A biblioteca é um espaço democrático aberto a todos onde podem encontrar um esconderijo ou se conectar com o mundo. Boas férias e mantenham-se conectados através do email, Facebook e blogue da biblioteca.
XII ENEJA - Apresentação SECADI-MEC - Mauro José da Silva
O documento apresenta dados estatísticos sobre educação de jovens e adultos no Brasil entre 2007-2010, como número de matrículas por nível de ensino e rede. Também descreve programas e ações do MEC para a alfabetização de jovens e adultos, como o Programa Brasil Alfabetizado e o Prêmio Paulo Freire.
Políticas Públicas para EJA - MEC
O documento descreve as políticas de educação de jovens e adultos no Brasil. Ele apresenta os principais documentos legais e diretrizes que regem a educação de jovens e adultos, os desafios atuais, as metas propostas pelo Plano Nacional de Educação para 2011-2020 e as estratégias para implementar as políticas de educação de jovens e adultos nos próximos anos.
Relatorio integrado 2013 2014
O documento apresenta um relatório sobre a Educação de Jovens e Adultos no município de Barra do Choça, Bahia entre 2013-2014. Apresenta o contexto social do município, marcado por altas taxas de analfabetismo e evasão escolar. Discute os desafios da EJA localmente, como a compatibilização com o trabalho e a migração temporária de parte da população. Finaliza afirmando que a EJA no município vem apresentando resultados satisfatórios apesar dos desafios, por meio de políticas inclus
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O Programa Paulo Freire é uma iniciativa do governo de Pernambuco em parceria com o MEC para alfabetizar jovens, adultos e idosos em municípios pernambucanos através de um curso de oito meses que fornece material didático, capacitação, bolsa auxílio e merenda. O programa busca ajudar aqueles com 15 anos ou mais que não sabem ler nem escrever.
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O documento descreve as ações formativas realizadas por Sandra Regina Braz Ayres em 2014, incluindo projetos em escolas de Sinop e Colíder, encontros com gestores em Colíder, Santa Helena e Itaúba, e formações sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa para professores e orientadores em Rondonópolis e Cuiabá. Detalha também projetos de formação de coordenadores pedagógicos e sobre tecnologia educacional, diversidade e o segundo e terceiro ciclos.
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Governador apresenta diagnóstico do Ceará Pacífico em Ação e reforça compromi...
Governador apresenta diagnóstico do Ceará Pacífico em Ação e reforça compromi...Governo do Estado do Ceará
O governador Camilo Santana apresentou, nesta sexta-feira (1), em evento com autoridades integrantes do Comitê de Governança do Pacto por um Ceará Pacífico, os estudos do Ceará Pacífico em Ação.PME São Gonçalo do Amarante /RN - Texto Preliminar
O documento discute o Plano Nacional de Educação (PNE) e o Plano Municipal de Educação (PME) de São Gonçalo do Amarante. Apresenta dados sobre matrículas, instituições de ensino e indicadores de desempenho do município. Também descreve as cinco dimensões e várias metas do PNE, com propostas de estratégias para atingir cada meta no contexto municipal.
Seminário Idosos Alfabetização 2012
O documento discute a taxa de analfabetismo em Cuiabá e no Brasil, metas para reduzir a taxa, e programas e bolsas para professores voltados para a educação de jovens, adultos e idosos. Ele argumenta que a educação é um direito do Estado e que a meta de alfabetizar idosos só pode ser alcançada com professores profissionais e qualificados.
Seminário Internacional Mais Infância: Márcio Brito
O palestrante abordou a importância do Programa de Alfabetização na Idade Certa – PAIC idealizado no Estado do Ceará e hoje política nacional, ressaltando que o PAIC criou uma política para educação infantil de cooperação com as redes municipais com o objetivo de contribuir para mobilizar os municípios a ampliarem o acesso e melhorarem a qualidade da educação infantil. Discorreu sobre as novas iniciativas como o MAIS PAIC que atenderá as crianças do 6º ao 9º ano e o Programa de Apoio ao Desenvolvimento Infantil – PADIN que consiste em visitas domiciliares, encontros coletivos e comunitários para acompanhar e orientar as mães, os pais e/ou os cuidadores das crianças de 0 a 3 anos e 11 meses, de forma a possibilitar o seu desenvolvimento integral através do estímulo de processos de aprendizagem.
Seminário Internacional Mais Infância Ceará - Márcio Brito
O documento descreve a cooperação entre o governo estadual e os municípios do Ceará para ampliar o acesso e melhorar a qualidade da educação infantil de 2004 a 2017. Ele detalha programas como o PAIC e o Proinfância que fornecem apoio financeiro e técnico aos municípios, e também apresenta o PADIN, um programa piloto de visitas domiciliares para orientar famílias com crianças de até 3 anos.
Políticas públicas de eja
O documento discute políticas e estatísticas da educação de jovens e adultos no Brasil. Apresenta dados sobre matrículas e níveis de ensino na EJA entre 2007-2010, com ênfase na alfabetização. Também descreve programas como o PBA, formação de professores, premiações e metas do PNE para a expansão da educação básica e redução do analfabetismo.
caderdo_final_pna.pdf
O documento apresenta a Política Nacional de Alfabetização do Brasil. Ele discute o cenário atual da alfabetização no país, que revela altos índices de insucesso escolar. Também aborda os principais objetivos, diretrizes e agentes envolvidos na implementação da nova política, que visa melhorar os processos de alfabetização e os resultados educacionais brasileiros.
PNA mec 2019.pdf
O documento apresenta a Política Nacional de Alfabetização do Brasil. Ele destaca que os resultados das avaliações nacionais mostram que mais da metade dos alunos brasileiros tem desempenho insuficiente em leitura, escrita e matemática ao final do 3o ano do ensino fundamental. A política é baseada nas evidências da ciência cognitiva da leitura e busca melhorar a qualidade da alfabetização no país por meio de programas e ações que serão implementados em colaboração com estados, municípios e Distrito Federal.
Caderno pna
A Política Nacional de Alfabetização tem como objetivos principais elevar a qualidade da alfabetização no Brasil e combater o analfabetismo, à luz dos resultados insatisfatórios das avaliações nacionais e internacionais e dos desafios atuais da educação básica brasileira. A política se baseia nos princípios da alfabetização científica e da colaboração entre entes federados, e prevê a implementação de programas e ações para promover práticas pedagógicas eficazes nas áreas de leit
Caderno Política Nacional de Alfabetização
1. O cenário atual da alfabetização no Brasil revela que mais da metade dos alunos tem desempenho insuficiente em leitura, escrita e matemática ao final do 3o ano.
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1) O documento apresenta as diretrizes do programa de governo da candidata Kaly para o mandato de 2013-2016, focando em áreas como saúde, educação e participação cidadã.
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Teorias da Aprendizagem
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Educação a Distância
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Apresentação projeto alfabetização
- 2. 3.514.952Habitantes no Estado 226.015 Total da população com mais de 10 anos não alfabetizada no Estado 8.246 Total da população com mais de 10 anos não alfabetizada EM VITÓRIA
- 3. COMPARATIVO ENTRE ESTADO E MUNICÍPIO Analfabetos de 15 a 59 anos
- 4. Bairro/Região Homens Mulheres Centro 77 107 Santo Antônio 283 352 Bento Ferreira 281 314 Maruípe 410 488 Praia do Canto 75 89 Continental (Camburi) 232 290 São Pedro 416 522 SUBTOTAL 1.774 2.162 TOTAL 3.936 COMPARATIVO ENTRE BAIRROS Analfabetos de 15 a 59 anos
- 5. Objetivo: Alfabetizar a população com prioridade para idades entre 15 e 59 anos na capital até 2016. PROGRAMA VITÓRIA ALFABETIZADA
- 6. Ações: Mobilizar a sociedade em torno da meta Turmas de Alfabetização Qualificação Profissional em Empreendedorismo e Associativismo/Cooperativismo Acesso ao microcrédito PROGRAMA VITÓRIA ALFABETIZADA
- 7. PROGRAMA VITÓRIA ALFABETIZADA Turmas já fechadas: 166 alunos formarão 10 turmas distribuídas em 6 localidades diferentes: 40 alunos em Nova Palestina 42 alunos no Romão 28 alunos em Resistência 16 alunos em Atlântica Ville, Jardim Camburi 40 alunos na Poligonal 8, formada por Santo Antônio, Inhanguetá e Bela Vista
- 10. PROGRAMA VITÓRIA ALFABETIZADA Parceiros: Governo Federal Sebrae Banestes Banco Bem Banco Poã Fucape Business School Movimento ES em Ação Findes Secretaria de Estado da Educação TV Gazeta