AD1 - 1 BIMESTRE - 1 ANO
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O documento discute a mitologia grega, incluindo os principais deuses como Zeus, Poseidon e Hades, e mitos como o de Narciso e Perséfone. Também aborda as obras de Homero, a Ilíada e a Odisseia, que exploram questões como heroísmo, imortalidade e destino.
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Avaliação Bimestral 1° bimestre - 1º Ano - Estatística
Este documento contém uma avaliação bimestral de matemática para o 1o ano do ensino fundamental com 15 questões sobre funções. As questões cobrem tópicos como probabilidade, porcentagem, leitura e interpretação de gráficos e tabelas. A avaliação foi aplicada na Escola Estadual de Serra do Salitre em Minas Gerais.
I PROVÃO - PROVAS DO PRIMEIRO DIA - 1º ANO (COM GABARITOS)
O texto discute (1) que o ensino tradicional de língua portuguesa erroneamente focou no conhecimento descritivo da língua em vez do uso funcional, (2) que nenhum indivíduo pode dominar todo o conhecimento disponível, mas apenas aquele necessário para sua área, (3) que o conhecimento gramatical é importante para quem ensina língua portuguesa, mas não para quem quer apenas ler e escrever.
Prova 1 bimestre historia 3 ano
1) O documento contém perguntas sobre sistemas econômicos, divisão de classes sociais e desenvolvimento de países.
2) Há questões sobre a herança colonial em diferentes países e como afetou seu desenvolvimento atual.
3) A nova ordem mundial é abordada, com a divisão entre países do norte (ricos) e sul (pobres), e os problemas decorrentes dessa desigualdade.
Prova de historia 1 ano 1 bimestre
1) O documento apresenta perguntas sobre a viagem de Vasco da Gama, as razões para a não representação de todos os continentes em um mapa, os efeitos da expansão marítima européia e fatores que levaram aos europeus às grandes navegações.
2) É pedido para identificar descobertas tecnológicas importantes para o sucesso das grandes navegações e marcar um mapa com os oceanos Atlântico, Pacífico e Índico.
3) A avaliação trata de aspectos históricos da expansão
Ética e Moral
O documento discute a diferença entre ética e moral, definindo ética como um conjunto de valores que orientam o comportamento humano na sociedade, enquanto moral se refere a normas culturais para o comportamento. Também aborda os valores morais e a importância da ética para o equilíbrio social.
Atividades filosofia mito, senso comum e pensamento filosófico e científico
O documento discute estatísticas sobre mortes infantis por afogamento em piscinas e por armas de fogo nos Estados Unidos. O aluno responde perguntas sobre essas estatísticas e sugere políticas públicas para diminuir cada tipo de morte, como educação sobre segurança em piscinas, desarmamento civil e melhorias no trânsito.
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
O documento trata de um teste sobre geografia e história para alunos do 3o ano. O teste inclui perguntas sobre conceitos como rios, foz, afluentes, agricultura, pecuária e matérias-primas. As perguntas avaliam se o aluno compreende que a agricultura produz alimentos enquanto a pecuária cria animais, e que a matéria-prima é o material bruto usado para fabricar outros produtos.
Prova.pb.historia.3ano.manha.1bim
Este documento é uma prova de história do 3o ano sobre os povos indígenas e a chegada dos portugueses no Brasil. A prova contém nove questões sobre a importância da terra para os indígenas, os impactos do contato com os europeus, a produção de açúcar nos engenhos coloniais e os animais trazidos pelos portugueses.
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Ética e Moral
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éTica a nicomaco
O documento apresenta um resumo sobre metafísica, abordando seus principais pensadores como Agostinho, Tomás de Aquino, Heidegger e Sartre. Também discute temas como a metafísica da interioridade, a dialética entre criador e criatura, a ontologia existencial e a metafísica da alteridade.
3 ano
O documento discute as ideias filosóficas de Platão e Sócrates. Aborda conceitos como a alma, o mundo das ideias, a ética, e as influências de Platão no pensamento ocidental.
2 ano
O documento resume as visões filosóficas de Schopenhauer, Nietzsche e Freud sobre a vida, o sofrimento e a natureza humana. Schopenhauer via a vida como sofrimento e propunha formas de escapar da realidade, como a música. Nietzsche pregava a superação do homem e a morte de Deus. Já Freud acreditava na existência do inconsciente e das pulsões que guiam os seres humanos.
1 ano
O documento apresenta os principais conceitos da filosofia de Aristóteles, incluindo sua classificação das ciências em teóricas, práticas e poiéticas. Resume seus estudos nas áreas da cosmologia, psicologia, lógica e metafísica, com destaque para suas teorias sobre as categorias do ser, matéria e forma, ato e potência.
FILOSOFIA DE KANT
O documento discute as ideias filosóficas de Immanuel Kant sobre o conhecimento e a ética. Kant diferencia juízos a priori e a posteriori, analíticos e sintéticos, fenômenos e nôumenos. Ele também defende que a arte não pode ser objeto científico e propõe a ética do dever baseada no imperativo categórico.
POS MODERNIDADE
O documento discute os principais temas da pós-modernidade, incluindo a secularização do mundo, o relativismo moral, a pluralidade religiosa, sexual e estética, e a emergência de um mundo globalizado e virtual.
PLATÃO
O documento discute as ideias de Platão sobre a alma, o mundo sensível e o mundo das ideias. Ele acreditava que a alma é o manancial das ideias e que existe um mundo suprassensível das ideias eternas que serve de modelo para o mundo sensível que experimentamos. Platão também desenvolveu a teoria do Demiurgo, uma mente que criou o mundo sensível com base no mundo das ideias.
Aula estética
A Estética é o campo da Filosofia que estuda o que é considerado belo ou feio. A Filosofia da Arte foca nessa mesma questão, mas especificamente em relação às obras criadas pelo ser humano. Ambas buscam compreender filosoficamente o que pode ser apreendido pelos sentidos.
Platãoo
Platão acreditava na existência de um "mundo das ideias" inteligível e eterno que servia como modelo para o mundo sensível. Ele desenvolveu a teoria das Formas ou Ideias, segundo a qual conceitos abstratos como Beleza e Justiça existem de forma independente. Platão também defendia a ideia de anamnese, ou relembrar conhecimentos prévios das ideias adquiridos pela alma antes de encarnar no corpo.
2 ano
O documento discute as visões de Hobbes, Locke e Rousseau sobre o estado natural e o estado civil. Para Hobbes, no estado natural reina a guerra de todos contra todos e a insegurança, sendo necessário um poder absoluto do Estado para garantir a ordem. Locke defendia a liberdade natural no estado de natureza e a necessidade de um governo limitado fundado no consentimento para proteger a paz e a liberdade. Rousseau via o homem como essencialmente bom, mas corrompido pela sociedade, defendendo a vontade geral da coletividade.
Bioética
A bioética trata das questões éticas relacionadas à vida humana, especialmente no campo biomédico. Aborda temas como o início e fim da vida, como contracepção, aborto e eutanásia, bem como questões durante a vida como saúde e experimentação. Existem diferentes pontos de vista sobre esses temas, como essencialismo, que vê a essência humana como inviolável, e liberalismo, que valoriza a liberdade individual.
Bacon e locke
O documento discute o método científico de Bacon, comparando seu método indutivo com o método dedutivo de Aristóteles. Ele propõe que a experiência e repetição levem à formulação de hipóteses, que devem ser testadas para levar à formulação e generalização de leis, em contraste com o raciocínio dedutivo tradicional. O documento também menciona Locke e seu estudo dos limites do conhecimento humano através de ideias simples e complexas.
Texto empirismo
1) Bacon defendia um método empírico para o conhecimento, baseado na experiência direta com os fatos.
2) Sobre os ídolos de Bacon, é correto afirmar que os ídolos da caverna referem-se aos homens enquanto indivíduos, que cada um tem suas próprias perspectivas que interferem na compreensão da natureza.
3) Locke defendia que todas as ideias vêm da experiência, mostrando a origem empírica de cada ideia na observação do mundo externo.
1 ano
O documento discute os Sofistas e Sócrates na Grécia Antiga. Os Sofistas eram professores itinerantes que ensinavam retórica e como ter sucesso na vida pública em Atenas, enquanto questionavam mitos e valores tradicionais. Já Sócrates acreditava na busca da verdade através do diálogo e do autoconhecimento, questionando as pessoas sobre o que elas supostamente sabiam. Ele foi condenado à morte por suposta corrupção da juventude e por não reconhecer os deuses do Estado.
Newton
1) O documento discute as teorias de Copérnico e Newton sobre o sistema solar e a estrutura do universo
2) Copérnico propôs que a Terra gira ao redor do Sol e não o contrário, contrariando a visão geocêntrica
3) Isso levantou a questão de haver outros mundos para além da Terra no universo
Slides 1 ano
O documento discute os filósofos pré-socráticos e suas ideias sobre a natureza do cosmos. Apresenta as principais escolas filosóficas do período e os conceitos-chave de arché, physis e logos. Destaca as teorias de Tales de Mileto, que propôs que a água é a essência do mundo, de Pitágoras, que defendia a ordem matemática do universo, e de Parmênides e Heráclito, que divergiram quanto à imutabilidade ou mutabilidade do ser.
Slides 3 ano
O documento discute os fundamentos filosóficos da democracia contemporânea segundo Aristóteles, Rousseau e Marx. Aristóteles via o Estado como anterior aos indivíduos e a democracia como o governo de todos. Rousseau defendia que a vontade geral do povo é a chave para a democracia e que esta se baseia no contrato social. Marx criticava o capitalismo e via a infraestrutura econômica determinando a superestrutura política e cultural.
1 ano
O documento descreve as filosofias de Tales de Mileto, Pitágoras e Heráclito na Grécia Antiga. Tales acreditava que a água era a essência do universo. Pitágoras via a matemática como a essência da realidade. Heráclito pregava que tudo está em constante mudança e que os contrários coexistem.
Slides 2 ano
Este documento discute vários pensadores e desenvolvimentos filosóficos e científicos importantes entre os séculos 15 e 19, incluindo a ênfase no pensamento individual, o método científico de Descartes e as teorias evolucionistas iniciais de Darwin.
3 ano
O documento apresenta informações sobre vários pensadores como Sigmund Freud, Charles Darwin, Michel Foucault e Ludwig Feuerbach. Inclui resumos sobre as principais ideias de Freud como inconsciente, ego, superego, pulsões e estágios de desenvolvimento psicossexual. Também apresenta conceitos centrais de Darwin como evolução, adaptação e seleção natural.
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