A corça estudo de língua portuguesa –abril
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Os alunos leram e entenderam uma história, o que ficou evidente em seus desenhos. Eles desenvolveram novas criações após lerem o livro "A corça" na escola EE Prof. Anibal de Freitas, demonstrando criatividade e aprendizado.
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CONTO O PATINHO FEIO
O documento é um plano de aula de Língua Portuguesa para alunos da Escola Municipal Alvaro Lopes em Mato Grosso do Sul, Brasil. A aula irá abordar o conto "O Patinho Feio" e explicar o que é um conto, definindo-o como uma história ficcional que pode ser tradicional, transmitida oralmente ao longo de gerações, ou criada por um autor específico.
Curiosidades sobre os animais
O documento descreve um projeto escolar no qual estudantes do 5o ano pesquisaram curiosidades sobre animais após uma aula de português e criaram desenhos desses animais para uma coletânea, integrando várias disciplinas como ciências, português e informática.
Programação semana da leitura
O documento descreve o cronograma de atividades da Semana da Leitura em uma biblioteca escolar, incluindo sessões de leitura, gincanas literárias, apresentações de histórias e poemas, dramatizações de contos, clubes de leitura e exposições de trabalhos realizados pelos alunos no âmbito do Projeto de Leitura.
Dom Quixote: várias formas de contar essa história
Com o objetivo de conhecer a literatura espanhola e primorar a compreensão e interpretação, os alunos da Turma C11, leram capítulos do livro Dom Quixote de la Mancha. Após a leitura do capítulo, cada grupo de alunos escolheu uma mídia para apresentar sua releitura do mesmo.
Professora responsável - Denise Spanemberg Biavatti (Língua Espanhola) com a parceria da professora Renata Baum Ortiz (Língua Portuguesa).
Ensino fundamental da EMEF Vila Monte Cristo/Vila Nova/POA/RS
Dom quixote
O documento apresenta sugestões para o planejamento de atividades de leitura do romance Dom Quixote de La Mancha com alunos. Inclui uma contextualização do romance, sugestões de atividades como a elaboração de tabelas sobre personagens e elementos estruturais da narrativa, e possíveis temáticas a serem abordadas como amizade e sonho. Também discute adaptações do livro em quadrinhos e sua utilidade pedagógica.
Breno
Os alunos da turma 6aJA fizeram trabalhos interdisciplinares em diferentes matérias, incluindo português sobre a Constituição Federal de 2009, geografia sobre violência doméstica, e inglês, história, espanhol e religião.
Literatura Juvenil 2013.1 Dom Quixote
Este documento resume o livro "Dom Quixote das Crianças" adaptado por André Simas, incluindo a temática, ficha técnica, ficha biográfica do autor, comentários sobre a obra e sua recepção crítica, e fontes bibliográficas.
Apresentação relato de experiênica encontro municipal
Este relatório descreve as atividades e programas realizados pela biblioteca escolar "Tenório Telles" ao longo de 2014, incluindo programas de alfabetização, hora da leitura, concurso de redação, empréstimos de livros e um projeto de teatro de fantoches. O projeto de teatro de fantoches melhorou significativamente a leitura, interpretação e produção de textos dos estudantes.
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Pp FEP 2010/2011
Este documento descreve um projeto de ensino de português desenvolvido em dois jardins de infância em Penacova. O projeto incluiu atividades como ditado gráfico, dramatização de rimas, mapeamento de palavras, divisão silábica, consciência fonêmica e rimas para desenvolver habilidades linguísticas em crianças.
Galinha Ruiva
Este documento apresenta as instruções para uma aula sobre a história "A Galinha Ruiva" utilizando PowerPoint. Os objetivos são ler e ouvir a história digitalmente, compreender a narrativa e introduzir o som "g". As atividades incluem ler a história, responder perguntas, ordenar imagens e identificar palavras com o som "g".
Semana da leitura 2012
A Semana da Leitura ocorreu de 5 a 9 de Março nas escolas JI e EB1 de Alcongosta. As atividades incluíram a leitura e exploração de histórias, teatro de fantoches, poesia, e trabalhos manuais relacionados aos temas das histórias lidas. Os alunos participaram ativamente em todas as atividades para promover o hábito da leitura.
Projeto (Re)Contando Historias
O projeto tem como objetivo incentivar os estudantes a frequentarem a biblioteca da escola e tornar a leitura uma prática comum. Serão realizadas oficinas com contação de histórias e produções escritas para estimular o gosto pela leitura. As atividades serão avaliadas considerando o prazer e a prática contínua da leitura.
Brincando+com+provérbios
Este documento discute como os professores podem usar provérbios na sala de aula de forma criativa e reflexiva. Ele sugere que os alunos pesquisem provérbios com suas famílias e livros, analisem sua estrutura e significado, e então brinquem com eles criando novas versões substituindo partes dos provérbios originais.
Uso das tic 2º s 2011
O documento lista atividades realizadas por professores e alunos de uma escola utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), incluindo pesquisas na internet, apresentações com data show e projetos em diferentes disciplinas como geografia, história, matemática e física sobre a cultura africana e brasileira.
O twinny na exposição índios xingu
O Twinny visitou uma exposição sobre os índios Xingu no SESC Pompeia com sua turma da 7a série da Secção Portuguesa do Liceu Internacional em dezembro de 2011. A exposição mostrou aspectos da cultura dos índios Xingu.
800 abril
O documento lista as matérias e professores do 8o ano da Escola Municipal Fernão Dias Paes para o mês de abril. As matérias incluem Raciocínio Lógico, Matemática, Inglês, Geografia, Produção Textual, Português, História e Ciências, com os respectivos professores a lecioná-las no período.
Criando histórias
A turma do 3o ano da professora Fernanda está desenvolvendo o projeto "Criando Histórias" divididos em pares para criar histórias na sala de informática. As crianças se divertiram criando histórias fantásticas em grupos de dois.
Professor papagaio
O documento compara professores que gostam de se vangloriar constantemente com papagaios, notando que assim como papagaios repetem as mesmas palavras, esses professores repetem as mesmas histórias sobre seus feitos para se sentir superiores aos alunos, em vez de engajá-los na aprendizagem.
Projeto Borboletas- PDF
Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos e Metodologia de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil II, Turma C, do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Goiás.
Orientação: Professora Valeska Novais.
Fotos do Projeto de Pesquisa
O documento descreve um projeto sobre a relação entre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e as dificuldades de aprendizagem da Língua Portuguesa para alunos surdos do 9o ano. O projeto inclui escolher um tema, organizar ideias, produzir textos em Libras e Português, e trabalhar em grupo na sala de tecnologia educacional.
Programa semana da leitura 2011
Este documento descreve as atividades planejadas durante a Semana da Leitura em várias escolas, incluindo sessões de leitura, visitas a feiras do livro, encontros com autores e ilustradores, exibições de filmes, concursos de leitura e ilustração. O objetivo é promover o hábito da leitura entre alunos, pais e professores através de diversas atividades literárias e criativas ao longo da semana.
Proinfo regina
Este documento fornece detalhes sobre uma aula sobre narrativa para alunos em uma sala de recursos. A aula irá apresentar uma história chamada "O Jogo e a Bola" através de áudio e pedirá aos alunos para desenhar cenas da história no computador. Os desenhos serão usados para avaliar o entendimento dos alunos sobre a narrativa.
Respeito pela vida
Este projeto sobre as Dáfnias envolveu alunos de várias escolas que receberam as Dáfnias em suas salas de aula. Os alunos observaram as Dáfnias, pesquisaram sobre elas em pares, apresentaram seus achados aos colegas, e escreveram histórias sobre o mundo das Dáfnias. No final, os alunos avaliaram o que aprenderam, incluindo detalhes sobre o habitat, dieta e reprodução das Dáfnias.
Projeto sobe
O documento apresenta um kit para bibliotecas escolares chamado "Projeto SOBE", contendo materiais para animação de bibliotecas. O kit é apresentado por uma técnica superior da biblioteca municipal de Pombal e desperta a curiosidade das crianças sobre o conteúdo da caixa.
Apresentação do trabalho
Os alunos participaram de uma atividade sobre golfinhos usando hipertexto e internet. Eles aprenderam sobre os golfinhos em telões e computadores com a ajuda dos professores. Os alunos colaboraram em grupos, tiraram dúvidas com os professores e ficaram interessados nos conteúdos apresentados.
Como A CorçA
O poema expressa o desejo do autor por estar na presença de Deus, assim como a corça anseia pela água. O autor vê Deus como sua força, rocha e salvação, e o único tesouro que ganhou seu coração. Seu desejo é adorar e louvar a Deus, seu amado salvador.
43 o espirito de deus
O documento descreve como o Espírito de Deus está operando nos corações das pessoas, trazendo vida, poder, graça e amor. Ele cura os feridos, liberta os cativos e sarados os enfermos, pois o Espírito de Deus está presente.
Letras de músicas
O documento apresenta as letras de 17 músicas cristãs. As músicas celebram Deus, Jesus Cristo e Sua redenção, e enfatizam temas como gratidão, fé, amor, perdão e consolo.
Espero Por Ti
O poema fala sobre esperar pelo outro em diferentes lugares mágicos onde sonhos se tornam realidade e destinos se encontram, como no infinito iluminado pelas estrelas, na eternidade onde o tempo cura desencontros, e na noite embalada por nuvens. Pede para que a pessoa vinda abrace a brisa mágica do momento, toque a maciez da aurora e sinta as almas ecoando, enxugando o orvalho do olhar reencontrado no tempo prometido.
Eu cuido de ti
A canção fala sobre confiar em Deus nos momentos difíceis, como quando sentimos medo ou dor, e saber que Ele cuida de nós e pode acalmar as tempestades da vida.
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