O documento descreve um projeto de sustentabilidade em uma escola estadual no Brasil. O projeto envolve as disciplinas de Português, Leitura e Produção de Texto, Inglês e Artes para alunos do 8o ano e tem como objetivo conscientizar os alunos sobre o lixo, a água e um futuro sustentável. As atividades incluem a separação do lixo orgânico do reciclável e palestras convidadas.

3.  Professores: Cleonice B. Vilela e Rejane Lopes
 Escola estadual Rômulo Pero
 Disciplinas: Português, Leitura e Produção de
Texto, Inglês e Artes
 Série: 8º Ano
 Turmas: A e B
 Duração Prevista: Término até a segunda
quinzena de Setembro

4.  Os alunos estão trabalhando com questões
relacionadas ao tema previsto e isso vem
ocorrendo desde a inicialização do projeto. Em
paralelo alguns alunos do 8º A e B, são
voluntários em outro projeto chamado
Sustentabilidade que vem sendo realizado
pelos alunos do 9ºA. As disciplinas desse
projeto são Biologia e Geografia.

5.  Todas as disciplinas previstas estão
efetivamente envolvidas no desenvolvimento
do PITEC. Além dos conhecimentos serem
prévios, em paralelo há a conscientização por
parte dos professores. No dia 13/05/2014 p.p.,
no período vespertino, houve uma integração
entre os alunos que separaram todo o lixo que
foi pego na limpeza do jardim de nossa escola.
Esse ato os deixou muito felizes.

6.  os objetivos estão sendo atingidos; o
reconhecimento e responsabilidades em cuidar
do lixo da escola e de nossas casas, houve a
sensibilização familiar, o cuidado com a água
que está escassa e estão lutando para um futuro
sustentável para o nosso país

7.  Entre as ações previstas a que está sendo
realizada com êxito, e a limpeza das salas. Não
se está vendo salas imundas como antes, pois
foi colocado em cada sala duas caixas de cores
amarelo e vermelho para separar o lixo
orgânico do reciclável. O recurso é a
conscientização familiar, pois percebe-se que
alguns alunos ouvem mais seus pais que seus
professores. Foi feito um Cmaptools para
explicarmos a esses alunos o passo a passo de
uma possível catástrofe.

8.  Palestrantes estão sendo
convidados e os valores estão
sendo despertados devagar, mas
chegaremos em nosso objetivo

9.  os resultados estão caminhando
morosamente nossas expectativas
estão chegando junto com eles.
Estamos vendo alguns resultados
previstos, pois não há tanto lixo nas
salas de aula como se via antes.