O documento analisa dois livros didáticos de história do 9o ano do ensino fundamental, Projeto Mosaico e História para Nosso Tempo. Ele resume o conteúdo de cada um relacionado ao continente africano, as metodologias utilizadas e aponta possíveis melhorias, como incluir mais cultura africana no Projeto Mosaico e adequar o História para Nosso Tempo à Lei 10639.

1. ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICO
HISTÓRIA PARA NOSSO TEMPO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
E
PROJETO MOSAICO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
REBECA DE CARVALHO SILVA

2. PROJETO MOSAICO – HISTÓRIA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

4. MÓDULO RELACIONADO AO CONTINENTE
AFRICANO

5. A partir do
capitulo 13,
começa a se
falar sobre o
continente
Africano e a
Ásia.

10. HISTÓRIA PARA NOSSO TEMPO 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL

12. UNIDADE RELACIONADA AO CONTINENTE AFRICANO
UNIDADE 3.
A REORGANIZAÇÃO DA POLÍTICA
INTERNACIONAL NOS SÉCULOS
XX E XXI
CAPITULO 10. DESCOLONIZAÇÃO
AFRO- ÁSIATICA
O Domínio da África página 35.

18. Projeto Mosaico
 O autor retrata, temas de fácil
compreensão, explicando com clareza as
duras lutas que o povo africano, enfrentou
tratando de forma geral e breve sobre os
assuntos políticos.
 Texto breve sobre a pressão da população
sobre o governo belga, que acabou
assinando a independência do Congo.
 Ressaltando quão importante era os
recursos , tamanha a riqueza em minerais,
sendo isso um grande atrativo para alguns
países que aproveitaram assim como
Estados Unidos, China e França também
foram , grandes influências a esse povo.
História Nosso
Tempo
 O autor retrata, com clareza as duras
lutas que o povo africano, enfrentou
tratando de forma geral e breve sobre
os assuntos políticos.
 Explica como foi processo de
descolonização, indicando um texto de
apoio.
 Aborda a descolonização Africana de
forma geral. Trás também,
 Relata de forma breve o domínio
português, do continente africano.
 Abordando estudo de caso.
 Questionários Argumentativos.
ANÁLISE DOS LIVROS ASPECTO CONTEÚDO

19. Projeto Mosaico
 Utiliza mapas
 Fotografias de momentos políticos e
outros momentos da própria população,
 Questionários
 Textos complementares
História para Nosso
Tempo
Imagens de protestos e movimentos.
Mapas dos continentes estudados
Bandeiras e selo de guerrilha.
Questionários
Textos complementares
METODOLOGIAS

20. Melhorias
• Projeto Mosaico
Leituras complementares de outras obras referente aos temas.
Utilização de métodos como Musicas, Documentários, Filmes, Peças de Teatro a
fins, que a cultura africana fosse mais estudada.
•História para Nosso Tempo
Esta obra não atende aos objetivos proposto pela Lei 10639.

21. REFERÊNCIAS
VICENTINO,Claudio; VICENTINO,José Bruno- Projeto Mosaico 9º ano - Ensino
Fundamental - Anos Finais – História.
BERUTTI, Flávio- História para o Nosso Tempo – 9º Ano – Ensino Fundamental – Anos
Finais.