SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
CRITÉRIOS RELACIONADOS À PROPOSTA
Item analisado Avaliação Forma de pontuação
Nota
considerada
pelo
proponente
Nome do
arquivo que
possui a
comprovação
do Item
analisado
1 - Apresentação de relatório detalhado do
monitoramento das ações preventivas
realizadas junto à comunidade escolar,
que sejam voltadas para crianças e
adolescentes, profissionais da educação e
comunidade escolar em geral.
Neste item serão analisadas as
formas de monitoramento elencadas
para mensurar o alcance das metas
do projeto (os objetivos específicos
do documento em questão, deverão
estar contemplados nos resultados
conforme solicitado no item eficácia).
2 PONTOS – Se todos os objetivos
estão contemplados nos resultados
(Eficácia).
1 PONTO – se os objetivos estão
contemplados parcialmente nos
resultados (eficácia).
0 PONTO – se os objetivos não estão
contemplados nos resultados (eficácia)
PESO 3
Nota:
__________
2 - Existência de normatização (Lei,
Decreto, Portaria) de institucionalização
dos programas ou das ações a serem
implementadas/reestruturadas/ampliadas.
Neste item será pontuada a proposta
que anexar a normatização
específica do ente federativo que dê
suporte à continuidade ou à
implementação das ações
mencionadas no projeto.
1 PONTO – se anexar norma (lei,
decreto, portaria).
0 PONTO – se não anexar norma (lei,
decreto, portaria).
PESO 3
Nota:
__________
3 - Projetos que demonstrem nas
estratégias de implementação sua
sustentabilidade, após o término da
vigência da adesão, indicando como se
dará a continuidade das ações e o
compromisso institucional com o objeto.
Neste item será pontuado se existe
previsão no planejamento estratégico
e orçamentário do ente federativo,
com vistas a dar continuidade às
ações do projeto (analisar o
documento Sustentabilidade e
Localização de Bens do Projeto).
2 PONTOS – se apresentar descrição
dos critérios: vida útil estimada com
base em parâmetros próprios e em
conformidade com Manual de
Contabilidade Aplicado ao Setor
Público, política de manutenção
preventiva e corretiva, existência de
condições para abastecimento de
combustível de viaturas a serem
adquiridas, planejamento estratégico,
orçamentário etc.). = descrição de 3 a 5
critérios
1 PONTO – se apresentar pelo menos
metade da descrição dos critérios que
se encontram como exemplos no
PESO 2
Nota:
__________
documento Sustentabilidade e
Localização de Bens do Projeto: vida
útil estimada com base em parâmetros
próprios e em conformidade com
Manual de Contabilidade Aplicado ao
Setor Público, política de manutenção
preventiva e corretiva, existência de
condições para abastecimento de
combustível de viaturas a serem
adquiridas, planejamento estratégico,
orçamentário etc.). = descrição de, pelo
menos, 2 critérios
0 PONTO – se não apresentar a
descrição de nenhum critério.
4 - Aderência da proposta, com ênfase na
integração, conforme o art. 1º da Lei nº
13.675, de 11 de junho de 2018.
Neste item será pontuada a proposta
que apresentar integração dos
órgãos de segurança pública,
especificando a participação ativa de
cada órgão, não sendo considerada a
participação natural das instituições,
mas a atuação direta e específica dos
órgãos envolvidos, sendo
imprescindível, a assinatura no
projeto ou apresentação de acordo de
cooperação/instrumento congênere
comprovando a integração das
instituições envolvidas.
1 PONTO – se mais de uma instituição
de segurança pública está integrada no
projeto.
0 PONTO – se não há integração entre
as instituições de segurança pública
locais.
PESO 3
Nota:
__________
5 - Justificativa para cada aquisição
(investimento) que será realizada na
proposta do Plano de Ação (Justificativa
Completa).
Este item será pontuado se tiver sido
inserida a justificativa para cada
aquisição (investimento) que consta
no Plano de Ação (Justificativa
Completa) ou em justificativa de
pesquisa mercadológica
2 PONTOS – se apresentar no Plano de
Ação (Justificativa Completa) ou em
Justificativa de Pesquisa Mercadológica
a justificativa total dos bens a serem
adquiridos.
1 PONTO – se apresentar no Plano de
Ação (Justificativa Completa) ou em
Justificativa de Pesquisa Mercadológica
a justificativa parcial dos bens a serem
adquiridos.
PESO 3
Nota:
__________
0 PONTO – se não apresentar no Plano
de Ação (Justificativa Completa) ou em
Justificativa de Pesquisa Mercadológica
a justificativa dos bens a serem
adquiridos.
Total de pontos da Proposta
RELACIONADOS AO PROPONENTE
Item analisado Avaliação Forma de pontuação
Nota
considerada
pelo
proponente
Nome do
arquivo que
possui a
comprovação
do Item
analisado
06 - Possuir observatórios de
segurança pública e defesa social,
devidamente instituídos e em
funcionamento.
Neste item será analisada a existência ou
não de observatórios municipais de
segurança pública, devidamente
instituídos e em vigor.
1 PONTO – se o ente federativo está
contemplado
0 PONTO – se o ente federativo não está
contemplado
PESO 1
Nota:
__________
PESO 1
Nota:
__________
07 - Possuir Conselho Municipal ou
Estadual de Segurança Pública.
Neste item será pontuado o ente
federativo que possuir Conselho de
Segurança Pública na localidade onde
será desenvolvido o projeto,
comprovando a constituição do Conselho
por meio de Instrumento normativo.
1 PONTO – se o proponente anexou
comprovante de existência de Conselho
de Segurança Pública, na localidade
proposta no projeto.
0 PONTO – se o proponente não anexou
comprovante de existência de Conselho
Municipal de Segurança Pública, na
localidade proposta no projeto.
PESO 3
Nota:
__________
PESO 3
Nota:
__________
08 - Possuir representatividade da
sociedade civil no Conselho
Estadual ou Municipal de
Segurança Pública.
Neste item será pontuado o ente
federativo que possuir representatividade
da sociedade civil, com previsão legal, no
Conselho Estadual ou Municipal de
Segurança Pública na localidade onde
será desenvolvido o projeto,
comprovando a constituição do Conselho
por meio de Instrumento normativo.
1 PONTO – se o proponente anexou
comprovante de participação da
sociedade civil no Conselho Estadual ou
Municipal de Segurança Pública, na
localidade proposta no projeto.
0 PONTO – se o proponente não anexou
comprovante de participação da
sociedade civil no Conselho Estadual ou
Municipal de Segurança Pública, na
localidade proposta no projeto.
PESO 3
Nota:
__________
PESO 3
Nota:
__________
09 - Possuir Plano Estadual ou
Municipal de Segurança Pública
com temática expressa para as
Metas 1 e 2 do Grupo 1 do Plano
Nacional de Segurança Pública e
Neste item será pontuado o ente
federativo que anexou Plano Estadual ou
Municipal de Segurança Pública com
previsão expressa para:
Meta 1: Reduzir a taxa nacional de
homicídios para abaixo de 16 mortes por
2 PONTOS – se o ente federativo anexar
Plano Estadual ou Municipal de
Segurança Pública com previsão expressa
para as 02 (duas) Metas citadas.
1 PONTO – se o ente federativo anexar
Plano Estadual ou Municipal de
PESO 4
Nota:
__________
PESO 4
Nota:
__________
Defesa Social, com enfoque em
crianças e adolescentes.
100 mil habitantes até 2030,
especialmente voltada para IV - estimular
e apoiar a realização de ações de
prevenção à violência e à criminalidade,
com prioridade para aquelas
relacionadas à letalidade da população
jovem negra, das mulheres e de outros
grupos vulneráveis;
Meta 2: Reduzir a taxa nacional de lesão
corporal seguida de morte para abaixo de
0,30 morte por 100 mil habitantes até
2030, especialmente voltada para IV -
estimular e apoiar a realização de ações
de prevenção à violência e à
criminalidade, com prioridade para
aquelas relacionadas à letalidade da
população jovem negra, das mulheres e
de outros grupos vulneráveis.
Segurança Pública com previsão expressa
apenas de 01 (uma) das Metas citadas.
0 PONTO – se o ente federativo não
anexar Plano Estadual ou Municipal de
Segurança Pública ou anexar, mas não
contiver previsão expressa para as Metas
citadas.
10 - Possuir Diretriz/Normativa ou
documento congênere, em âmbito
institucional, de atendimento em
segurança pública nas escolas e
comunidade escolar, devidamente
publicada e em vigor.
Neste item será pontuado o proponente
que anexar Diretriz, Normativa, Manual,
Protocolo ou documento congênere, em
âmbito institucional, de atendimento em
segurança pública nas escolas e
comunidade escolar, devidamente
publicada e em vigor.
1 PONTO – proponente anexou Diretriz,
Normativa, Manual, Protocolo ou
documento congênere, em âmbito
institucional, de atendimento em
segurança pública nas escolas e
comunidade escolar, devidamente
publicada e em vigor.
0 PONTO – proponente não anexou
Diretriz, Normativa, Manual, Protocolo ou
documento congênere, em âmbito
institucional, de atendimento em
segurança pública nas escolas e
comunidade escolar, devidamente
publicada e em vigor.
PESO 3
Nota:
__________
PESO 3
Nota:
__________
Total de pontos do proponente

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 9 - Tabela de Pontuação a ser preenchida (2).docx

Movimento OBS - Plano de Ação
Movimento OBS - Plano de AçãoMovimento OBS - Plano de Ação
Movimento OBS - Plano de AçãoObs Santos
 
Planejamento Governamental e Ciclo Governamental
Planejamento Governamental e Ciclo GovernamentalPlanejamento Governamental e Ciclo Governamental
Planejamento Governamental e Ciclo GovernamentalFelipe Feliciano
 
Administração financeira orçamentária
Administração financeira orçamentáriaAdministração financeira orçamentária
Administração financeira orçamentáriacarlosalr
 
Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...
Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...
Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...Colaborativismo
 
5 -plano_de_acao_-_reginaldo
5  -plano_de_acao_-_reginaldo5  -plano_de_acao_-_reginaldo
5 -plano_de_acao_-_reginaldoSonia Cassiano
 
5 -plano_de_acao_-_reginaldo
5  -plano_de_acao_-_reginaldo5  -plano_de_acao_-_reginaldo
5 -plano_de_acao_-_reginaldoSonia Cassiano
 
Politicas sociais aula 0
Politicas sociais aula 0Politicas sociais aula 0
Politicas sociais aula 0J M
 
Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010
Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010
Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010Movimento Nossa BH
 
Planejamento estratégico CET 2022 - 2026
Planejamento estratégico CET 2022 - 2026Planejamento estratégico CET 2022 - 2026
Planejamento estratégico CET 2022 - 2026CETSoPaulo
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17Ethel Capuano
 
Gestão da segurança social - O papel da capitalização pública e regimes comp...
Gestão da segurança social - O  papel da capitalização pública e regimes comp...Gestão da segurança social - O  papel da capitalização pública e regimes comp...
Gestão da segurança social - O papel da capitalização pública e regimes comp...A. Rui Teixeira Santos
 
Alianças público privadas
Alianças público privadasAlianças público privadas
Alianças público privadasjldepaulaneto
 
Projetos sociais como escrever
Projetos sociais   como escreverProjetos sociais   como escrever
Projetos sociais como escreverEliana Reis
 
Modulo 1 controle social
Modulo 1 controle socialModulo 1 controle social
Modulo 1 controle socialKekinha Souza
 

Semelhante a 9 - Tabela de Pontuação a ser preenchida (2).docx (15)

Movimento OBS - Plano de Ação
Movimento OBS - Plano de AçãoMovimento OBS - Plano de Ação
Movimento OBS - Plano de Ação
 
Planejamento Governamental e Ciclo Governamental
Planejamento Governamental e Ciclo GovernamentalPlanejamento Governamental e Ciclo Governamental
Planejamento Governamental e Ciclo Governamental
 
Administração financeira orçamentária
Administração financeira orçamentáriaAdministração financeira orçamentária
Administração financeira orçamentária
 
Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...
Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...
Estratégias para gestão de plataformas digitais para a rede de inovação no se...
 
5 -plano_de_acao_-_reginaldo
5  -plano_de_acao_-_reginaldo5  -plano_de_acao_-_reginaldo
5 -plano_de_acao_-_reginaldo
 
5 -plano_de_acao_-_reginaldo
5  -plano_de_acao_-_reginaldo5  -plano_de_acao_-_reginaldo
5 -plano_de_acao_-_reginaldo
 
Plano de integridade - MPSC dez 2020
Plano de integridade - MPSC dez 2020Plano de integridade - MPSC dez 2020
Plano de integridade - MPSC dez 2020
 
Politicas sociais aula 0
Politicas sociais aula 0Politicas sociais aula 0
Politicas sociais aula 0
 
Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010
Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010
Orçamento público, crianças e adolescentes para Conselho Tutelar outubro2010
 
Planejamento estratégico CET 2022 - 2026
Planejamento estratégico CET 2022 - 2026Planejamento estratégico CET 2022 - 2026
Planejamento estratégico CET 2022 - 2026
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
 
Gestão da segurança social - O papel da capitalização pública e regimes comp...
Gestão da segurança social - O  papel da capitalização pública e regimes comp...Gestão da segurança social - O  papel da capitalização pública e regimes comp...
Gestão da segurança social - O papel da capitalização pública e regimes comp...
 
Alianças público privadas
Alianças público privadasAlianças público privadas
Alianças público privadas
 
Projetos sociais como escrever
Projetos sociais   como escreverProjetos sociais   como escrever
Projetos sociais como escrever
 
Modulo 1 controle social
Modulo 1 controle socialModulo 1 controle social
Modulo 1 controle social
 

Último

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 

9 - Tabela de Pontuação a ser preenchida (2).docx

  • 1. CRITÉRIOS RELACIONADOS À PROPOSTA Item analisado Avaliação Forma de pontuação Nota considerada pelo proponente Nome do arquivo que possui a comprovação do Item analisado 1 - Apresentação de relatório detalhado do monitoramento das ações preventivas realizadas junto à comunidade escolar, que sejam voltadas para crianças e adolescentes, profissionais da educação e comunidade escolar em geral. Neste item serão analisadas as formas de monitoramento elencadas para mensurar o alcance das metas do projeto (os objetivos específicos do documento em questão, deverão estar contemplados nos resultados conforme solicitado no item eficácia). 2 PONTOS – Se todos os objetivos estão contemplados nos resultados (Eficácia). 1 PONTO – se os objetivos estão contemplados parcialmente nos resultados (eficácia). 0 PONTO – se os objetivos não estão contemplados nos resultados (eficácia) PESO 3 Nota: __________ 2 - Existência de normatização (Lei, Decreto, Portaria) de institucionalização dos programas ou das ações a serem implementadas/reestruturadas/ampliadas. Neste item será pontuada a proposta que anexar a normatização específica do ente federativo que dê suporte à continuidade ou à implementação das ações mencionadas no projeto. 1 PONTO – se anexar norma (lei, decreto, portaria). 0 PONTO – se não anexar norma (lei, decreto, portaria). PESO 3 Nota: __________ 3 - Projetos que demonstrem nas estratégias de implementação sua sustentabilidade, após o término da vigência da adesão, indicando como se dará a continuidade das ações e o compromisso institucional com o objeto. Neste item será pontuado se existe previsão no planejamento estratégico e orçamentário do ente federativo, com vistas a dar continuidade às ações do projeto (analisar o documento Sustentabilidade e Localização de Bens do Projeto). 2 PONTOS – se apresentar descrição dos critérios: vida útil estimada com base em parâmetros próprios e em conformidade com Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público, política de manutenção preventiva e corretiva, existência de condições para abastecimento de combustível de viaturas a serem adquiridas, planejamento estratégico, orçamentário etc.). = descrição de 3 a 5 critérios 1 PONTO – se apresentar pelo menos metade da descrição dos critérios que se encontram como exemplos no PESO 2 Nota: __________
  • 2. documento Sustentabilidade e Localização de Bens do Projeto: vida útil estimada com base em parâmetros próprios e em conformidade com Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público, política de manutenção preventiva e corretiva, existência de condições para abastecimento de combustível de viaturas a serem adquiridas, planejamento estratégico, orçamentário etc.). = descrição de, pelo menos, 2 critérios 0 PONTO – se não apresentar a descrição de nenhum critério. 4 - Aderência da proposta, com ênfase na integração, conforme o art. 1º da Lei nº 13.675, de 11 de junho de 2018. Neste item será pontuada a proposta que apresentar integração dos órgãos de segurança pública, especificando a participação ativa de cada órgão, não sendo considerada a participação natural das instituições, mas a atuação direta e específica dos órgãos envolvidos, sendo imprescindível, a assinatura no projeto ou apresentação de acordo de cooperação/instrumento congênere comprovando a integração das instituições envolvidas. 1 PONTO – se mais de uma instituição de segurança pública está integrada no projeto. 0 PONTO – se não há integração entre as instituições de segurança pública locais. PESO 3 Nota: __________ 5 - Justificativa para cada aquisição (investimento) que será realizada na proposta do Plano de Ação (Justificativa Completa). Este item será pontuado se tiver sido inserida a justificativa para cada aquisição (investimento) que consta no Plano de Ação (Justificativa Completa) ou em justificativa de pesquisa mercadológica 2 PONTOS – se apresentar no Plano de Ação (Justificativa Completa) ou em Justificativa de Pesquisa Mercadológica a justificativa total dos bens a serem adquiridos. 1 PONTO – se apresentar no Plano de Ação (Justificativa Completa) ou em Justificativa de Pesquisa Mercadológica a justificativa parcial dos bens a serem adquiridos. PESO 3 Nota: __________
  • 3. 0 PONTO – se não apresentar no Plano de Ação (Justificativa Completa) ou em Justificativa de Pesquisa Mercadológica a justificativa dos bens a serem adquiridos. Total de pontos da Proposta
  • 4. RELACIONADOS AO PROPONENTE Item analisado Avaliação Forma de pontuação Nota considerada pelo proponente Nome do arquivo que possui a comprovação do Item analisado 06 - Possuir observatórios de segurança pública e defesa social, devidamente instituídos e em funcionamento. Neste item será analisada a existência ou não de observatórios municipais de segurança pública, devidamente instituídos e em vigor. 1 PONTO – se o ente federativo está contemplado 0 PONTO – se o ente federativo não está contemplado PESO 1 Nota: __________ PESO 1 Nota: __________ 07 - Possuir Conselho Municipal ou Estadual de Segurança Pública. Neste item será pontuado o ente federativo que possuir Conselho de Segurança Pública na localidade onde será desenvolvido o projeto, comprovando a constituição do Conselho por meio de Instrumento normativo. 1 PONTO – se o proponente anexou comprovante de existência de Conselho de Segurança Pública, na localidade proposta no projeto. 0 PONTO – se o proponente não anexou comprovante de existência de Conselho Municipal de Segurança Pública, na localidade proposta no projeto. PESO 3 Nota: __________ PESO 3 Nota: __________ 08 - Possuir representatividade da sociedade civil no Conselho Estadual ou Municipal de Segurança Pública. Neste item será pontuado o ente federativo que possuir representatividade da sociedade civil, com previsão legal, no Conselho Estadual ou Municipal de Segurança Pública na localidade onde será desenvolvido o projeto, comprovando a constituição do Conselho por meio de Instrumento normativo. 1 PONTO – se o proponente anexou comprovante de participação da sociedade civil no Conselho Estadual ou Municipal de Segurança Pública, na localidade proposta no projeto. 0 PONTO – se o proponente não anexou comprovante de participação da sociedade civil no Conselho Estadual ou Municipal de Segurança Pública, na localidade proposta no projeto. PESO 3 Nota: __________ PESO 3 Nota: __________ 09 - Possuir Plano Estadual ou Municipal de Segurança Pública com temática expressa para as Metas 1 e 2 do Grupo 1 do Plano Nacional de Segurança Pública e Neste item será pontuado o ente federativo que anexou Plano Estadual ou Municipal de Segurança Pública com previsão expressa para: Meta 1: Reduzir a taxa nacional de homicídios para abaixo de 16 mortes por 2 PONTOS – se o ente federativo anexar Plano Estadual ou Municipal de Segurança Pública com previsão expressa para as 02 (duas) Metas citadas. 1 PONTO – se o ente federativo anexar Plano Estadual ou Municipal de PESO 4 Nota: __________ PESO 4 Nota: __________
  • 5. Defesa Social, com enfoque em crianças e adolescentes. 100 mil habitantes até 2030, especialmente voltada para IV - estimular e apoiar a realização de ações de prevenção à violência e à criminalidade, com prioridade para aquelas relacionadas à letalidade da população jovem negra, das mulheres e de outros grupos vulneráveis; Meta 2: Reduzir a taxa nacional de lesão corporal seguida de morte para abaixo de 0,30 morte por 100 mil habitantes até 2030, especialmente voltada para IV - estimular e apoiar a realização de ações de prevenção à violência e à criminalidade, com prioridade para aquelas relacionadas à letalidade da população jovem negra, das mulheres e de outros grupos vulneráveis. Segurança Pública com previsão expressa apenas de 01 (uma) das Metas citadas. 0 PONTO – se o ente federativo não anexar Plano Estadual ou Municipal de Segurança Pública ou anexar, mas não contiver previsão expressa para as Metas citadas. 10 - Possuir Diretriz/Normativa ou documento congênere, em âmbito institucional, de atendimento em segurança pública nas escolas e comunidade escolar, devidamente publicada e em vigor. Neste item será pontuado o proponente que anexar Diretriz, Normativa, Manual, Protocolo ou documento congênere, em âmbito institucional, de atendimento em segurança pública nas escolas e comunidade escolar, devidamente publicada e em vigor. 1 PONTO – proponente anexou Diretriz, Normativa, Manual, Protocolo ou documento congênere, em âmbito institucional, de atendimento em segurança pública nas escolas e comunidade escolar, devidamente publicada e em vigor. 0 PONTO – proponente não anexou Diretriz, Normativa, Manual, Protocolo ou documento congênere, em âmbito institucional, de atendimento em segurança pública nas escolas e comunidade escolar, devidamente publicada e em vigor. PESO 3 Nota: __________ PESO 3 Nota: __________ Total de pontos do proponente