O documento discute três dimensões psicopedagógicas baseadas em quatro pilares: 1) ser, sujeito e cidadão, referentes à necessidade, interesses e compromissos da pessoa; 2) percurso pulsional e estágios de desenvolvimento através das idades; 3) sentir, pensar, conhecer e transformar no processo de aprendizagem.

1. Jorge Visca Sara Pain Alícia Fernandes

2. TRÊS DIMENSÕES PSICOPEDAGÓGICAS:

4. Quatro Pilares :

5. SER  SUJEITO  CIDADÃO (necessidade - interesses – compromissos) PERCURSO PULSIONAL Idades estáveis / Idades crises (interesses – conflitos - crescimento – maturidade) SENTIR  PENSAR  CONHECER  TRANSFORMAR