A Ação Psicopedagógica (necessária) para a Educação do Século XXI
•Transferir como PPT, PDF•
3 gostaram•972 visualizações
O documento discute três dimensões psicopedagógicas baseadas em quatro pilares: 1) ser, sujeito e cidadão, referentes à necessidade, interesses e compromissos da pessoa; 2) percurso pulsional e estágios de desenvolvimento através das idades; 3) sentir, pensar, conhecer e transformar no processo de aprendizagem.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
![[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Mulher mais 1
Este documento discute vários tópicos relacionados à motivação empresarial, incluindo perspectivas analíticas sobre motivação, fatores que motivam pessoas no local de trabalho, como empresários podem motivar suas equipes, e como uma pessoa pode se auto-motivar. O documento também fornece conselhos sobre ferramentas para acompanhar o progresso de uma ideia de negócio.
Fazendo Diferença
O documento discute como construir uma vida de realizações e significado através do autoconhecimento, equilíbrio e alinhamento entre ser, dever e querer. Apresenta conceitos como espiritualidade, motivação interna, autoimagem positiva e disciplina para direcionar a vida com propósito. Enfatiza a importância de viver plenamente aproveitando o tempo, em vez de se prender a expectativas limitadas ou medos.
Neuropsicopedagogia clínica
O documento discute a Neuropsicopedagogia Clínica como uma nova área interdisciplinar que agrega conhecimentos de neurociência, psicologia e pedagogia para avaliar e intervir nos processos de aprendizagem. A Neuropsicopedagogia realiza um trabalho de prevenção ao avaliar processos didático-metodológicos e promover um melhor processo de ensino-aprendizagem. O documento também fornece definições de Neuropsicopedagogia de diferentes fontes e discute o desenvolvimento da área no Brasil e em outros países
Neuropedagogìa[1]
Este documento presenta información sobre modelos pedagógicos, la neurociencia y la neuropedagogía. Discute teorías del aprendizaje y modelos pedagógicos tradicionales versus humanistas. También explora los descubrimientos de la neurociencia sobre cómo el aprendizaje cambia el cerebro y cómo la neuropedagogía puede aplicar estos conocimientos. Finalmente, propone teorías funcionalistas del cerebro como monádica, diádica y triádica y sus implicancias didácticas.
Monografia neuropedagogia of.doc
1. O documento discute como o cérebro humano funciona na aprendizagem, especificamente no que se refere à estrutura e função do encéfalo e dos neurotransmissores.
2. Explica que o encéfalo é composto pelo cerebelo, sistema límbico e córtex, cada um com funções específicas no processo de aprendizagem e formação de memórias.
3. Discutem que os neurotransmissores possibilitam a comunicação entre células cerebrais e são fundamentais para o funcionamento do órgão, e que
Pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Especial - Pós Educa+ EAD
http://bit.ly/GB4yHS
Pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Especial
Objetivo
Capacitar o especialista no estudo dos processos de aprendizagem por meio da abordagem clínica e institucional, diagnosticando, identificando, prevenindo e corrigindo problemas e dificuldades apresentadas pela criança. Preparar o profissional para lidar com a Educação Especial, seus fundamentos e as práticas dentro do ambiente escolar, de modo a promover a integração do aluno portador de necessidades especiais, respeitando as diferenças, limitações e possibilidades que esta inclusão propicia para o ensino-aprendizagem e a prática pedagógica.
Público Alvo
Educadores, psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, assim como outros profissionais que atuam em instituições de ensino.
Metodologia
Os cursos de pós-graduação são 100% online, com apenas uma avaliação presencial final. A participação é acompanhada por professores e tutores qualificados, pós-graduados, mestres e doutores, no desenvolvimento do conteúdo pedagógico, além de sanarem as dúvidas dos alunos. Por meio de uma plataforma de ensino, todos os materiais didáticos, como: livros, videoaulas e atividades serão disponibilizados. O aluno terá todo o suporte online através de chats com tutores preparados para atendê-lo.
Programa
40h - Didática do Ensino Superior
40h - Metodologia da Pesquisa Científica
40h - Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
50h - Educação Especial: Fundamentos Legais, Filosóficos e Contexto Socioeconômico
40h - Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas Habilidades: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
40h - Teorias e Fundamentos da Psicopedagogia
50h - Práticas Psicopedagógicas Aplicadas à Educação
40h - Deficiência Intelectual: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
40h - Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
40h - O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão
Certificação
Pós-graduação (lato sensu) – Psicopedagogia e Educação Especial expedida pela Universidade Candido Mendes.
Os cursos de pós-graduação, oferecidos pela Universidade Candido Mendes na modalidade a distância, obedecem à Resolução n.º 01 de 8 de junho de 2.007, do MEC/CNE. A UCAM é credenciada, na modalidade a distância, pela Portaria do MEC n.º 1.282, de 26 de outubro de 2010.
Avaliação psicopedagógica protocolo breve
O documento descreve um protocolo breve de avaliação psicopedagógica utilizado em triagens multidisciplinares de crianças e adolescentes. O protocolo envolve várias especialidades realizando avaliações de 25 minutos cada focadas em aprendizagem e desenvolvimento. A avaliação psicopedagógica completa é solicitada apenas quando são identificadas disfunções significativas. O protocolo baseia-se na Epistemologia Convergente e busca compreender a aprendizagem do indivíduo.
Neurociências em benefício da educação! neuropsicopedagogia clínica
O documento discute a Neuropsicopedagogia Clínica como uma nova área interdisciplinar que agrega conhecimentos de neurociências, psicologia e pedagogia. A Neuropsicopedagogia avalia e auxilia nos processos de ensino-aprendizagem, tendo como foco a compreensão dos processos cognitivos e a melhoria das estratégias pedagógicas. O documento traça a evolução histórica da Neuropsicopedagogia em diferentes países e sua crescente aplicação no Brasil nos últimos anos.
Recomendados
Mulher mais 1
Este documento discute vários tópicos relacionados à motivação empresarial, incluindo perspectivas analíticas sobre motivação, fatores que motivam pessoas no local de trabalho, como empresários podem motivar suas equipes, e como uma pessoa pode se auto-motivar. O documento também fornece conselhos sobre ferramentas para acompanhar o progresso de uma ideia de negócio.
Fazendo Diferença
O documento discute como construir uma vida de realizações e significado através do autoconhecimento, equilíbrio e alinhamento entre ser, dever e querer. Apresenta conceitos como espiritualidade, motivação interna, autoimagem positiva e disciplina para direcionar a vida com propósito. Enfatiza a importância de viver plenamente aproveitando o tempo, em vez de se prender a expectativas limitadas ou medos.
Neuropsicopedagogia clínica
O documento discute a Neuropsicopedagogia Clínica como uma nova área interdisciplinar que agrega conhecimentos de neurociência, psicologia e pedagogia para avaliar e intervir nos processos de aprendizagem. A Neuropsicopedagogia realiza um trabalho de prevenção ao avaliar processos didático-metodológicos e promover um melhor processo de ensino-aprendizagem. O documento também fornece definições de Neuropsicopedagogia de diferentes fontes e discute o desenvolvimento da área no Brasil e em outros países
Neuropedagogìa[1]
Este documento presenta información sobre modelos pedagógicos, la neurociencia y la neuropedagogía. Discute teorías del aprendizaje y modelos pedagógicos tradicionales versus humanistas. También explora los descubrimientos de la neurociencia sobre cómo el aprendizaje cambia el cerebro y cómo la neuropedagogía puede aplicar estos conocimientos. Finalmente, propone teorías funcionalistas del cerebro como monádica, diádica y triádica y sus implicancias didácticas.
Monografia neuropedagogia of.doc
1. O documento discute como o cérebro humano funciona na aprendizagem, especificamente no que se refere à estrutura e função do encéfalo e dos neurotransmissores.
2. Explica que o encéfalo é composto pelo cerebelo, sistema límbico e córtex, cada um com funções específicas no processo de aprendizagem e formação de memórias.
3. Discutem que os neurotransmissores possibilitam a comunicação entre células cerebrais e são fundamentais para o funcionamento do órgão, e que
Pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Especial - Pós Educa+ EAD
http://bit.ly/GB4yHS
Pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Especial
Objetivo
Capacitar o especialista no estudo dos processos de aprendizagem por meio da abordagem clínica e institucional, diagnosticando, identificando, prevenindo e corrigindo problemas e dificuldades apresentadas pela criança. Preparar o profissional para lidar com a Educação Especial, seus fundamentos e as práticas dentro do ambiente escolar, de modo a promover a integração do aluno portador de necessidades especiais, respeitando as diferenças, limitações e possibilidades que esta inclusão propicia para o ensino-aprendizagem e a prática pedagógica.
Público Alvo
Educadores, psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, assim como outros profissionais que atuam em instituições de ensino.
Metodologia
Os cursos de pós-graduação são 100% online, com apenas uma avaliação presencial final. A participação é acompanhada por professores e tutores qualificados, pós-graduados, mestres e doutores, no desenvolvimento do conteúdo pedagógico, além de sanarem as dúvidas dos alunos. Por meio de uma plataforma de ensino, todos os materiais didáticos, como: livros, videoaulas e atividades serão disponibilizados. O aluno terá todo o suporte online através de chats com tutores preparados para atendê-lo.
Programa
40h - Didática do Ensino Superior
40h - Metodologia da Pesquisa Científica
40h - Orientação e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
50h - Educação Especial: Fundamentos Legais, Filosóficos e Contexto Socioeconômico
40h - Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas Habilidades: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
40h - Teorias e Fundamentos da Psicopedagogia
50h - Práticas Psicopedagógicas Aplicadas à Educação
40h - Deficiência Intelectual: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
40h - Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de Comportamento: Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
40h - O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão
Certificação
Pós-graduação (lato sensu) – Psicopedagogia e Educação Especial expedida pela Universidade Candido Mendes.
Os cursos de pós-graduação, oferecidos pela Universidade Candido Mendes na modalidade a distância, obedecem à Resolução n.º 01 de 8 de junho de 2.007, do MEC/CNE. A UCAM é credenciada, na modalidade a distância, pela Portaria do MEC n.º 1.282, de 26 de outubro de 2010.
Avaliação psicopedagógica protocolo breve
O documento descreve um protocolo breve de avaliação psicopedagógica utilizado em triagens multidisciplinares de crianças e adolescentes. O protocolo envolve várias especialidades realizando avaliações de 25 minutos cada focadas em aprendizagem e desenvolvimento. A avaliação psicopedagógica completa é solicitada apenas quando são identificadas disfunções significativas. O protocolo baseia-se na Epistemologia Convergente e busca compreender a aprendizagem do indivíduo.
Neurociências em benefício da educação! neuropsicopedagogia clínica
O documento discute a Neuropsicopedagogia Clínica como uma nova área interdisciplinar que agrega conhecimentos de neurociências, psicologia e pedagogia. A Neuropsicopedagogia avalia e auxilia nos processos de ensino-aprendizagem, tendo como foco a compreensão dos processos cognitivos e a melhoria das estratégias pedagógicas. O documento traça a evolução histórica da Neuropsicopedagogia em diferentes países e sua crescente aplicação no Brasil nos últimos anos.
62436610 apostila-avaliacao-psicopedagogica-com-anexos-atualizada
[1] O documento apresenta os procedimentos e instrumentos utilizados em uma avaliação psicopedagógica, incluindo entrevistas, testes, observações e provas para avaliar habilidades acadêmicas, nível de desenvolvimento e vínculos da criança. [2] Inclui detalhes sobre a Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), provas de Piaget, técnicas projetivas e avaliação do nível pedagógico, com foco em leitura, escrita, matemática e outros conceitos
Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Aulas 1 e 2 - Prª Ivana Carvalho de Oliveira
1. O documento apresenta a agenda de trabalho de duas aulas sobre diagnóstico psicopedagógico clínico, abordando tópicos como objetivos, bibliografia, atividades em grupo e as duas dimensões do diagnóstico.
2. Serão discutidas as etapas do processo diagnóstico, como anamnese, coleta de dados e organização das informações, visando a compreensão global do sujeito.
3. As duas dimensões do diagnóstico - técnica e clínica - serão explicadas, enfatiz
Ética Profissional do Psicopedagogo
O documento discute os conceitos de moral, ética e códigos de ética profissional. Define moral como princípios que orientam o comportamento e ética como uma reflexão crítica sobre a moral. Códigos de ética regulamentam as ações éticas de uma profissão. A psicopedagogia estuda o ser humano como um ser em processo de aprendizagem, buscando facilitar a construção do conhecimento de forma a promover a autonomia do indivíduo.
Testes psicopedagógicos
Este documento apresenta resumos de vários testes psicopedagógicos utilizados para avaliar habilidades como memória visual, análise, coordenação motora, percepção e discriminação visual. Os testes incluem provas de memorização, recorte, figura-fundo, padrões gráficos e estruturas rítmicas. As instruções, idades apropriadas, objetivos e observações para cada teste são descritos.
Técnicas de diagnóstico psicopedagógico.
O documento discute técnicas projetivas para avaliar vínculos escolares, familiares e consigo mesmo em crianças. Ele descreve jogos e técnicas como "Par Educativo", "Eu com meus companheiros" e "A planta da sala de aula" para analisar esses vínculos. Além disso, fornece diretrizes para interpretar os desenhos e relatar resultados.
Diagnostico psicopedagogico
O documento discute o diagnóstico na psicopedagogia. O psicopedagogo realiza diagnósticos para identificar problemas de aprendizagem através de entrevistas, observações e testes. O diagnóstico considera fatores individuais, familiares, escolares e sociais para entender as dificuldades do aluno.
NEUROPEDAGOGÍA
Este documento presenta información sobre el Módulo de Neuropedagogía. Explica el desarrollo del sistema nervioso desde la fertilización hasta la formación del tubo neural, incluyendo los procesos de segmentación, neurulación, formación del tubo neural y organización embriológica del sistema nervioso central. También describe los cuatro periodos clave en el desarrollo del sistema nervioso: inducción, proliferación, migración y maduración.
Teorias Psicopedagógicas do Ensino Aprendizagem
O presente livro, organizado para atender uma necessidade pedagógica, procura mapear conceitos e autores na composição de uma epistemologia que desenha as perspectivas da relação ensino-aprendizagem.
20136090 anamnese-modelos-de-fichas-para-avaliacao
[1] O documento é uma anamnese psicopedagógica que coleta dados pessoais e histórico de desenvolvimento de uma criança, incluindo concepção, amamentação, fala, sono, estimulação, história escolar e relacionamentos familiares.
[2] A criança apresenta queixa na escola e os pais buscam ajuda profissional.
[3] A psicopedagoga realiza a anamnese para entender melhor a criança e encaminhar o caso para possíveis tratamentos.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação são fundamentais para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para clareza daquilo que se escreve.
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Aula sobre sentimento nacional brasileiro
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Mais conteúdo relacionado
Destaque
62436610 apostila-avaliacao-psicopedagogica-com-anexos-atualizada
[1] O documento apresenta os procedimentos e instrumentos utilizados em uma avaliação psicopedagógica, incluindo entrevistas, testes, observações e provas para avaliar habilidades acadêmicas, nível de desenvolvimento e vínculos da criança. [2] Inclui detalhes sobre a Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), provas de Piaget, técnicas projetivas e avaliação do nível pedagógico, com foco em leitura, escrita, matemática e outros conceitos
Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Aulas 1 e 2 - Prª Ivana Carvalho de Oliveira
1. O documento apresenta a agenda de trabalho de duas aulas sobre diagnóstico psicopedagógico clínico, abordando tópicos como objetivos, bibliografia, atividades em grupo e as duas dimensões do diagnóstico.
2. Serão discutidas as etapas do processo diagnóstico, como anamnese, coleta de dados e organização das informações, visando a compreensão global do sujeito.
3. As duas dimensões do diagnóstico - técnica e clínica - serão explicadas, enfatiz
Ética Profissional do Psicopedagogo
O documento discute os conceitos de moral, ética e códigos de ética profissional. Define moral como princípios que orientam o comportamento e ética como uma reflexão crítica sobre a moral. Códigos de ética regulamentam as ações éticas de uma profissão. A psicopedagogia estuda o ser humano como um ser em processo de aprendizagem, buscando facilitar a construção do conhecimento de forma a promover a autonomia do indivíduo.
Testes psicopedagógicos
Este documento apresenta resumos de vários testes psicopedagógicos utilizados para avaliar habilidades como memória visual, análise, coordenação motora, percepção e discriminação visual. Os testes incluem provas de memorização, recorte, figura-fundo, padrões gráficos e estruturas rítmicas. As instruções, idades apropriadas, objetivos e observações para cada teste são descritos.
Técnicas de diagnóstico psicopedagógico.
O documento discute técnicas projetivas para avaliar vínculos escolares, familiares e consigo mesmo em crianças. Ele descreve jogos e técnicas como "Par Educativo", "Eu com meus companheiros" e "A planta da sala de aula" para analisar esses vínculos. Além disso, fornece diretrizes para interpretar os desenhos e relatar resultados.
Diagnostico psicopedagogico
O documento discute o diagnóstico na psicopedagogia. O psicopedagogo realiza diagnósticos para identificar problemas de aprendizagem através de entrevistas, observações e testes. O diagnóstico considera fatores individuais, familiares, escolares e sociais para entender as dificuldades do aluno.
NEUROPEDAGOGÍA
Este documento presenta información sobre el Módulo de Neuropedagogía. Explica el desarrollo del sistema nervioso desde la fertilización hasta la formación del tubo neural, incluyendo los procesos de segmentación, neurulación, formación del tubo neural y organización embriológica del sistema nervioso central. También describe los cuatro periodos clave en el desarrollo del sistema nervioso: inducción, proliferación, migración y maduración.
Teorias Psicopedagógicas do Ensino Aprendizagem
O presente livro, organizado para atender uma necessidade pedagógica, procura mapear conceitos e autores na composição de uma epistemologia que desenha as perspectivas da relação ensino-aprendizagem.
20136090 anamnese-modelos-de-fichas-para-avaliacao
[1] O documento é uma anamnese psicopedagógica que coleta dados pessoais e histórico de desenvolvimento de uma criança, incluindo concepção, amamentação, fala, sono, estimulação, história escolar e relacionamentos familiares.
[2] A criança apresenta queixa na escola e os pais buscam ajuda profissional.
[3] A psicopedagoga realiza a anamnese para entender melhor a criança e encaminhar o caso para possíveis tratamentos.
Destaque (9)
62436610 apostila-avaliacao-psicopedagogica-com-anexos-atualizada
62436610 apostila-avaliacao-psicopedagogica-com-anexos-atualizada
Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Aulas 1 e 2 - Prª Ivana Carvalho de Oliveira
Diagnóstico Psicopedagógico Clínico Aulas 1 e 2 - Prª Ivana Carvalho de Oliveira
20136090 anamnese-modelos-de-fichas-para-avaliacao
20136090 anamnese-modelos-de-fichas-para-avaliacao
Último
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação são fundamentais para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para clareza daquilo que se escreve.
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
Aula sobre sentimento nacional brasileiro
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manual da UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Último (20)
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
A Ação Psicopedagógica (necessária) para a Educação do Século XXI
- 1. Jorge Visca Sara Pain Alícia Fernandes