Seminário de Defesa de TCC "PERSPECTIVAS SOBRE A CARREIRA DE PROFISSIONAIS DE...Jonas Mayer
O documento discute a lacuna entre a formação acadêmica e as necessidades do mercado de trabalho para profissionais de TI. Sugere que os alunos devem complementar sua educação formal com aprendizagem autodirigida e focada em habilidades específicas demandadas pelos empregadores. Também enfatiza a importância de soft skills, prática constante e acompanhamento das tendências do mercado.
O documento resume um evento educacional e tecnológico organizado pela FPF Tech para celebrar seus 15 anos. O evento chamado "Tech Talks" ocorrerá em Manaus e incluirá palestras, mesas redondas, mini-cursos e uma maratona de desenvolvimento de software. O documento detalha os objetivos, programação, público-alvo, divulgação e formas de patrocínio do evento.
Pré projeto de monografia, projeto de tcc sobre usufruto exclusivo indígena
Projeto de monografia, pré-projeto de tcc sobre o direito indígena.
Breve histórico sobre a legislação indigenista.
Contém metodologia, referências bibliográficas, objetivos: gerais e específicos, delimitação, e demais elementos necessários à aprovação.
Metodologia científica prof. reinaldo benedito nishikawa 25.10.2013Carlos Marques
O documento apresenta orientações sobre a metodologia científica e elaboração de projetos de pesquisa. Inclui informações sobre a construção do referencial teórico, estrutura de projetos de pesquisa e suas partes, normas da ABNT para citações e referências bibliográficas.
O documento propõe uma adaptação da metodologia Scrum para o desenvolvimento de projetos de games, chamada de Scrum4Games. A proposta adapta os papéis, artefatos e cerimônias do Scrum para melhor atender às necessidades do desenvolvimento de games, como a inclusão de um Game Design Wiki e de reuniões semanais de design de jogo. O objetivo é unificar e formalizar o processo de desenvolvimento de games usando Scrum, mas adaptando-o para não comprometer suas bases.
Duas acadêmicas realizaram uma visita à Escola Estadual Martins Borges para iniciar seu Trabalho de Conclusão de Curso sob orientação do professor Marcelo Forte. Durante a visita, elas conduziram uma aula prática de fotografia com alunos do 3o ano do ensino médio, na qual os estudantes tiraram fotos solicitadas. Alguns alunos não participaram da atividade.
O documento discute um pré-projeto de TCC sobre ensino e aprendizagem de produção de texto na escola pública. O projeto visa identificar a concepção dos professores sobre a importância do ensino de produção de texto e analisar propostas pedagógicas inadequadas. A pesquisa usará entrevistas com professores e pesquisa bibliográfica para avaliar os desafios em desenvolver habilidades de produção textual entre alunos.
Seminário de Defesa de TCC "PERSPECTIVAS SOBRE A CARREIRA DE PROFISSIONAIS DE...Jonas Mayer
O documento discute a lacuna entre a formação acadêmica e as necessidades do mercado de trabalho para profissionais de TI. Sugere que os alunos devem complementar sua educação formal com aprendizagem autodirigida e focada em habilidades específicas demandadas pelos empregadores. Também enfatiza a importância de soft skills, prática constante e acompanhamento das tendências do mercado.
O documento resume um evento educacional e tecnológico organizado pela FPF Tech para celebrar seus 15 anos. O evento chamado "Tech Talks" ocorrerá em Manaus e incluirá palestras, mesas redondas, mini-cursos e uma maratona de desenvolvimento de software. O documento detalha os objetivos, programação, público-alvo, divulgação e formas de patrocínio do evento.
Pré projeto de monografia, projeto de tcc sobre usufruto exclusivo indígena
Projeto de monografia, pré-projeto de tcc sobre o direito indígena.
Breve histórico sobre a legislação indigenista.
Contém metodologia, referências bibliográficas, objetivos: gerais e específicos, delimitação, e demais elementos necessários à aprovação.
Metodologia científica prof. reinaldo benedito nishikawa 25.10.2013Carlos Marques
O documento apresenta orientações sobre a metodologia científica e elaboração de projetos de pesquisa. Inclui informações sobre a construção do referencial teórico, estrutura de projetos de pesquisa e suas partes, normas da ABNT para citações e referências bibliográficas.
O documento propõe uma adaptação da metodologia Scrum para o desenvolvimento de projetos de games, chamada de Scrum4Games. A proposta adapta os papéis, artefatos e cerimônias do Scrum para melhor atender às necessidades do desenvolvimento de games, como a inclusão de um Game Design Wiki e de reuniões semanais de design de jogo. O objetivo é unificar e formalizar o processo de desenvolvimento de games usando Scrum, mas adaptando-o para não comprometer suas bases.
Duas acadêmicas realizaram uma visita à Escola Estadual Martins Borges para iniciar seu Trabalho de Conclusão de Curso sob orientação do professor Marcelo Forte. Durante a visita, elas conduziram uma aula prática de fotografia com alunos do 3o ano do ensino médio, na qual os estudantes tiraram fotos solicitadas. Alguns alunos não participaram da atividade.
O documento discute um pré-projeto de TCC sobre ensino e aprendizagem de produção de texto na escola pública. O projeto visa identificar a concepção dos professores sobre a importância do ensino de produção de texto e analisar propostas pedagógicas inadequadas. A pesquisa usará entrevistas com professores e pesquisa bibliográfica para avaliar os desafios em desenvolver habilidades de produção textual entre alunos.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de uma monografia para o TCC. Ele discute o que é uma monografia, as etapas para planejar o TCC, como escolher um tema, a estrutura de um anteprojeto e critérios para a escolha do tema.
Este documento apresenta um modelo de pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), contendo seções como introdução, justificativa, objetivos, metodologia, cronograma e referências. O pré-projeto visa definir o tema e o escopo inicial da pesquisa a ser desenvolvida no TCC, apresentando também a questão problema a ser estudada e os resultados esperados.
O documento fornece informações sobre os principais passos para elaboração de um projeto de pesquisa, incluindo a definição de tema, problema, hipótese, justificativa, objetivos, revisão de literatura, metodologia e cronograma.
Pré-projeto de TCC: Colaboração nos meios digitais Como estimular a produção...Bianca Brancaleone
Este documento apresenta o pré-projeto de um trabalho de conclusão de curso sobre como estimular a produção de conteúdo em sites colaborativos. O objetivo é identificar as principais motivações que levam os usuários a colaborarem em meios digitais e as melhores formas de estimular essa colaboração. Serão analisados conceitos como UGC e Web 2.0, além de referências bibliográficas sobre o tema.
O documento descreve os elementos e estrutura de um projeto de pesquisa, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, justificativa, objetivos, referencial teórico, metodologia, cronograma e referências. É explicado que as primeiras páginas não são numeradas e que a numeração inicia a partir da introdução.
Pós-graduação lato sensu é um curso de especialização que tem como objetivo aprofundar conhecimentos em determinada área. Geralmente tem duração de 1 a 2 anos, com carga horária entre 360 e 720 horas. Não é necessário elaborar dissertação ou tese.
Já a pós-graduação stricto sensu tem como objetivo a formação de pesquisadores. Exige a realização de dissertação de mestrado ou tese de doutorado. Tem duração mínima de 2 anos para mestrado e 3 anos para doutorado. É normatizada pela C
O documento apresenta um pré-projeto para um aplicativo chamado Futerama que visa facilitar o relacionamento entre pessoas através de dispositivos móveis de forma integrada e em velocidade, aproveitando a experiência do time de desenvolvimento em tecnologia e redes sociais para ser um projeto viável com lucros e um canal de comunicação.
Proposta TCC - METODOLOGIA SCRUM APLICADA AOS PROCESSOS DE GERÊNCIA E DESENVO...Juliano Oliveira
Este documento apresenta uma proposta de trabalho de conclusão de curso que visa mapear as práticas do framework Scrum aos processos de gerência e desenvolvimento de requisitos do MPS.BR. O objetivo é mostrar como o MPS.BR e o Scrum podem ser aplicados conjuntamente para melhorar a qualidade e agilidade dos processos de software. O trabalho será realizado por meio de pesquisas bibliográficas, análise dos resultados esperados do processo de requisitos do MPS.BR e mapeamento deste processo com as práticas do Scrum.
O documento discute a metodologia da pesquisa e elaboração de projetos/TCC. Ele aborda os objetivos da disciplina, a importância da ciência, pesquisa científica e suas classificações, métodos de pesquisa, fases da pesquisa e estrutura básica de projetos/TCC.
O documento descreve os elementos essenciais para a construção de uma monografia ou TCC, incluindo pré-textuais como capa, resumos e sumário, textuais como introdução, revisão de literatura e discussão, e pós-textuais como referências. Explica a finalidade de cada elemento e inclui exemplos ilustrativos.
O documento anuncia uma palestra de Francisco Lavrador Pires sobre tecnologia, sociedade e cidadania digital. A palestra irá abordar a agenda digital, dados abertos, internet das coisas e ferramentas de curadoria digital. Inclui também uma nota biográfica detalhada do palestrante Francisco Lavrador Pires.
Este documento descreve um projeto para ensinar estudantes a usar a internet de forma responsável e cidadã além das redes sociais. O projeto usará atividades como discussões, vídeos e sites governamentais para ajudar os estudantes a desenvolver uma consciência crítica sobre o uso da internet. O objetivo é que os estudantes explorem mais a internet como um instrumento para o exercício da cidadania.
O Impacto da Internet na Disseminação Científica e na Potencialização da Inov...Renato Sabbatini
Pesquisa, desenvolvimento, inovação e educação e o impacto da Internet na disseminação de informações científicas. Palestra apresentada pelo Dr. Renato M.E. Sabbatini, diretor do Núcleo de Informática Biomédica da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e presidente do Instituto Edumed para Educação em Medicina e Saúde, no Seminário INOVA 2002 de Inovação Científica e Tecnológica de Campinas.
O documento discute literacia digital e as competências necessárias para seu desenvolvimento. Aborda (1) cinco principais competências da literacia digital, (2) ações da biblioteca escolar para promover a literacia digital entre alunos e professores, e (3) formação em tecnologia oferecida aos professores.
A Apropriação Informacional para a Cidadania sob o Foco do Usuário Final de P...Elisabeth Dudziak
Este documento analisa programas brasileiros de inclusão digital, informacional e social com foco nos usuários finais. Estudos de caso em quatro estados brasileiros avaliaram como os programas impactaram os processos decisórios e exercício da cidadania dos usuários. Os resultados mostraram que os programas contribuíram para o acesso à informação e habilidades digitais, mas que é necessário focar mais na apropriação informacional e inclusão social para promover autonomia e participação cidadã.
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4Benedito Medeiros Neto
O objetivo principal do Projeto de Pesquisa é investigar as possíveis mudanças nos processos de aprendizagem de usuários, a partir de conceitos como literacias digitais, e do acesso e uso da informação interativa em redes sociais, e que ambas possam promover melhores condições de vida e bem estar de uma comunidade. Tais mudanças possíveis referem-se, sobretudo, à busca da conquista da cidadania, ocorrida nos indivíduos que portam dispositivos de comunicação móvel inteligentes.
O estudo foca uma questão recente da sociedade da informação, quando dispositivos móveis, como o celular, chegam à mão de pessoas com carência de recursos matérias e cognitivos, seja pela falta de acesso a informações de utilidade pública, habilidade de uso das tecnologias ou analfabetismo funcional. Assim, propõe-se realizar diagnósticos com base na observação do acesso, uso, busca e difusão da informação, com foco em conteúdos existentes na Internet e produzidos pelo cidadão, para si ou sua comunidade.
Este documento fornece uma perspectiva histórica do desenvolvimento da educação a distância e do e-learning desde 1940 até os dias atuais. Ele descreve a evolução das tecnologias que permitiram novas formas de aprendizagem online e discute conceitos como blended learning e Web 3.0.
Alinhando o Cobit® com a Governança de TI no Setor Público Brasileiro nos Dia...Ana Carolina Gracioso
O documento discute a importância da governança de TI no setor público brasileiro e como o COBIT pode ser alinhado a ela. Apresenta a evolução de TI no governo, modelos de administração pública e esforços do Brasil para melhorar a governança de TI, incluindo o uso do COBIT para estabelecer políticas de segurança, gestão de serviços e alinhar orçamento de TI às necessidades governamentais.
Depois dos 15 primeiros anos, quais os desafios para os próximos 5?Luis Borges Gouveia
- O documento discute os desafios do uso do digital no ensino superior nos próximos 5 anos, após 15 anos de experiência inicial.
- As primeiras experiências com a internet e a World Wide Web ocorreram há 13 anos e transformaram completamente a percepção do potencial do digital.
- Nos próximos 5 anos, propõe-se discutir a integração das redes de aprendizagem, a desmaterialização da sala de aula e o reporte e partilha da aprendizagem em qualquer lugar e a qualquer tempo.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de uma monografia para o TCC. Ele discute o que é uma monografia, as etapas para planejar o TCC, como escolher um tema, a estrutura de um anteprojeto e critérios para a escolha do tema.
Este documento apresenta um modelo de pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), contendo seções como introdução, justificativa, objetivos, metodologia, cronograma e referências. O pré-projeto visa definir o tema e o escopo inicial da pesquisa a ser desenvolvida no TCC, apresentando também a questão problema a ser estudada e os resultados esperados.
O documento fornece informações sobre os principais passos para elaboração de um projeto de pesquisa, incluindo a definição de tema, problema, hipótese, justificativa, objetivos, revisão de literatura, metodologia e cronograma.
Pré-projeto de TCC: Colaboração nos meios digitais Como estimular a produção...Bianca Brancaleone
Este documento apresenta o pré-projeto de um trabalho de conclusão de curso sobre como estimular a produção de conteúdo em sites colaborativos. O objetivo é identificar as principais motivações que levam os usuários a colaborarem em meios digitais e as melhores formas de estimular essa colaboração. Serão analisados conceitos como UGC e Web 2.0, além de referências bibliográficas sobre o tema.
O documento descreve os elementos e estrutura de um projeto de pesquisa, incluindo a capa, folha de rosto, sumário, introdução, justificativa, objetivos, referencial teórico, metodologia, cronograma e referências. É explicado que as primeiras páginas não são numeradas e que a numeração inicia a partir da introdução.
Pós-graduação lato sensu é um curso de especialização que tem como objetivo aprofundar conhecimentos em determinada área. Geralmente tem duração de 1 a 2 anos, com carga horária entre 360 e 720 horas. Não é necessário elaborar dissertação ou tese.
Já a pós-graduação stricto sensu tem como objetivo a formação de pesquisadores. Exige a realização de dissertação de mestrado ou tese de doutorado. Tem duração mínima de 2 anos para mestrado e 3 anos para doutorado. É normatizada pela C
O documento apresenta um pré-projeto para um aplicativo chamado Futerama que visa facilitar o relacionamento entre pessoas através de dispositivos móveis de forma integrada e em velocidade, aproveitando a experiência do time de desenvolvimento em tecnologia e redes sociais para ser um projeto viável com lucros e um canal de comunicação.
Proposta TCC - METODOLOGIA SCRUM APLICADA AOS PROCESSOS DE GERÊNCIA E DESENVO...Juliano Oliveira
Este documento apresenta uma proposta de trabalho de conclusão de curso que visa mapear as práticas do framework Scrum aos processos de gerência e desenvolvimento de requisitos do MPS.BR. O objetivo é mostrar como o MPS.BR e o Scrum podem ser aplicados conjuntamente para melhorar a qualidade e agilidade dos processos de software. O trabalho será realizado por meio de pesquisas bibliográficas, análise dos resultados esperados do processo de requisitos do MPS.BR e mapeamento deste processo com as práticas do Scrum.
O documento discute a metodologia da pesquisa e elaboração de projetos/TCC. Ele aborda os objetivos da disciplina, a importância da ciência, pesquisa científica e suas classificações, métodos de pesquisa, fases da pesquisa e estrutura básica de projetos/TCC.
O documento descreve os elementos essenciais para a construção de uma monografia ou TCC, incluindo pré-textuais como capa, resumos e sumário, textuais como introdução, revisão de literatura e discussão, e pós-textuais como referências. Explica a finalidade de cada elemento e inclui exemplos ilustrativos.
O documento anuncia uma palestra de Francisco Lavrador Pires sobre tecnologia, sociedade e cidadania digital. A palestra irá abordar a agenda digital, dados abertos, internet das coisas e ferramentas de curadoria digital. Inclui também uma nota biográfica detalhada do palestrante Francisco Lavrador Pires.
Este documento descreve um projeto para ensinar estudantes a usar a internet de forma responsável e cidadã além das redes sociais. O projeto usará atividades como discussões, vídeos e sites governamentais para ajudar os estudantes a desenvolver uma consciência crítica sobre o uso da internet. O objetivo é que os estudantes explorem mais a internet como um instrumento para o exercício da cidadania.
O Impacto da Internet na Disseminação Científica e na Potencialização da Inov...Renato Sabbatini
Pesquisa, desenvolvimento, inovação e educação e o impacto da Internet na disseminação de informações científicas. Palestra apresentada pelo Dr. Renato M.E. Sabbatini, diretor do Núcleo de Informática Biomédica da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e presidente do Instituto Edumed para Educação em Medicina e Saúde, no Seminário INOVA 2002 de Inovação Científica e Tecnológica de Campinas.
O documento discute literacia digital e as competências necessárias para seu desenvolvimento. Aborda (1) cinco principais competências da literacia digital, (2) ações da biblioteca escolar para promover a literacia digital entre alunos e professores, e (3) formação em tecnologia oferecida aos professores.
A Apropriação Informacional para a Cidadania sob o Foco do Usuário Final de P...Elisabeth Dudziak
Este documento analisa programas brasileiros de inclusão digital, informacional e social com foco nos usuários finais. Estudos de caso em quatro estados brasileiros avaliaram como os programas impactaram os processos decisórios e exercício da cidadania dos usuários. Os resultados mostraram que os programas contribuíram para o acesso à informação e habilidades digitais, mas que é necessário focar mais na apropriação informacional e inclusão social para promover autonomia e participação cidadã.
Literacias via dispositivos & info basica cedep-paranoá-df30ago2014-v4Benedito Medeiros Neto
O objetivo principal do Projeto de Pesquisa é investigar as possíveis mudanças nos processos de aprendizagem de usuários, a partir de conceitos como literacias digitais, e do acesso e uso da informação interativa em redes sociais, e que ambas possam promover melhores condições de vida e bem estar de uma comunidade. Tais mudanças possíveis referem-se, sobretudo, à busca da conquista da cidadania, ocorrida nos indivíduos que portam dispositivos de comunicação móvel inteligentes.
O estudo foca uma questão recente da sociedade da informação, quando dispositivos móveis, como o celular, chegam à mão de pessoas com carência de recursos matérias e cognitivos, seja pela falta de acesso a informações de utilidade pública, habilidade de uso das tecnologias ou analfabetismo funcional. Assim, propõe-se realizar diagnósticos com base na observação do acesso, uso, busca e difusão da informação, com foco em conteúdos existentes na Internet e produzidos pelo cidadão, para si ou sua comunidade.
Este documento fornece uma perspectiva histórica do desenvolvimento da educação a distância e do e-learning desde 1940 até os dias atuais. Ele descreve a evolução das tecnologias que permitiram novas formas de aprendizagem online e discute conceitos como blended learning e Web 3.0.
Alinhando o Cobit® com a Governança de TI no Setor Público Brasileiro nos Dia...Ana Carolina Gracioso
O documento discute a importância da governança de TI no setor público brasileiro e como o COBIT pode ser alinhado a ela. Apresenta a evolução de TI no governo, modelos de administração pública e esforços do Brasil para melhorar a governança de TI, incluindo o uso do COBIT para estabelecer políticas de segurança, gestão de serviços e alinhar orçamento de TI às necessidades governamentais.
Depois dos 15 primeiros anos, quais os desafios para os próximos 5?Luis Borges Gouveia
- O documento discute os desafios do uso do digital no ensino superior nos próximos 5 anos, após 15 anos de experiência inicial.
- As primeiras experiências com a internet e a World Wide Web ocorreram há 13 anos e transformaram completamente a percepção do potencial do digital.
- Nos próximos 5 anos, propõe-se discutir a integração das redes de aprendizagem, a desmaterialização da sala de aula e o reporte e partilha da aprendizagem em qualquer lugar e a qualquer tempo.
O documento discute a fluência digital na sociedade da informação, definindo alfabetização digital versus fluência digital. Apresenta pesquisas sobre o nível de alfabetização e fluência digital no Brasil e discute as habilidades, conceitos e competências necessários para a fluência digital no século XXI.
O documento discute a fluência digital na sociedade da informação, definindo alfabetização digital versus fluência digital. Apresenta pesquisas sobre o nível de alfabetização e fluência digital no Brasil e discute as habilidades, conceitos e competências necessários para a fluência digital no século XXI.
O documento discute a fluência digital na sociedade da informação, definindo alfabetização digital versus fluência digital. Apresenta pesquisas sobre o nível de alfabetização e fluência digital no Brasil e discute as habilidades, conceitos e competências necessários para a fluência digital no século 21.
Este módulo introduz os alunos aos estilos de vida digitais e como a tecnologia digital está moldando o mundo. Ele explica conceitos como áudio digital, vídeo digital e fotografia digital, e como esses recursos podem ser usados. Além disso, discute como a tecnologia digital criou novas oportunidades de trabalho e como os dispositivos digitais estão transformando nossas vidas diárias.
Trabalho orientado pelo Professor Mateus Cozer na disciplina de Sistema da Informação no curso de Engenharia de Produção do Centro Universitário da Fei - Outubro/2013
Seminário RNP de Capacitação e Inovação - RNP SCI 2010
Mesa redonda: Serviços de rede: uma visão de futuro (Network services: a future vision)
- serviços
- computação em nuvem
- demandas
- percepções e previsões
Este documento discute as competências info-midiáticas na educação superior no Brasil e propõe o projeto CIM para desenvolvê-las. O CIM visa capacitar estudantes usando pesquisa, avaliação e cooperação entre diferentes grupos. Seria implementado por meio de um portal educacional interativo que oferece informações, serviços e experimentação transmídia.
Caminhos para um Destino Incerto: Responsabilidade socio-técnica-política de ...Jesus Lau
1. As funções das bibliotecas universitárias estão mudando rapidamente devido à digitalização e à desintermediação causada pela tecnologia.
2. A responsabilidade técnica dos profissionais de informação é participar do ciclo informativo completo e ensinar habilidades digitais.
3. Além disso, eles têm a responsabilidade socio-política de promover a educação, a equidade e os objetivos de desenvolvimento sustentável.
Este documento descreve um projeto de pesquisa que visa investigar o uso de dispositivos móveis para promover literacias digitais em ambientes de vulnerabilidade social. O projeto capacitará tutores e alunos no uso de TICs e dispositivos móveis para acessar, usar e produzir informações. O objetivo é avaliar mudanças nos processos de aprendizagem e como isso pode melhorar a cidadania e qualidade de vida dos participantes.
Este documento discute a inclusão digital no Brasil e projetos governamentais para promover o acesso à tecnologia e internet, como o Acessa SP e Acessa Escola. Apresenta dados sobre o perfil dos usuários destes programas e como as redes sociais podem ser usadas para apoiar a aprendizagem colaborativa.
O Papel do Mobile Learning na EducaçãoJosé Bidarra
Comunicação apresentada em seminário da Citeforma sobre o Ensino / Formação e a Internet das Coisas (IoT).
Em contextos de mudança e de rápida evolução tecnológica importa que os sistemas de ensino e formação possam estar atentos às evoluções que vão surgindo, de modo a serem tomadas as decisões sobre o que delas incorporar para as práticas pedagógicas e como fazê-lo.
Semelhante a Apresentação de Laura Rezende - Seminário de Pesquisas I - NGPTI/UFG (20)
2. Formação
• Graduação: Ciência da Computação (1999)
• Especialização Lato-Sensu: Redes de Computadores e
Inteligência Competitiva; (2000 – 2003)
• Mestrado: Ciência da Informação; (2005)
– Dissertação: O processo de alfabetização em informação inserido
em projetos de inclusão digital: uma análise crítica
• Doutorado: Ciência da Informação; (2009- Recém Doutor)
– Tese: Incubadoras Sociais: Gestão da Informação e do
Conhecimento na Construção de Tecnologia Social
3. Docência (Início: 2004)
• Algoritmo;
• Tecnologia da Informação e Comunicação;
• Inteligência Competitiva;
• Automação de Unidades de Informação
4. Pesquisa
• Tema: Inclusão Digital
– Projeto: Escola Digital Integrada (Brasília – DF)
Mestrado e Doutorado
– Estação Digital: Fundação Banco do Brasil;
Mestrado e Doutorado
– Projeto: Rede digital de cidadania no contexto das Cooperativas Populares de
Catadores de Materiais Recicláveis na Região Metropolitana de Goiânia: a construção
de uma tecnologia social (Recomendado – Edital FAPEG)
• Tema: Bibliotecas Universitárias
– SiBi 2015: Preparando o futuro (Diagnóstico Organizacional)
UFG (2010-2011)
– Produtos: Artigos, TCC, Relatórios – Diagnóstico (SIBI)
• Tema: Inteligência Competitiva (2013-atual)
– Núcleo de IC (FIC-UFG)
– Produtos: Artigos, TCC.
5. Pesquisa
• Tema: Repositórios de Acesso aberto e Preservação
Digital
– Projeto: Repositórios Digitais de acesso aberto à
informação científica - estudos e aplicações
UFG (2012-atual)
Produtos: TCC; PIBIC; Manuais, Artigos, Repositórios.
– Projeto: Rede Cariniana (Rede Brasileira de Preservação
Digital)
IBICT (2013-atual)
Representante Regional Centro-Oeste;
Produtos: Workshop de Curadoria Digital; Digital Preservation
2014 – Library of Congress (Jul/2014); Levantamentos; Artigos.