SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  1	
  de	
  9	
  
AULA 00: Comentários sobre alterações que a Lei 13.168/15
trouxe à LDB.
SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação 01
2. Lei 13.168, de 6 de outubro de 2015 03
Olá! Tudo bem?
Que alegria estarmos aqui! ☺
É com essa imagem que quero começar nossa conversa.
Este material é para VOCÊ que almeja uma vaga de professor na
Secretaria de Educação do Distrito Federal.
Que tal dedicarmos um tempinho para estudarmos algumas
alterações que a Lei 9.394/96 teve?
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  2	
  de	
  9	
  
O edital está na iminência da publicação. E sabemos que a organização e
o estudo prévio farão toda a diferença e é por isso que hoje trazemos um
esquema importante de uma alteração que a nossa LDB sofreu em 2015.
A prova será feita pelo CESPE (Cebraspe). O estudo sistemático será o
divisor de águas, em sua aprovação.
A ideia é que você possa levar vantagem em cima daqueles
candidatos aventureiros que ficam à espera da publicação do
edital para começar a estudar. Imagine que beleza, quando sair o
edital você já estar lá à frente, revisando assuntos, se preparando
para a discursiva, com “um pé” na porta de entrada da SEDF.
Aluno Estratégia Concursos é outro nível. Já viu a festa que
realizamos para os aprovados no último concurso da SEDF?
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  3	
  de	
  9	
  
Mais fotos em:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/eventos/mostrar/?id=2
Conheça aqui os nossos cursos de preparação prévia para o Concurso da
SEDF:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/conhecimentos-­‐especificos-­‐p-­‐sedf-­‐professor-­‐
atividades/?pr=3294	
  
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/conhecimentos-­‐pedagogicos-­‐p-­‐sedf-­‐
professor/?pr=3294	
  
https://www.facebook.com/Proffernandaestrategia/
https://www.facebook.com/FernandaLimaConhecimentosPedagogicosPara
Concursos/
Agora, saia do WhatsApp e vamos estudar.
Neste material, veremos a alteração do § 1o do artigo 47 da LDB,
que trata das regras de publicidade de cursos, nas Instituições de
Ensino Superior.
Presidência da República
Casa Civil
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  4	
  de	
  9	
  
Subchefia para Assuntos Jurídicos
LEI Nº 13.168, DE 6 DE OUTUBRO DE 2015.
Altera a redação do § 1o
do
art. 47 da Lei no
9.394, de 20
de dezembro de 1996 - Lei de
Diretrizes e Bases da
Educação Nacional.
A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso
Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1o
O § 1o
do art. 47 da Lei no
9.394, de 20 de dezembro de
1996, passa a vigorar com a seguinte redação:
“Art. 47. ........................................................................
§ 1º As instituições informarão aos interessados, antes de cada
período letivo, os programas dos cursos e demais componentes
curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores,
recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as
respectivas condições, e a publicação deve ser feita, sendo as 3 (três)
primeiras formas concomitantemente:
I - em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da
instituição de ensino superior, obedecido o seguinte:
a) toda publicação a que se refere esta Lei deve ter como título “Grade e
Corpo Docente”;
b) a página principal da instituição de ensino superior, bem como a
página da oferta de seus cursos aos ingressantes sob a forma de
vestibulares, processo seletivo e outras com a mesma finalidade, deve
conter a ligação desta com a página específica prevista neste inciso;
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  5	
  de	
  9	
  
c) caso a instituição de ensino superior não possua sítio eletrônico, deve
criar página específica para divulgação das informações de que trata esta
Lei;
d) a página específica deve conter a data completa de sua última
atualização;
II - em toda propaganda eletrônica da instituição de ensino superior, por
meio de ligação para a página referida no inciso I;
III - em local visível da instituição de ensino superior e de fácil acesso ao
público;
O que o CESPE pode querer cobrar do artigo 47?
A informação sobre os curso, grade, profissionais etc. deve aparecer
antes de cada período letivo, sobre a qualificação de professores, os
componentes do currículo, duração, requisitos. Observem que referem-se
a informações sobre o curso e suas características e tem como objetivo
dar segurança ao aluno ingressante, para que ele possa se organizar e se
orientar sobre o andamento de seu curso.
Também é importante saber quais informações devem ser publicadas ao
mesmo tempo. De acordo com a alteração da lei, devem ser informados,
concomitantemente: em página específica, no sítio eletrônico oficial
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  6	
  de	
  9	
  
da instituição, fazendo uma interligação com a página oficial de
forma visível e de fácil acesso.
É relevante saber que as informações constantes referem-se à Grade e
Corpo Docente.
IV - deve ser atualizada semestralmente ou anualmente, de acordo
com a duração das disciplinas de cada curso oferecido, observando o
seguinte:
a) caso o curso mantenha disciplinas com duração diferenciada, a
publicação deve ser semestral;
b) a publicação deve ser feita até 1 (um) mês antes do início das aulas;
c) caso haja mudança na grade do curso ou no corpo docente até o início
das aulas, os alunos devem ser comunicados sobre as alterações;
V - deve conter as seguintes informações:
a) a lista de todos os cursos oferecidos pela instituição de ensino
superior;
b) a lista das disciplinas que compõem a grade curricular de cada
curso e as respectivas cargas horárias;
c) a identificação dos docentes que ministrarão as aulas em cada
curso, as disciplinas que efetivamente ministrará naquele curso
ou cursos, sua titulação, abrangendo a qualificação profissional do
docente e o tempo de casa do docente, de forma total, contínua ou
intermitente.
............................................................................” (NR)
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  7	
  de	
  9	
  
Outras informações importantes que o CESPE pode cobrar no
certame:
As atualizações devem acontecer ATÉ um mês antes do início das
aulas.
O nome do docente responsável pela disciplina que ministrará no
curso, bem informações sore o currículo dele, dentro e fora da instituição.
Art. 2o
Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 6 de outubro de 2015; 194o
da Independência e 127o
da
República.
DILMA ROUSSEFF
José Eduardo Cardozo
Aloízio Mercadante
Este texto não substitui o publicado no DOU de 7.10.2015
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  8	
  de	
  9	
  
Para ficar bastante claro:
o artigo 47 foi atualizado de modo a acompanhar as mudanças do
século, visando dar publicidade, transparência e eficiência nos cursos
oferecidos nas Instituições de Ensino Superior.
Mudanças significativas ocorreram na forma em que as informações
estarão disponíveis, tendo a tecnologia como aliada.
Quer saber como foi cobrado em prova?
1- De acordo com a alteração advinda com a Lei 13.168,
analise o item abaixo e responda com certo ou errado.
Os alunos, no primeiro dia de cada período letivo, devem ser
informados sobre os programas dos cursos e demais componentes
Estudo prévio SEDF
Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima
Aula 00	
  
Profas.	
  Fabiana	
  Firmino	
  e	
  	
  	
  
	
  Fernanda	
  Lima	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  www.estrategiaconcursos.com.br	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Página	
  9	
  de	
  9	
  
curriculares, sua duração e seus requisitos , assim como sobre a
qualificação dos professores.
RESPOSTA ERRADA. E o erro está no período em que os
alunos devem ser informados. Vimos que estas informações
devem ocorrer em até 1 mês antes do início das aulas.
Então é isso, pessoal. Esperamos que você tenha gostado. Nos
encontramos no webnário1
, gratuito, que ocorrerá no dia em que o edital
for publicado.
Um abraço.
Bons estudos.
Fernanda e Fabiana :=)
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
1
	
  http://app.webinarjam.net/register/14759/eb264bec1a	
  

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Etica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor públicoEtica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor públicoPomPeu Pompeu
 
Educação profissional
Educação profissionalEducação profissional
Educação profissionalPriscila Leal
 
APOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SP
APOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SPAPOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SP
APOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SPValdeci Correia
 
Teorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+i
Teorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+iTeorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+i
Teorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+iFábio Viana
 
Fracasso escolar no ensino me dio o papel da matemática
Fracasso escolar no ensino me dio o papel da matemáticaFracasso escolar no ensino me dio o papel da matemática
Fracasso escolar no ensino me dio o papel da matemáticaslucarz
 
Capacitação x Mercado Trabalho
Capacitação x Mercado TrabalhoCapacitação x Mercado Trabalho
Capacitação x Mercado TrabalhoMicrosoft
 
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...ProfessorPrincipiante
 
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)Natanael Silva Santos
 
Audiência pública pme
Audiência pública pmeAudiência pública pme
Audiência pública pmeeducacaobicas
 
FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...ProfessorPrincipiante
 
A educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivas
A educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivasA educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivas
A educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivasMAIKON.biz
 
AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014
AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014
AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014FGV-EAESP
 

Mais procurados (20)

Perguntas e respostas
Perguntas e respostasPerguntas e respostas
Perguntas e respostas
 
Etica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor públicoEtica e cidadania no setor público
Etica e cidadania no setor público
 
Educação profissional
Educação profissionalEducação profissional
Educação profissional
 
FENPROF
FENPROF FENPROF
FENPROF
 
APOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SP
APOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SPAPOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SP
APOSTILA DIRETOR E DIRETOR ASSISTENTE DE UNIDADE ESCOLAR - SME/BARUERI/SP
 
Apostila estadoe problemas
Apostila estadoe problemasApostila estadoe problemas
Apostila estadoe problemas
 
Des muduncas estado-brasil
Des muduncas estado-brasilDes muduncas estado-brasil
Des muduncas estado-brasil
 
PROJECTO MINED E DH 2
PROJECTO MINED E DH 2PROJECTO MINED E DH 2
PROJECTO MINED E DH 2
 
Teorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+i
Teorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+iTeorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+i
Teorias+da+administra%c3%a7%c3%a3o+i
 
Fracasso escolar no ensino me dio o papel da matemática
Fracasso escolar no ensino me dio o papel da matemáticaFracasso escolar no ensino me dio o papel da matemática
Fracasso escolar no ensino me dio o papel da matemática
 
Capacitação x Mercado Trabalho
Capacitação x Mercado TrabalhoCapacitação x Mercado Trabalho
Capacitação x Mercado Trabalho
 
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: PROPOSTAS E AVALIAÇÃO DE DOC...
 
Lattes fev 2017 ok
Lattes fev 2017 okLattes fev 2017 ok
Lattes fev 2017 ok
 
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
01 revista-centro-paula-souza-2007-janeiro (1)
 
Audiência pública pme
Audiência pública pmeAudiência pública pme
Audiência pública pme
 
Apostila
ApostilaApostila
Apostila
 
FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...
FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADO...
 
A educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivas
A educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivasA educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivas
A educação profissional no Brasil: Desafios e perspectivas
 
Portaria 1458 141212
Portaria 1458 141212Portaria 1458 141212
Portaria 1458 141212
 
AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014
AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014
AGENDA FGV - EAESP - De 10/02/2014 à 16/02/2014
 

Destaque

OE 35 opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, Desalpar
OE 35  opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, DesalparOE 35  opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, Desalpar
OE 35 opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, DesalparSatpanth Dharm
 
Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012
Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012
Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012Arry Rahmawan
 
OE12A -ABKKPS -membership forms -with email -d
OE12A -ABKKPS -membership forms -with email -dOE12A -ABKKPS -membership forms -with email -d
OE12A -ABKKPS -membership forms -with email -dSatpanth Dharm
 
OE 23 Pune samaj consitution -satpanthis not allowed
OE 23   Pune samaj consitution -satpanthis not allowed OE 23   Pune samaj consitution -satpanthis not allowed
OE 23 Pune samaj consitution -satpanthis not allowed Satpanth Dharm
 
Series 33-G- PDF -Pirana satpanth History Gujarati
Series 33-G- PDF -Pirana satpanth  History GujaratiSeries 33-G- PDF -Pirana satpanth  History Gujarati
Series 33-G- PDF -Pirana satpanth History GujaratiSatpanth Dharm
 
Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003
Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003
Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003blackitsas
 
Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect
Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect
Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect Satpanth Dharm
 
2012 horizon-report-he
2012 horizon-report-he2012 horizon-report-he
2012 horizon-report-hejuanignaciorr
 
TEDxWroclaw - islamic perspectives of banking
TEDxWroclaw - islamic perspectives of bankingTEDxWroclaw - islamic perspectives of banking
TEDxWroclaw - islamic perspectives of bankingWojciech
 
Sugarraren bidezko
Sugarraren bidezkoSugarraren bidezko
Sugarraren bidezkoblackitsas
 
Sugarraren bidezko analisia
Sugarraren bidezko analisiaSugarraren bidezko analisia
Sugarraren bidezko analisiablackitsas
 
Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth Part 2 of 3
Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth  Part 2 of 3Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth  Part 2 of 3
Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth Part 2 of 3Satpanth Dharm
 
Series 39 1935 Bombay high court case on Satpanth Issue
Series 39  1935 Bombay high court case on Satpanth IssueSeries 39  1935 Bombay high court case on Satpanth Issue
Series 39 1935 Bombay high court case on Satpanth IssueSatpanth Dharm
 
Jika al quran bisa bicara
Jika al quran bisa bicaraJika al quran bisa bicara
Jika al quran bisa bicaraArry Rahmawan
 

Destaque (20)

Simulado 2016-cespe
Simulado 2016-cespeSimulado 2016-cespe
Simulado 2016-cespe
 
Plan UMC
Plan UMCPlan UMC
Plan UMC
 
Find A Church Update Guide
Find A Church Update GuideFind A Church Update Guide
Find A Church Update Guide
 
OE 35 opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, Desalpar
OE 35  opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, DesalparOE 35  opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, Desalpar
OE 35 opening of central institution of sanatanis at sanskar dham, Desalpar
 
Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012
Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012
Seminar Media Dakwah dalam IT FUKI FAIR 2012
 
OE12A -ABKKPS -membership forms -with email -d
OE12A -ABKKPS -membership forms -with email -dOE12A -ABKKPS -membership forms -with email -d
OE12A -ABKKPS -membership forms -with email -d
 
February 2010 Issue 2
February 2010 Issue 2February 2010 Issue 2
February 2010 Issue 2
 
OE 23 Pune samaj consitution -satpanthis not allowed
OE 23   Pune samaj consitution -satpanthis not allowed OE 23   Pune samaj consitution -satpanthis not allowed
OE 23 Pune samaj consitution -satpanthis not allowed
 
Silent in absurdity
Silent in absurditySilent in absurdity
Silent in absurdity
 
Series 33-G- PDF -Pirana satpanth History Gujarati
Series 33-G- PDF -Pirana satpanth  History GujaratiSeries 33-G- PDF -Pirana satpanth  History Gujarati
Series 33-G- PDF -Pirana satpanth History Gujarati
 
Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003
Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003
Sulfato kuprikoaren lorpena 97 2003
 
Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect
Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect
Series 24 - persons and reasons behind embracing laxminarayan sect
 
2012 horizon-report-he
2012 horizon-report-he2012 horizon-report-he
2012 horizon-report-he
 
TEDxWroclaw - islamic perspectives of banking
TEDxWroclaw - islamic perspectives of bankingTEDxWroclaw - islamic perspectives of banking
TEDxWroclaw - islamic perspectives of banking
 
Sugarraren bidezko
Sugarraren bidezkoSugarraren bidezko
Sugarraren bidezko
 
Sugarraren bidezko analisia
Sugarraren bidezko analisiaSugarraren bidezko analisia
Sugarraren bidezko analisia
 
Makedonski jazik i literatura iv godina.tmd
Makedonski jazik i literatura iv godina.tmdMakedonski jazik i literatura iv godina.tmd
Makedonski jazik i literatura iv godina.tmd
 
Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth Part 2 of 3
Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth  Part 2 of 3Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth  Part 2 of 3
Series 33 - G - PPT - History of Pirana satpanth Part 2 of 3
 
Series 39 1935 Bombay high court case on Satpanth Issue
Series 39  1935 Bombay high court case on Satpanth IssueSeries 39  1935 Bombay high court case on Satpanth Issue
Series 39 1935 Bombay high court case on Satpanth Issue
 
Jika al quran bisa bicara
Jika al quran bisa bicaraJika al quran bisa bicara
Jika al quran bisa bicara
 

Semelhante a Alteração à LDB: Lei 13.168/15

Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019
Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019
Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019Estratégia Concursos
 
Edital no 12_2017_pronatec_professores_externos
Edital no 12_2017_pronatec_professores_externosEdital no 12_2017_pronatec_professores_externos
Edital no 12_2017_pronatec_professores_externosJornal do Commercio
 
Pauta local de reivindicações dos servidores do IFAC
Pauta local de reivindicações dos servidores do IFACPauta local de reivindicações dos servidores do IFAC
Pauta local de reivindicações dos servidores do IFACLucilene Belmiro Acácio
 
Pauta local-servidores-ifac.final-aprovada
Pauta local-servidores-ifac.final-aprovadaPauta local-servidores-ifac.final-aprovada
Pauta local-servidores-ifac.final-aprovadaLucilene Belmiro Acácio
 
Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)
Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)
Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)Jeca Tatu
 
curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.
curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.
curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.AlineEliasReisSantos
 
Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)
Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)
Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)Estratégia Concursos
 
Regulamento do curso educação inclusiva (1)
Regulamento do curso educação inclusiva (1)Regulamento do curso educação inclusiva (1)
Regulamento do curso educação inclusiva (1)Jeca Tatu
 
Curso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de Ordem
Curso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de OrdemCurso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de Ordem
Curso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de OrdemEstratégia OAB
 
Reunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptx
Reunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptxReunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptx
Reunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptxMIRIANMARGARETEPEREI
 
Pauta local de reivindicações.ifac
Pauta local de reivindicações.ifacPauta local de reivindicações.ifac
Pauta local de reivindicações.ifacComandodeGreveIFAC
 
Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe 07 01 2016
Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe   07 01 2016Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe   07 01 2016
Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe 07 01 2016Alberto Castro
 
Atualidades p bnb aula 00
Atualidades p bnb   aula 00Atualidades p bnb   aula 00
Atualidades p bnb aula 00IraniceInacio
 
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 mesesTrilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 mesesLuis Pereira
 
Estágio – regulamentos e leis
Estágio – regulamentos e leisEstágio – regulamentos e leis
Estágio – regulamentos e leisprofealbattaiola
 

Semelhante a Alteração à LDB: Lei 13.168/15 (20)

Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019
Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019
Curso de Código de Trânsito Brasileiro para Concurso DETRAN-SP 2019
 
Edital no 12_2017_pronatec_professores_externos
Edital no 12_2017_pronatec_professores_externosEdital no 12_2017_pronatec_professores_externos
Edital no 12_2017_pronatec_professores_externos
 
Pauta local de reivindicações dos servidores do IFAC
Pauta local de reivindicações dos servidores do IFACPauta local de reivindicações dos servidores do IFAC
Pauta local de reivindicações dos servidores do IFAC
 
Pauta local-servidores-ifac.final-aprovada
Pauta local-servidores-ifac.final-aprovadaPauta local-servidores-ifac.final-aprovada
Pauta local-servidores-ifac.final-aprovada
 
Edital pronatec selecao interna sisutec 2014
Edital pronatec selecao interna sisutec 2014Edital pronatec selecao interna sisutec 2014
Edital pronatec selecao interna sisutec 2014
 
Edital-de--abertura.pdf
Edital-de--abertura.pdfEdital-de--abertura.pdf
Edital-de--abertura.pdf
 
Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)
Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)
Regulamento do curso educação inclusiva avancos e desafios (1)
 
Edital pronatec selecao externa sisutec 2014
Edital pronatec selecao externa sisutec 2014Edital pronatec selecao externa sisutec 2014
Edital pronatec selecao externa sisutec 2014
 
curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.
curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.
curso_mege_-_prova_comentada_tj-al_verso_completa.
 
Portaria MEC 40%
Portaria MEC  40%Portaria MEC  40%
Portaria MEC 40%
 
Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)
Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)
Legislação Pertinente ao CBMDF (Bombeiro DF)
 
Regulamento do curso educação inclusiva (1)
Regulamento do curso educação inclusiva (1)Regulamento do curso educação inclusiva (1)
Regulamento do curso educação inclusiva (1)
 
Curso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de Ordem
Curso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de OrdemCurso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de Ordem
Curso de Direito do Trabalho para OAB 1ª Fase XXX Exame de Ordem
 
Reunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptx
Reunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptxReunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptx
Reunião Alinhamento Gremio 2021_final (1).pptx
 
Pauta local de reivindicações.ifac
Pauta local de reivindicações.ifacPauta local de reivindicações.ifac
Pauta local de reivindicações.ifac
 
Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe 07 01 2016
Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe   07 01 2016Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe   07 01 2016
Edital 001 2016 professores pronatec 2015.2 codai ufrpe 07 01 2016
 
Atualidades p bnb aula 00
Atualidades p bnb   aula 00Atualidades p bnb   aula 00
Atualidades p bnb aula 00
 
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 mesesTrilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
Trilha Estratégica "Sprint" PC-DF (Escrivão): de 70 a 90% em 4 meses
 
Estágio – regulamentos e leis
Estágio – regulamentos e leisEstágio – regulamentos e leis
Estágio – regulamentos e leis
 
Memorando circular 34 teletrabalho
Memorando circular 34 teletrabalhoMemorando circular 34 teletrabalho
Memorando circular 34 teletrabalho
 

Último

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 

Último (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 

Alteração à LDB: Lei 13.168/15

  • 1. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  1  de  9   AULA 00: Comentários sobre alterações que a Lei 13.168/15 trouxe à LDB. SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação 01 2. Lei 13.168, de 6 de outubro de 2015 03 Olá! Tudo bem? Que alegria estarmos aqui! ☺ É com essa imagem que quero começar nossa conversa. Este material é para VOCÊ que almeja uma vaga de professor na Secretaria de Educação do Distrito Federal. Que tal dedicarmos um tempinho para estudarmos algumas alterações que a Lei 9.394/96 teve?
  • 2. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  2  de  9   O edital está na iminência da publicação. E sabemos que a organização e o estudo prévio farão toda a diferença e é por isso que hoje trazemos um esquema importante de uma alteração que a nossa LDB sofreu em 2015. A prova será feita pelo CESPE (Cebraspe). O estudo sistemático será o divisor de águas, em sua aprovação. A ideia é que você possa levar vantagem em cima daqueles candidatos aventureiros que ficam à espera da publicação do edital para começar a estudar. Imagine que beleza, quando sair o edital você já estar lá à frente, revisando assuntos, se preparando para a discursiva, com “um pé” na porta de entrada da SEDF. Aluno Estratégia Concursos é outro nível. Já viu a festa que realizamos para os aprovados no último concurso da SEDF?
  • 3. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  3  de  9   Mais fotos em: https://www.estrategiaconcursos.com.br/eventos/mostrar/?id=2 Conheça aqui os nossos cursos de preparação prévia para o Concurso da SEDF: https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/conhecimentos-­‐especificos-­‐p-­‐sedf-­‐professor-­‐ atividades/?pr=3294   https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/conhecimentos-­‐pedagogicos-­‐p-­‐sedf-­‐ professor/?pr=3294   https://www.facebook.com/Proffernandaestrategia/ https://www.facebook.com/FernandaLimaConhecimentosPedagogicosPara Concursos/ Agora, saia do WhatsApp e vamos estudar. Neste material, veremos a alteração do § 1o do artigo 47 da LDB, que trata das regras de publicidade de cursos, nas Instituições de Ensino Superior. Presidência da República Casa Civil
  • 4. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  4  de  9   Subchefia para Assuntos Jurídicos LEI Nº 13.168, DE 6 DE OUTUBRO DE 2015. Altera a redação do § 1o do art. 47 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1o O § 1o do art. 47 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 47. ........................................................................ § 1º As instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições, e a publicação deve ser feita, sendo as 3 (três) primeiras formas concomitantemente: I - em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da instituição de ensino superior, obedecido o seguinte: a) toda publicação a que se refere esta Lei deve ter como título “Grade e Corpo Docente”; b) a página principal da instituição de ensino superior, bem como a página da oferta de seus cursos aos ingressantes sob a forma de vestibulares, processo seletivo e outras com a mesma finalidade, deve conter a ligação desta com a página específica prevista neste inciso;
  • 5. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  5  de  9   c) caso a instituição de ensino superior não possua sítio eletrônico, deve criar página específica para divulgação das informações de que trata esta Lei; d) a página específica deve conter a data completa de sua última atualização; II - em toda propaganda eletrônica da instituição de ensino superior, por meio de ligação para a página referida no inciso I; III - em local visível da instituição de ensino superior e de fácil acesso ao público; O que o CESPE pode querer cobrar do artigo 47? A informação sobre os curso, grade, profissionais etc. deve aparecer antes de cada período letivo, sobre a qualificação de professores, os componentes do currículo, duração, requisitos. Observem que referem-se a informações sobre o curso e suas características e tem como objetivo dar segurança ao aluno ingressante, para que ele possa se organizar e se orientar sobre o andamento de seu curso. Também é importante saber quais informações devem ser publicadas ao mesmo tempo. De acordo com a alteração da lei, devem ser informados, concomitantemente: em página específica, no sítio eletrônico oficial
  • 6. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  6  de  9   da instituição, fazendo uma interligação com a página oficial de forma visível e de fácil acesso. É relevante saber que as informações constantes referem-se à Grade e Corpo Docente. IV - deve ser atualizada semestralmente ou anualmente, de acordo com a duração das disciplinas de cada curso oferecido, observando o seguinte: a) caso o curso mantenha disciplinas com duração diferenciada, a publicação deve ser semestral; b) a publicação deve ser feita até 1 (um) mês antes do início das aulas; c) caso haja mudança na grade do curso ou no corpo docente até o início das aulas, os alunos devem ser comunicados sobre as alterações; V - deve conter as seguintes informações: a) a lista de todos os cursos oferecidos pela instituição de ensino superior; b) a lista das disciplinas que compõem a grade curricular de cada curso e as respectivas cargas horárias; c) a identificação dos docentes que ministrarão as aulas em cada curso, as disciplinas que efetivamente ministrará naquele curso ou cursos, sua titulação, abrangendo a qualificação profissional do docente e o tempo de casa do docente, de forma total, contínua ou intermitente. ............................................................................” (NR)
  • 7. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  7  de  9   Outras informações importantes que o CESPE pode cobrar no certame: As atualizações devem acontecer ATÉ um mês antes do início das aulas. O nome do docente responsável pela disciplina que ministrará no curso, bem informações sore o currículo dele, dentro e fora da instituição. Art. 2o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. Brasília, 6 de outubro de 2015; 194o da Independência e 127o da República. DILMA ROUSSEFF José Eduardo Cardozo Aloízio Mercadante Este texto não substitui o publicado no DOU de 7.10.2015
  • 8. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  8  de  9   Para ficar bastante claro: o artigo 47 foi atualizado de modo a acompanhar as mudanças do século, visando dar publicidade, transparência e eficiência nos cursos oferecidos nas Instituições de Ensino Superior. Mudanças significativas ocorreram na forma em que as informações estarão disponíveis, tendo a tecnologia como aliada. Quer saber como foi cobrado em prova? 1- De acordo com a alteração advinda com a Lei 13.168, analise o item abaixo e responda com certo ou errado. Os alunos, no primeiro dia de cada período letivo, devem ser informados sobre os programas dos cursos e demais componentes
  • 9. Estudo prévio SEDF Profas. Fabiana Firmino e Fernanda Lima Aula 00   Profas.  Fabiana  Firmino  e        Fernanda  Lima                                          www.estrategiaconcursos.com.br                                Página  9  de  9   curriculares, sua duração e seus requisitos , assim como sobre a qualificação dos professores. RESPOSTA ERRADA. E o erro está no período em que os alunos devem ser informados. Vimos que estas informações devem ocorrer em até 1 mês antes do início das aulas. Então é isso, pessoal. Esperamos que você tenha gostado. Nos encontramos no webnário1 , gratuito, que ocorrerá no dia em que o edital for publicado. Um abraço. Bons estudos. Fernanda e Fabiana :=)                                                                                                                           1  http://app.webinarjam.net/register/14759/eb264bec1a