Analise

1. Capítulo: Seção
ANÁLISE DE SISTEMAS

2. Capítulo: Seção
1 - Sobre o Diagrama de Caso de Uso, assinale a alternativa correta.
❑Apresenta uma visão geral das funcionalidades do sistema
demostrando as entidades externas que terão acesso a ele e com
quais funcionalidades cada entidade irá interagir.
❑Apresenta os objetos funcionais do sistema, como atores, protótipos
e histórias de usuário.
❑É um diagrama interno da equipe de desenvolvimento que não deve
ser compartilhado com o cliente por ser essencialmente técnico.
❑Seus criadores foram Ed Yourdon, Tom DeMarco e Larry Constantine.
❑Substitui a Lista de Requisitos, ou seja, ou você faz uma Lista de
Requisitos ou um Diagrama de Caso de Uso.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Diagrama de Caso de Uso

3. Capítulo: Seção
2 - Relacione os tipos de relacionamentos (Coluna I) com suas características (Coluna II).
Coluna I
1. Ligação.
2. Herança de Ator.
3. Herança de Caso de Uso.
4. Include.
5. Extend.
Coluna II
( ) Relacionamento em que o caso de uso chama o caso de uso relacionado caso uma
determinada condição seja verdadeira.
( ) Usado quando se tem um caso de uso mais geral e tipos específicos de casos de uso.
( ) Relacionamento simples entre ator e caso de uso indicando que o ator irá interagir
com o caso de uso.
( ) Usado quando existem tipos de um determinado ator.
( ) Relacionamento onde um caso de uso sempre chama o outro caso de uso
relacionado.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Conceitos

4. Capítulo: Seção
Casos de Uso e Histórias de Usuário Conceitos
❑5, 3, 1, 2, 4.
❑3, 4, 1, 5, 2.
❑1, 4, 3, 2, 5.
❑2, 1, 5, 3, 4.
❑5, 3, 1, 4, 2.

5. Capítulo: Seção
3 - Com relação aos tipos de atores de um Diagrama de Caso de Uso, analise os atores a
seguir e coloque “P” caso o ator citado seja uma Pessoa, “O” caso seja um órgão de uma
organização ou “S” caso seja um sistema informatizado.
( ) Um sistema de vendas pela internet acessa os sistemas da operadora de cartão de
crédito para validar a compra do produto.
( ) Uma rede social está disponível para todos ingressarem para olhar e fazerem
postagens.
( ) Um médico acessa o Sistema de Exames da clínica para analisar os exames de seus
pacientes.
( ) Numa escola de natação, a recepção, formada por diversos funcionários, realiza as
matrículas dos alunos.
( ) Jogos externos de uma rede social oferecidos para seus usuários acessarem.
Assinale a alternativa com a ordem correta.
❑S, P, P, O, S.
❑S, P, P, P, S.
❑P, S, P, P, O.
❑O, P, P, S, P.
❑P, S, S, O, O.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Conceitos

6. Capítulo: Seção
4 - Analise o Diagrama de Caso de Uso a seguir.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Conceitos

7. Capítulo: Seção
Casos de Uso e Histórias de Usuário Conceitos
❑V, F, F, V, V.
❑V, V, V, F, F.
❑V, F, F, V, F.
❑V, F, F, F, V.
❑F, F, F, V, V.
Marque V quando a assertiva for verdadeira e F quando ela for falsa.
( ) O relacionamento entre o Caso de Uso 1 e o Caso de Uso 2 indica que sempre o Caso
de Uso 1 irá chamar o Caso de Uso 2.
( ) O relacionamento entre o Caso de Uso 1 e o Caso de Uso 5 indica que sempre o Caso
de Uso 1 vai chamar o Caso de Uso 5.
( ) O relacionamento entre o Ator 2 e o Caso de Uso 3 indica que o Ator 2 também vai
ter acesso ao Caso de Uso 4 por causa da Herança de Caso de Uso.
( ) O relacionamento entre o Caso de Uso 2 e os Casos de Uso 3 e 4 chama-se Herança
de Caso de Uso.
( ) O Ator 2 irá interagir com o Caso de Uso 1
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.

8. Capítulo: Seção
5 - Leia as seguintes proposições sobre protótipos de telas.
I. Criar protótipos de telas significa desenhar os esboços que serão efetivamente
construídos usando as linguagens de programação.
II. São feitos pelos programadores que entendem da linguagem de programação usada
nesses protótipos.
III. São importantes, pois podem facilmente ser alterados, o cliente pode pedir ajustes,
podem ser evitados erros de interpretação e a tela poderá ficar mais amigável para o
cliente.
IV. Prototipar significa fazer várias versões do Diagrama de Caso de Uso para que o
cliente tenha um melhor entendimento do encadeamento dos objetos.
Assinale a alternativa correta.
❑Apenas I e III estão corretas.
❑Apenas I está correta.
❑Apenas I e II estão corretas.
❑Apenas III está correta.
❑Todas estão corretas.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Objetivos da Prototipação

9. Capítulo: Seção
6 - Analise as opções a seguir, e identifique as que apresentam apenas os componentes
de um protótipo de tela.
1. Label.
2. Text Field.
3. Button.
4. Framework.
5. Calendar.
6. JavaScript.
7. Combo Box.
8. Tecla.
Assinale a alternativa com os componentes corretos.
❑1, 2, 3, 5, 7.
❑1, 2, 4, 5, 7.
❑2, 3, 4, 7.
❑1, 2, 3, 8.
❑1, 4, 5, 6, 7, 8.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Componentes de um protótipo de tela

10. Capítulo: Seção
7 - Relacione os componentes de um protótipo de tela (Coluna I) com suas características
(Coluna II):
Coluna I
1. Text Field.
2. Text Área.
3. Check Box.
4. Label.
5. Combo Box.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Componentes de um protótipo de tela

11. Capítulo: Seção
Coluna II
( ) Utilizado quando se deseja apresentar uma lista de valores para que o usuário
selecione uma ou mais opções.
( ) Campo de entrada, utilizado quando se deseja que o usuário digite um determinado
conteúdo de texto ou número no campo da tela.
( ) Utilizado quando se deseja apresentar uma lista de valores para que o usuário
selecione apenas uma opção.
( ) Utilizado quando se deseja que o usuário digite um determinado conteúdo de
texto, porém, nesse componente, e possível escrever um texto com várias linhas.
( ) Utilizado quando se deseja escrever um texto na tela ou para legenda de campos de
entrada.
Assinale a alternativa com a ordem correta.
Componentes de um protótipo de tela
❑3, 1, 5, 2, 4.
❑3, 4, 1, 5, 2.
❑3, 1, 4, 2, 5.
❑2, 1, 5, 4, 3.
❑5, 1, 4, 3, 2.

12. Capítulo: Seção
8 - Leia as seguintes assertivas sobre as Histórias de Usuário.
I. É um instrumento de detalhamento de cada um dos casos de uso (telas), para que esse
documento seja repassado ao programador e transformado em um programa de
software.
II. Quem escreve é o programador, já que ele é o membro da equipe que efetivamente irá
programá-la.
III. Não são recomendadas quando se utilizam Métodos Ágeis, pois são muito
burocráticas e longas, aumentando o tempo de desenvolvimento do software, o que fere
a filosofia desses métodos.
Assinale a alternativa correta.
❑Apenas I está correta.
❑Apenas I e II estão corretas.
❑Apenas II e III estão corretas.
❑Nenhuma está correta.
❑Apenas III está incorreta.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Histórias de Usuário

13. Capítulo: Seção
9 - Relacione os tópicos de uma História de Usuário (Coluna I) com suas características
(Coluna II).
Coluna I
1. Nome e descrição.
2. Critérios de Aceitação – Detalhamento.
3. Regras de Negócio.
4. Critérios de Aceitação para Testes.
5. Observações Técnicas.
6. Outros artefatos.
Coluna II
( ) Critérios de aceitação com valores reais.
( ) Diagramas da UML que possam ajudar o programador na implementação da história.
( ) Descrição no formato “Dado que XXX, quando XXX, então XXX”.
( ) Informações que possam ajudar o programador na implementação da história.
( ) Descrição no formato “Sendo XXX, quero XXX, para XXX”.
( ) São uma explicação de como deve ser feito um determinado procedimento.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Construção de uma História de Usuário (HU)

14. Capítulo: Seção
Casos de Uso e Histórias de Usuário Construção de uma História de Usuário (HU)
❑4, 6, 2, 5, 1, 3.
❑4, 6, 3, 5, 2, 1.
❑2, 6, 1, 5, 4, 3.
❑2, 4, 1, 5, 3, 6.
❑5, 6, 2, 1, 4, 3.

15. Capítulo: Seção
10 - Analise o seguinte critério de aceitação:
Critério: não deve aceitar CPF em branco ou inválido.
Dado que foi informado um CPF Inválido (R1).
Quando o aluno pressiona o botão “Efetivar Matrícula”.
Então o sistema apresenta a mensagem “CPF Inválido”.
E o sistema não efetiva a matrícula.
Leia as seguintes proposições sobre esse critério e em seguida assinale a alternativa
correta.
I. O critério tem como premissa que foi informado um CPF Inválido.
II. O sistema não efetiva a matrícula pelo fato de o CPF estar inválido.
III. A ação realizada para que seja feita a consistência do CPF é o fato de o aluno
pressionar o botão “Efetivar Matrícula”.
❑Todas estão corretas.
❑Todas estão incorretas.
❑Apenas I e III estão corretas.
❑Apenas II e III estão incorretas.
❑Apenas I e II estão corretas.
Casos de Uso e Histórias de Usuário Construção de uma História de Usuário (HU)