O documento discute as ações governamentais de resgate em áreas de risco de deslizamentos de terra durante as chuvas e sugere que prevenção através de mapeamento de áreas de risco e remoção de moradores pode economizar gastos com resgate.
Envio esse resumo para facilitar a compreensão e o uso da palestra. Eu gostaria de continuar melhorando a palestra porém sinto a necessidade de divulgar logo, então quem tiver críticas, sugestões, ficarei contente em receber. Meu email é felipinheirorj@gmail.com . Abraços esperançosos. Felipe Pinheiro
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En este archivo encontraremos una misión,visión y características en a carrera de medicina de la universidad de ciencias aplicadas y ambientales U.D.C.A
CROWDFUNDING: ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗ EUROVISION ΑΠΟ ΤΟ ΠΛ...Eleni Defteraiou
Παρουσίαση report με θέμα: "Crowdfunding: χρηματοδότηση της ελληνικής συμμετοχής στον διαγωνισμό τραγουδιού της Eurovision από το πλήθος." στο πλαίσιο του ΜΠΣ Επικοινωνία και νέα Δημοσιογραφία του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου.
Neste segundo Módulo você será apresentado ao trabalho da Defesa Civil e conhecerá de que forma essa Instituição trabalha na prevenção e combate aos desastres naturais. Além disso, listamos pra você uma relação de desastres possíveis de acontecer no Brasil.
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CROWDFUNDING: ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΗ EUROVISION ΑΠΟ ΤΟ ΠΛ...Eleni Defteraiou
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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
2. Nas épocas de chuvas vemos com muita tristeza os noticiários apresentando os desastres causados nas residências que estão em áreas de risco. São deslizamentos, desmoronamentos, soterramentos e outros.
3. Ações Governamentais As ações do governo muitas vezes só visam o socorro e o resgate das pessoas que se encontram nesta situação de risco. O que deveria ser feito antes?
7. Qual a diferença entre estas 2 montagens? Claro que na realidade ambas as máquinas propostas utilizam energia para funcionar um motor e em seguida se mover de acordo com sua funcionalidade. Mas as montagens feitas por vocês se diferenciam pelo tipo de energia.
8. Pensando nas ações O que poderia ser feito para evitar tais acontecimentos na épocas das grandes chuvas? Vamos pensar que devem existir ações governamentais de prevenção, mas principalmente ações da sociedade. Qual é a nossa parte?