Autoria: Izabelli Machado Torres Vanessa Kelly Delfino do Nascimento A Copa do Mundo na África
Torcendo e conhecendo Para torcer também precisamos conhecer
Brasil Será que você realmente conhece nosso país?
Que tipo de animais vivem em nossas matas?
Tipo de plantas?
Sabia que existem lugares em nosso país que tem geada todo ano?
África do Sul As camisas das duas seleções são bem parecidas.
Será que é só essa nossa semelhança?
Vamos descobrir o que há de parecido entre os dois países

A copa do_mundo_na_africa[1]

  • 1.
    Autoria: Izabelli MachadoTorres Vanessa Kelly Delfino do Nascimento A Copa do Mundo na África
  • 2.
    Torcendo e conhecendoPara torcer também precisamos conhecer
  • 3.
    Brasil Será quevocê realmente conhece nosso país?
  • 4.
    Que tipo deanimais vivem em nossas matas?
  • 5.
  • 6.
    Sabia que existemlugares em nosso país que tem geada todo ano?
  • 7.
    África do SulAs camisas das duas seleções são bem parecidas.
  • 8.
    Será que ésó essa nossa semelhança?
  • 9.
    Vamos descobrir oque há de parecido entre os dois países
  • 10.
    E o quehá de diferente
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    Tarefa Trabalho depesquisa sobre os dois países: Brasil e África do Sul
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    Observando a partegeográfica dos dois países.
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    Focando nos seguintesaspectos: econômico-social, clima, fauna e flora, cultura)
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    Desenvolvimento da tarefa1ª Etapa: dividir a turma em 8 grupos de 5 alunos no máximo. ( escolhidos pela própria turma)
  • 15.
    2ºEtapa: destes 8grupos, 4 estarão responsáveis pela pesquisa sobre a África do Sul, e os outros 4 grupos, estarão responsáveis pela pesquisa sobre o Brasil
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    Brasil Áfricado Sul Grupo 1: aspectos sócio-econômico do país( é uma população de baixa renda?)
  • 17.
    Grupo 2: clima( Como se classifica o clima no país?)
  • 18.
    Grupo 3: faunae flora ( qual tipo de vegetação, e quais animais vivem neste país?)
  • 19.
    Grupo 4: cultura( tipos: de vestimenta, comida, música, brincadeiras, folclore, etc.) Grupo 5: aspectos sócio-econômico do país( é uma população de baixa renda?)
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    Grupo 6: clima( Como se classifica o clima no país?)
  • 21.
    Grupo 7: faunae flora ( qual tipo de vegetação, e quais animais vivem neste país?)
  • 22.
    Grupo 8: cultura( tipos: de vestimenta, comida, música, brincadeiras, folclore, etc.)
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    Avaliação 20 pontospara a produção do trabalho que será feita em sala de aula ( participação, pontualidade nas tarefas pedidas)
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    20 pontos paraa participação no debate no dia da apresentação, que será feita através do power point para a turma
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    20 pontos produçãode um cartaz informativo para a escola, com base nas pesquisas feitas ( toda a turma produzira junta este cartaz)
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