As maquetes foram desenvolvidas por estudantes de geografia para mostrar os tipos de vegetação e paisagens urbanas e rurais da região. Elas representam as construções naturais e humanas relacionadas aos bairros onde os estudantes vivem. As maquetes foram criadas com base em estudos em sala de aula sobre geografia local.
PROJETO DESENVOLVIDO PELA COORDENADORA LENI NA ESCOLA MUNICIPAL SÔNIA TEIXEIRA PAIVA COM O 2° ANO D, COMO CONCLUSAO DO CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS DA TUTORA MARIA LUZINETE
A coordenadora pedagógica Leni Pires descreveu um projeto desenvolvido na turma do 2o ano D da professora Rozilene que envolveu atividades em sala de aula para integrar o trabalho docente com atendimento individualizado aos alunos e o uso de softwares pedagógicos para incentivar a aprendizagem, culminando na ilustração de um texto trabalhado em sala usando o software Paint.
1) O documento discute cartografia e fornece um simulado do ENEM com 7 questões sobre mapas, incluindo temas como orientação, escala, coordenadas geográficas, projeções cartográficas, fusos horários e estações do ano.
2) As questões abordam conceitos importantes da cartografia como projeções, fusos horários, coordenadas e como os mapas representam aspectos físicos e humanos.
3) O resumo destaca os principais tópicos cartográficos discutidos no simul
Este documento proporciona información sobre podcasts, incluyendo su definición como una serie episódica de audio, video o PDF que puede descargarse o transmitirse en línea. Explica sus usos en ámbitos académicos y cómo elaborar uno, con detalles sobre grabar el contenido, editar el archivo y publicarlo. También menciona algunas herramientas como Audacity y sitios para descargar y publicar podcasts.
1) O documento discute a evolução do desenho infantil segundo vários pesquisadores, descrevendo as diferentes fases por idade, como garatujas, realismo fortuito e esquematismo.
2) É analisado o desenvolvimento motor e das habilidades representativas da criança e como isso se reflete nos traços e temas dos desenhos.
3) Diferentes aspectos podem ser avaliados nos desenhos como uso de cores, detalhes, tamanho das figuras e pressão no traço.
A evolucao-do-desenho-infantil-slides44Lucia Barbosa
O documento discute a evolução do desenho infantil de acordo com vários psicólogos e pedagogos. Aborda as teorias de Luquet, Marthe Berson, Piaget e outros sobre as diferentes fases do desenho infantil, desde as garatujas até o desenvolvimento do realismo visual. Também descreve as características típicas dos desenhos em cada faixa etária, de 1 a 8 anos.
As maquetes foram desenvolvidas por estudantes de geografia para mostrar os tipos de vegetação e paisagens urbanas e rurais da região. Elas representam as construções naturais e humanas relacionadas aos bairros onde os estudantes vivem. As maquetes foram criadas com base em estudos em sala de aula sobre geografia local.
PROJETO DESENVOLVIDO PELA COORDENADORA LENI NA ESCOLA MUNICIPAL SÔNIA TEIXEIRA PAIVA COM O 2° ANO D, COMO CONCLUSAO DO CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS DA TUTORA MARIA LUZINETE
A coordenadora pedagógica Leni Pires descreveu um projeto desenvolvido na turma do 2o ano D da professora Rozilene que envolveu atividades em sala de aula para integrar o trabalho docente com atendimento individualizado aos alunos e o uso de softwares pedagógicos para incentivar a aprendizagem, culminando na ilustração de um texto trabalhado em sala usando o software Paint.
1) O documento discute cartografia e fornece um simulado do ENEM com 7 questões sobre mapas, incluindo temas como orientação, escala, coordenadas geográficas, projeções cartográficas, fusos horários e estações do ano.
2) As questões abordam conceitos importantes da cartografia como projeções, fusos horários, coordenadas e como os mapas representam aspectos físicos e humanos.
3) O resumo destaca os principais tópicos cartográficos discutidos no simul
Este documento proporciona información sobre podcasts, incluyendo su definición como una serie episódica de audio, video o PDF que puede descargarse o transmitirse en línea. Explica sus usos en ámbitos académicos y cómo elaborar uno, con detalles sobre grabar el contenido, editar el archivo y publicarlo. También menciona algunas herramientas como Audacity y sitios para descargar y publicar podcasts.
1) O documento discute a evolução do desenho infantil segundo vários pesquisadores, descrevendo as diferentes fases por idade, como garatujas, realismo fortuito e esquematismo.
2) É analisado o desenvolvimento motor e das habilidades representativas da criança e como isso se reflete nos traços e temas dos desenhos.
3) Diferentes aspectos podem ser avaliados nos desenhos como uso de cores, detalhes, tamanho das figuras e pressão no traço.
A evolucao-do-desenho-infantil-slides44Lucia Barbosa
O documento discute a evolução do desenho infantil de acordo com vários psicólogos e pedagogos. Aborda as teorias de Luquet, Marthe Berson, Piaget e outros sobre as diferentes fases do desenho infantil, desde as garatujas até o desenvolvimento do realismo visual. Também descreve as características típicas dos desenhos em cada faixa etária, de 1 a 8 anos.
El documento trata sobre el estudio de la moda en países de habla inglesa. El inglés es importante para estudiar la moda internacional debido a que muchos textos y publicaciones sobre tendencias de la moda se publican en inglés. Conocer el idioma inglés brinda una ventaja a los estudiantes de moda para mantenerse actualizados sobre las últimas tendencias globales y tener éxito en la industria de la moda.
Educação artística e as máscaras construídas pelos alunos.pptL Fernando F Pinto
Los alumnos de la Escuela EE Prof. Aníbal de Freitas construyeron máscaras con mucha arte e imaginación bajo la enseñanza del Prof. Henrique, aprendiendo sobre la riqueza de un trabajo bien hecho y de calidad a través del uso de colagens especiales. El trabajo de máscaras demostró gran arte, calidad de aprendizaje y los alumnos merecen felicitaciones.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecas com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor, Luis Henrique, parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecos com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor Luis Henrique parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
O documento apresenta o projeto PIBID durante o primeiro módulo de março a agosto de 2012, incluindo a divulgação do PIBID nas áreas de Artes, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática, além da socialização e organização das turmas em diferentes grupos como Caça ao Tesouro, Fim do Mundo, Navegação e Sonhos.
A professora Zenite e seus alunos estão estudando como melhor respeitar as regras de trânsito para tornar o trânsito da cidade de Campinas mais seguro e eficiente.
O documento apresenta o projeto PIBID da PUCC, com os professores e bolsistas envolvidos nas áreas de Artes Visuais, Biologia, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática. Também mostra atividades realizadas como divulgação do PIBID, socialização e organização de turmas em grupos temáticos.
O projeto Energia Limpa de 2012 visava promover fontes renováveis de energia e reduzir a dependência de combustíveis fósseis prejudiciais ao meio ambiente. O foco era incentivar investimentos em energia solar, eólica e hidrelétrica por meio de subsídios e isenções fiscais para empresas e consumidores. O objetivo final era que 20% da energia consumida no país viesse de fontes renováveis até 2020.
A sustentabilidade e o meio ambiente são importantes para a professora Margareth e seus alunos do 8o ano. Eles estão aprendendo sobre como o consumo excessivo afeta negativamente o planeta e que precisamos proteger os recursos naturais para as gerações futuras.
A professora Margareth ensinou sobre as regiões do mundo para a 6o ano C, incluindo seus climas e relevos. Ela trouxe as paisagens geográficas à vida para os alunos com significado. Parabéns para a turma 6o ano C!
Os alunos da 7a série C foram convocados para uma atividade de reprodução artística. O objetivo era desenvolver a criatividade e habilidades manuais dos estudantes através da cópia de obras de arte.
Os alunos da 7a série C foram convocados para uma atividade de reprodução artística. O objetivo era desenvolver a criatividade e habilidades manuais dos estudantes por meio da recriação de obras de arte.
A atividade de Halloween com alunos do 6o ano discutiu a tradição inglesa de "doces ou travessuras" no Halloween, e como isso pode desenvolver ideias e relações entre culturas diferentes.
As especiarias são usadas para temperar e dar sabor aos alimentos. Elas incluem ervas e plantas secas como pimenta, canela, gengibre e outros. As especiarias melhoram o gosto da comida e também podem ter benefícios à saúde quando usadas com moderação.
El documento trata sobre el estudio de la moda en países de habla inglesa. El inglés es importante para estudiar la moda internacional debido a que muchos textos y publicaciones sobre tendencias de la moda se publican en inglés. Conocer el idioma inglés brinda una ventaja a los estudiantes de moda para mantenerse actualizados sobre las últimas tendencias globales y tener éxito en la industria de la moda.
Educação artística e as máscaras construídas pelos alunos.pptL Fernando F Pinto
Los alumnos de la Escuela EE Prof. Aníbal de Freitas construyeron máscaras con mucha arte e imaginación bajo la enseñanza del Prof. Henrique, aprendiendo sobre la riqueza de un trabajo bien hecho y de calidad a través del uso de colagens especiales. El trabajo de máscaras demostró gran arte, calidad de aprendizaje y los alumnos merecen felicitaciones.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecas com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor, Luis Henrique, parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
Os alunos da escola EE "Prof. Aníbal de Freitas" produziram bonecos com arte e capricho para aprender sobre Arte. Seu professor Luis Henrique parabenizou os alunos pelo belo trabalho e sucesso no aprendizado.
O documento apresenta o projeto PIBID durante o primeiro módulo de março a agosto de 2012, incluindo a divulgação do PIBID nas áreas de Artes, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática, além da socialização e organização das turmas em diferentes grupos como Caça ao Tesouro, Fim do Mundo, Navegação e Sonhos.
A professora Zenite e seus alunos estão estudando como melhor respeitar as regras de trânsito para tornar o trânsito da cidade de Campinas mais seguro e eficiente.
O documento apresenta o projeto PIBID da PUCC, com os professores e bolsistas envolvidos nas áreas de Artes Visuais, Biologia, Filosofia, Geografia, História, Letras e Matemática. Também mostra atividades realizadas como divulgação do PIBID, socialização e organização de turmas em grupos temáticos.
O projeto Energia Limpa de 2012 visava promover fontes renováveis de energia e reduzir a dependência de combustíveis fósseis prejudiciais ao meio ambiente. O foco era incentivar investimentos em energia solar, eólica e hidrelétrica por meio de subsídios e isenções fiscais para empresas e consumidores. O objetivo final era que 20% da energia consumida no país viesse de fontes renováveis até 2020.
A sustentabilidade e o meio ambiente são importantes para a professora Margareth e seus alunos do 8o ano. Eles estão aprendendo sobre como o consumo excessivo afeta negativamente o planeta e que precisamos proteger os recursos naturais para as gerações futuras.
A professora Margareth ensinou sobre as regiões do mundo para a 6o ano C, incluindo seus climas e relevos. Ela trouxe as paisagens geográficas à vida para os alunos com significado. Parabéns para a turma 6o ano C!
Os alunos da 7a série C foram convocados para uma atividade de reprodução artística. O objetivo era desenvolver a criatividade e habilidades manuais dos estudantes através da cópia de obras de arte.
Os alunos da 7a série C foram convocados para uma atividade de reprodução artística. O objetivo era desenvolver a criatividade e habilidades manuais dos estudantes por meio da recriação de obras de arte.
A atividade de Halloween com alunos do 6o ano discutiu a tradição inglesa de "doces ou travessuras" no Halloween, e como isso pode desenvolver ideias e relações entre culturas diferentes.
As especiarias são usadas para temperar e dar sabor aos alimentos. Elas incluem ervas e plantas secas como pimenta, canela, gengibre e outros. As especiarias melhoram o gosto da comida e também podem ter benefícios à saúde quando usadas com moderação.