Este documento apresenta três frases:
1) A crise atual é multifacetada e afeta as dimensões financeira, política e social.
2) As respostas políticas a nível nacional e europeu têm sido desajustadas e contraditórias.
3) É proposta a criação de uma "Agenda Local Colaborativa pela Retoma" para responder à crise de forma descentralizada.
1. O documento discute como os seres humanos são vistos primariamente como instrumentos do capital sob o capitalismo, com trabalhos frequentemente inúteis e alienantes.
2. Também analisa como o capitalismo visa acumular capital infinitamente através da especulação financeira, criando crises frequentes.
3. Finalmente, aponta que a pandemia revelou a incapacidade dos governos em lidar com a crise e como as pessoas ficaram passivas diante disso.
El documento describe el programa Microsoft Power Point, el cual permite crear presentaciones y es ampliamente utilizado en negocios y educación. Power Point usa diapositivas con texto, gráficos o videos creadas con plantillas prediseñadas. Una vez creadas las diapositivas, pueden proyectarse usando un data show o imprimirse. Debido a su facilidad de uso, Power Point también se emplea para presentaciones fotográficas.
INFORMATICA es una plataforma virtual interactiva utilizada como complemento educativo en muchos centros de enseñanza a nivel mundial. Es un proyecto de software libre desarrollado con PHP que usa MySQL y funciona en cualquier navegador web independientemente del sistema operativo. El documento también describe otras plataformas educativas en línea como Udemy, RCampus, Learnopia, eDhii y P2PU que permiten crear, alojar y compartir cursos de manera gratuita u con costo.
Funkcja WYSZUKAJ.PIONOWO, jeżeli czy tabele przestawne, to chyba najpopularniejsze narzędzia jakie stosujemy pracując w Excelu. Jednak Excel proponuje nam dużo, dużo więcej. Zapraszamy do prezencji.
A Universidade Sénior do Rotary Club da Póvoa de Varzim abriu em 12 de outubro de 2011 com uma palestra do Professor Doutor Salvato Trigo no Auditório Municipal. O evento contou com a presença do Coordenador da Universidade Sénior, Presidente do Rotary Club, Vereador da Cultura e outros membros, e terminou com um Porto de Honra.
1. O documento discute como os seres humanos são vistos primariamente como instrumentos do capital sob o capitalismo, com trabalhos frequentemente inúteis e alienantes.
2. Também analisa como o capitalismo visa acumular capital infinitamente através da especulação financeira, criando crises frequentes.
3. Finalmente, aponta que a pandemia revelou a incapacidade dos governos em lidar com a crise e como as pessoas ficaram passivas diante disso.
El documento describe el programa Microsoft Power Point, el cual permite crear presentaciones y es ampliamente utilizado en negocios y educación. Power Point usa diapositivas con texto, gráficos o videos creadas con plantillas prediseñadas. Una vez creadas las diapositivas, pueden proyectarse usando un data show o imprimirse. Debido a su facilidad de uso, Power Point también se emplea para presentaciones fotográficas.
INFORMATICA es una plataforma virtual interactiva utilizada como complemento educativo en muchos centros de enseñanza a nivel mundial. Es un proyecto de software libre desarrollado con PHP que usa MySQL y funciona en cualquier navegador web independientemente del sistema operativo. El documento también describe otras plataformas educativas en línea como Udemy, RCampus, Learnopia, eDhii y P2PU que permiten crear, alojar y compartir cursos de manera gratuita u con costo.
Funkcja WYSZUKAJ.PIONOWO, jeżeli czy tabele przestawne, to chyba najpopularniejsze narzędzia jakie stosujemy pracując w Excelu. Jednak Excel proponuje nam dużo, dużo więcej. Zapraszamy do prezencji.
A Universidade Sénior do Rotary Club da Póvoa de Varzim abriu em 12 de outubro de 2011 com uma palestra do Professor Doutor Salvato Trigo no Auditório Municipal. O evento contou com a presença do Coordenador da Universidade Sénior, Presidente do Rotary Club, Vereador da Cultura e outros membros, e terminou com um Porto de Honra.
O documento contém 10 citações curtas sobre a importância da educação que vão além da transmissão de conhecimentos. As citações enfatizam a necessidade de despertar a curiosidade e imaginação dos alunos, de ensinar o prazer da leitura, e de usar analogias para tornar a aprendizagem mais significativa.
A robótica educacional utiliza peças como Lego para ensinar conceitos de física, matemática e outras disciplinas por meio da resolução de problemas em grupos. Os alunos trabalham em equipes com funções rotativas de organizador, construtor, relator e apresentador para montar e testar os robôs, avaliando sua participação, colaboração e capacidade de resolução de problemas.
O documento descreve o projeto "Murtosa Ciclável" que visa promover a mobilidade ciclável de lazer em municípios da Ria de Aveiro entre 2007-2012. O projeto teve como objetivos valorizar os recursos naturais e culturais locais, promover modos de transporte saudáveis e explorar oportunidades econômicas. Foram desenvolvidas atividades como a concepção de percursos cicláveis, ligação com educação, cultura e economia, e diversificação da ligação universidade-empresa. O projeto recebe
O documento resume a ascensão do partido nazista na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial, liderado por Adolf Hitler. Detalha as dificuldades econômicas e sociais da Alemanha após a guerra, o apoio da elite ao partido nazista de caráter autoritário, e como Hitler consolidou o poder através da propaganda e violência contra os opositores.
Este documento describe los efectos del cambio climático y pide a la gente que ayude a combatirlo. Señala que el derretimiento de los polos y el aumento de las temperaturas son problemas reales que afectarán a las generaciones futuras. Insta a la gente a tomar medidas sencillas como apagar las luces innecesarias, usar la bicicleta en lugar del coche y no tirar basura para reducir su huella de carbono. Finalmente, pide que se comparta el mensaje para crear conciencia sobre la urgencia de proteger el planeta.
Este documento descreve como o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares (BE) pode ser cruzado com os Campos e Tópicos de avaliação externa das escolas definidos pela Inspecção Geral da Educação. Ele mapeia os domínios e indicadores do Modelo de Auto-Avaliação da BE com os Campos e Tópicos da IGE para permitir que as BE se auto-avaliem de forma alinhada com a avaliação externa das escolas.
21 de marzo, día mundial del síndrome de downRoFdezG
Este documento contiene varios fragmentos que destacan la humanidad y capacidades de las personas con síndrome de Down a través de sus propias palabras y las de sus seres queridos. Resaltan que a pesar de tener un cromosoma extra, son miembros valiosos de sus familias que aportan alegría, amor y enseñanzas a los demás.
Este documento describe diferentes sistemas operativos como Windows, Mac OS, Linux y Unix, así como sus características. Explica conceptos como particiones de disco, sistemas de archivos como FAT32, NTFS, EXT2 y EXT4. También cubre la instalación y configuración de sistemas operativos y el proceso de formateo de discos.
O documento discute os perigos da internet, incluindo vírus em emails, cyberbullying em redes sociais e riscos de revelar informações pessoais online. Também fornece dicas para navegar com segurança, como manter software atualizado, usar senhas fortes e não clicar em anexos ou links desconhecidos.
El documento describe los valores deportivos como el compañerismo, el respeto, la competitividad y la pasión. También habla de la cooperación. Luego, describe cómo la prensa deportiva se enfoca en el morbo, la imagen, los cotilleos, las minucias y el dinero. Concluye que la prensa ha cautivado al mundo del deporte diciendo lo que la gente quiere oír y enfocándose en dar morbo a través de cotilleos y otras cosas.
Este documento contiene información sobre tres prácticas realizadas como parte de un curso de pedagogía. La Práctica 1A incluye datos sobre el uso de Internet en España como el perfil del usuario promedio y estadísticas demográficas. La Práctica 1B describe la búsqueda de sitios web educativos en Internet y la creación de fichas de evaluación. La Práctica 1C analiza los hábitos de uso de Internet entre adultos y menores.
Este documento trata sobre el Día Internacional de la Mujer y la importancia de las mujeres en la sociedad. Reconoce que las mujeres desempeñan muchos roles como madres, profesionales y amas de casa que a menudo pasan desapercibidos. También destaca la lucha contra el cáncer de mama y cómo usar un lazo rosado en solidaridad. Finalmente, resalta la fortaleza de las mujeres a pesar de que a menudo se les ha considerado el sexo débil.
A reunião discutiu projetos da AMAJ como levantamentos socioambientais e organização de comunidades, convênios com a SEMA para acordos de pesca, estruturação do conselho da bacia do Juruá, datas ambientais, seminário de educação ambiental, revisão do estatuto da AMAJ e parceria com o PARNA Serra do Divisor.
Quino foi um cartunista argentino conhecido por suas tiras de humor. Sua criação mais famosa foi Mafalda, uma menina questionadora que criticava a sociedade através de suas tiras publicadas entre 1964 e 1973. Quino contribuiu para a indústria de quadrinhos da Argentina por décadas.
apresentação do projeto UAUBIKE (http://uaubike.web.ua.pt/) da Universidade de Aveiro no âmbito do Smart Cities Tour 2019 (https://www.anmp.pt/index.php/seccoes-de-municipios/cidades-inteligentes/577).
O documento discute possíveis modelos de futuro para a cidade de Aveiro. Sugere que o futuro poderia ser um regresso ao passado, com cidades feitas de bairros e vizinhanças, onde o espaço público é para socialização e as crianças podem brincar com segurança. Também propõe que os cidadãos participem ativamente na construção colaborativa de um futuro para Aveiro que valorize a memória e identidade locais, recuperando aspectos positivos do passado.
Em busca de uma solução para o Rossio – 5 temas de reflexãoJosé Carlos Mota
O documento discute 5 temas sobre o futuro do Rossio em Aveiro, Portugal, incluindo: (1) o modelo de cidade desejado; (2) os riscos de planejamento através de concursos de ideias sem participação pública; e (3) a importância da participação da comunidade em todo o processo de planejamento.
O documento descreve os objetivos e estrutura do Menor em Ordenamento do Território e Urbanismo e do Mestrado em Planeamento Regional e Urbano da Universidade de Aveiro. Os objetivos são preparar profissionais para ler e analisar criticamente o território e intervir para melhorar países, regiões e cidades. A estrutura inclui disciplinas como planeamento, planeamento urbano, planeamento ambiental e planeamento do desenvolvimento econômico e social.
Laboratórios Cívicos Urbanos - documento de trabalhoJosé Carlos Mota
Desafie a sua comunidade a criar um Laboratório Cívico Urbano. Se precisar de ajuda, contacte-nos:
https://www.facebook.com/labcivicourbano
email: jcmota@ua.pt
Laboratórios Cívicos Urbanos
José Carlos Mota, 8 dezembro 2017
Novas ideas e negócios ligados à mobilidade em bicicletaJosé Carlos Mota
O documento discute oportunidades de negócio ligadas à mobilidade de bicicleta em Portugal, identificando necessidades de mercado e grupos-alvo. Propõe uma plataforma colaborativa para juntar recursos, apoiar novas iniciativas e estimular espaços criativos de incubação e coworking para empreendedores do setor.
O documento contém 10 citações curtas sobre a importância da educação que vão além da transmissão de conhecimentos. As citações enfatizam a necessidade de despertar a curiosidade e imaginação dos alunos, de ensinar o prazer da leitura, e de usar analogias para tornar a aprendizagem mais significativa.
A robótica educacional utiliza peças como Lego para ensinar conceitos de física, matemática e outras disciplinas por meio da resolução de problemas em grupos. Os alunos trabalham em equipes com funções rotativas de organizador, construtor, relator e apresentador para montar e testar os robôs, avaliando sua participação, colaboração e capacidade de resolução de problemas.
O documento descreve o projeto "Murtosa Ciclável" que visa promover a mobilidade ciclável de lazer em municípios da Ria de Aveiro entre 2007-2012. O projeto teve como objetivos valorizar os recursos naturais e culturais locais, promover modos de transporte saudáveis e explorar oportunidades econômicas. Foram desenvolvidas atividades como a concepção de percursos cicláveis, ligação com educação, cultura e economia, e diversificação da ligação universidade-empresa. O projeto recebe
O documento resume a ascensão do partido nazista na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial, liderado por Adolf Hitler. Detalha as dificuldades econômicas e sociais da Alemanha após a guerra, o apoio da elite ao partido nazista de caráter autoritário, e como Hitler consolidou o poder através da propaganda e violência contra os opositores.
Este documento describe los efectos del cambio climático y pide a la gente que ayude a combatirlo. Señala que el derretimiento de los polos y el aumento de las temperaturas son problemas reales que afectarán a las generaciones futuras. Insta a la gente a tomar medidas sencillas como apagar las luces innecesarias, usar la bicicleta en lugar del coche y no tirar basura para reducir su huella de carbono. Finalmente, pide que se comparta el mensaje para crear conciencia sobre la urgencia de proteger el planeta.
Este documento descreve como o Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares (BE) pode ser cruzado com os Campos e Tópicos de avaliação externa das escolas definidos pela Inspecção Geral da Educação. Ele mapeia os domínios e indicadores do Modelo de Auto-Avaliação da BE com os Campos e Tópicos da IGE para permitir que as BE se auto-avaliem de forma alinhada com a avaliação externa das escolas.
21 de marzo, día mundial del síndrome de downRoFdezG
Este documento contiene varios fragmentos que destacan la humanidad y capacidades de las personas con síndrome de Down a través de sus propias palabras y las de sus seres queridos. Resaltan que a pesar de tener un cromosoma extra, son miembros valiosos de sus familias que aportan alegría, amor y enseñanzas a los demás.
Este documento describe diferentes sistemas operativos como Windows, Mac OS, Linux y Unix, así como sus características. Explica conceptos como particiones de disco, sistemas de archivos como FAT32, NTFS, EXT2 y EXT4. También cubre la instalación y configuración de sistemas operativos y el proceso de formateo de discos.
O documento discute os perigos da internet, incluindo vírus em emails, cyberbullying em redes sociais e riscos de revelar informações pessoais online. Também fornece dicas para navegar com segurança, como manter software atualizado, usar senhas fortes e não clicar em anexos ou links desconhecidos.
El documento describe los valores deportivos como el compañerismo, el respeto, la competitividad y la pasión. También habla de la cooperación. Luego, describe cómo la prensa deportiva se enfoca en el morbo, la imagen, los cotilleos, las minucias y el dinero. Concluye que la prensa ha cautivado al mundo del deporte diciendo lo que la gente quiere oír y enfocándose en dar morbo a través de cotilleos y otras cosas.
Este documento contiene información sobre tres prácticas realizadas como parte de un curso de pedagogía. La Práctica 1A incluye datos sobre el uso de Internet en España como el perfil del usuario promedio y estadísticas demográficas. La Práctica 1B describe la búsqueda de sitios web educativos en Internet y la creación de fichas de evaluación. La Práctica 1C analiza los hábitos de uso de Internet entre adultos y menores.
Este documento trata sobre el Día Internacional de la Mujer y la importancia de las mujeres en la sociedad. Reconoce que las mujeres desempeñan muchos roles como madres, profesionales y amas de casa que a menudo pasan desapercibidos. También destaca la lucha contra el cáncer de mama y cómo usar un lazo rosado en solidaridad. Finalmente, resalta la fortaleza de las mujeres a pesar de que a menudo se les ha considerado el sexo débil.
A reunião discutiu projetos da AMAJ como levantamentos socioambientais e organização de comunidades, convênios com a SEMA para acordos de pesca, estruturação do conselho da bacia do Juruá, datas ambientais, seminário de educação ambiental, revisão do estatuto da AMAJ e parceria com o PARNA Serra do Divisor.
Quino foi um cartunista argentino conhecido por suas tiras de humor. Sua criação mais famosa foi Mafalda, uma menina questionadora que criticava a sociedade através de suas tiras publicadas entre 1964 e 1973. Quino contribuiu para a indústria de quadrinhos da Argentina por décadas.
apresentação do projeto UAUBIKE (http://uaubike.web.ua.pt/) da Universidade de Aveiro no âmbito do Smart Cities Tour 2019 (https://www.anmp.pt/index.php/seccoes-de-municipios/cidades-inteligentes/577).
O documento discute possíveis modelos de futuro para a cidade de Aveiro. Sugere que o futuro poderia ser um regresso ao passado, com cidades feitas de bairros e vizinhanças, onde o espaço público é para socialização e as crianças podem brincar com segurança. Também propõe que os cidadãos participem ativamente na construção colaborativa de um futuro para Aveiro que valorize a memória e identidade locais, recuperando aspectos positivos do passado.
Em busca de uma solução para o Rossio – 5 temas de reflexãoJosé Carlos Mota
O documento discute 5 temas sobre o futuro do Rossio em Aveiro, Portugal, incluindo: (1) o modelo de cidade desejado; (2) os riscos de planejamento através de concursos de ideias sem participação pública; e (3) a importância da participação da comunidade em todo o processo de planejamento.
O documento descreve os objetivos e estrutura do Menor em Ordenamento do Território e Urbanismo e do Mestrado em Planeamento Regional e Urbano da Universidade de Aveiro. Os objetivos são preparar profissionais para ler e analisar criticamente o território e intervir para melhorar países, regiões e cidades. A estrutura inclui disciplinas como planeamento, planeamento urbano, planeamento ambiental e planeamento do desenvolvimento econômico e social.
Laboratórios Cívicos Urbanos - documento de trabalhoJosé Carlos Mota
Desafie a sua comunidade a criar um Laboratório Cívico Urbano. Se precisar de ajuda, contacte-nos:
https://www.facebook.com/labcivicourbano
email: jcmota@ua.pt
Laboratórios Cívicos Urbanos
José Carlos Mota, 8 dezembro 2017
Novas ideas e negócios ligados à mobilidade em bicicletaJosé Carlos Mota
O documento discute oportunidades de negócio ligadas à mobilidade de bicicleta em Portugal, identificando necessidades de mercado e grupos-alvo. Propõe uma plataforma colaborativa para juntar recursos, apoiar novas iniciativas e estimular espaços criativos de incubação e coworking para empreendedores do setor.
Este documento discute como a cidade de Aveiro, Portugal tem se destacado a nível nacional e global em diversos domínios, como indústria, pesquisa científica e tecnologia, apesar de ter apenas 30.000 habitantes. Ele também promove eventos futuros como o Aveiro Soup e o Dia Mundial do Urbanismo, incentivando os alunos a apresentarem ideias para melhorar a cidade.
Vivó bairro 21 novembro 2016 conferência internacional urbanismo taticoJosé Carlos Mota
VIVÓ BAIRRO, participação das comunidades no planeamento da cidade
I VIDEOCONFERÊNCIA INTERNACIONAL:Urbanismo Tático, Conceituação e práticas 22 de Novembro de 2016
TURISMO E MOBILIDADE SUAVE Invtur call-for-sessionsJosé Carlos Mota
Chamada de trabalhos sobre:
TURISMO E MOBILIDADE SUAVE
Sessão temática da conferência INVTUR 2017
Organizada por: José Carlos Mota e Frederico Moura e Sá Departamento de Ciência Sociais, Políticas e do Território da UA
O documento discute o surgimento de novos líderes urbanos e cidadãos que promovem iniciativas para melhorar suas cidades de baixo para cima. Apresenta exemplos de como indivíduos em Dallas, Amsterdã e Medellín lideraram esforços comunitários para revitalizar bairros através de arte, espaços públicos e plataformas de cocriação cívica. Também discute o papel crescente da tecnologia e da "cidadania inteligente" nesses movimentos.
O documento discute sete mitos sobre participação cívica (mais um), argumentando que quando devidamente mobilizados os cidadãos participam, a participação envolve mais do que apenas informar e definir objetivos coletivos é importante para sustentar discussões. A participação pode não mudar decisões mas influenciar contextos e não precisa acabar na concepção de planos, podendo mobilizar para a ação.
As redes sociais e a participação no planeamento das cidadesJosé Carlos Mota
O documento discute como as redes sociais podem ajudar a participação pública no planejamento das cidades. Apresenta exemplos de como as redes digitais podem alimentar a participação comunitária e discute oportunidades para inovar e experimentar novas arenas de debate público e alianças entre atores com interesses comuns.
DO WE REALLY NEED PARTICIPATION IN PLANNING?
JOSÉ CARLOS MOTA
DEPARTMENT OF SOCIAL, POLITICAL AND TERRITORIAL SCIENCES - UNIVERSITY OF AVEIRO
jcmota@ua.pt
SINERGI -SOCIAL INTEGRATION THROUGH URBAN GROWTH STRATEGIES
Second Thematic Seminar, Lisbon April 14-16th 2015
O documento discute a importância do urbanismo e do Dia Mundial do Urbanismo, celebrado em 8 de novembro. O urbanismo refere-se ao planeamento e organização das cidades. Foi instituído em 1949 para alertar sobre a necessidade de equilíbrio entre os elementos naturais essenciais à vida humana nas cidades. O urbanismo continua importante para planear o desenvolvimento urbano de forma sustentável.
A BUGA NUMA CIDADE BIKE-FRIENDLY
JOSÉ CARLOS MOTA
PLATAFORMA TECNOLÓGICA DA BICICLETA E MOBILIDADE SUAVE
CONFERÊNCIA «PROJECTO SITES» - 29 OUTUBRO 2014, AVEIRO
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
agenda local colaborativa pela retoma
1. documento apresentado nos
seguintes eventos
a Local
‘Ag end tiva
olab ora
C
pela Ret
oma!’
José Carlos Mota (*)
Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território -
Universidade de Aveiro
Movimento ‘Cidades pela Retoma’
jcmota@ua.pt
https://www.facebook.com/josecarlosmota
http://noeconomicrecoverywithoutcities.blogs.sapo.pt/
(*) com contributos valiosos de João Seixas, Jorge Reis, Fernando
Nogueira e Rui Matoso (movimento ‘Cidades pela Retoma’)
2. Argumento
• Estranho mundo, este onde vivemos
• A crise, múltiplas dimensões
• As respostas óbvias à crise
• A necessidade de um Plano B
• A proposta de uma Agenda Local
Colaborativa pela Retoma
José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
3. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Estranho O momento actual
• ‘A maior crise da
mundo
Europa desde a II
onde GG’
• Jean-Claude Trichet, BCE, Reuters,
4Out2011
vivemos • ‘Corretor diz que
quem manda no
mundo é a
Goldman Sachs’
• Alessio Rastani, BBC 27.09.2011
4. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Estranho Paradigma da Economia
• uma competição
mundo
baseada:
onde • -> na rivalidade (em que
uns ganham e outros
perdem; oposição entre
vivemos interesses individuais)
• -> num contrato
(procura preservar os
riscos do que os outros
nos possam fazer; clima
desconfiança mútua).
• Elena Lasida, 30.09.2011
• [Conferência Economia com futuro]
5. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Estranho Economia Mundial
•Só 2% dos
mundo
fluxos
onde mundiais de
vivemos
capitais estão
relacionados
com
economia real
• Boaventura Sousa Santos, ‘Portugal,
ensaio contra a auto-flagelação’ 2011
6. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Estranho O ‘problema português’
• Trabalhamos muito, com
poucos resultados e mal
mundo pago;
• A duração anual média do
onde trabalho de um alemão (1390
horas) é muito inferior à de um
grego (2119), de um italiano
vivemos (1773), de um português (1719),
de um espanhol (1654)
• (Público, 04.06.201)
• Em Portugal, 60 minutos
laborais resultam num retorno
de 21 euros para a economia
nacional, em termos de PIB,
praticamente metade da
produtividade alemã
• (Semanário Sol 18.05.2011)
7. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Estranho O ‘problema português’
• Forte correlação entre a a
‘desigualdade de rendimentos’ e a
mundo ‘confiança interpessoal’;
• Maiores diferenças de rendimentos e
a maior desconfiança interpessoal;
onde
• Desigualdade de rendimentos
• -> os 'interesses instalados e as
capelinhas’;
vivemos
• Desconfiança
• -> dificuldade de desenvolver um
projecto colectivo (substituído pela
‘vontade do líder’);
• -> a troca 'da confiança pela lealdade' To tal
• André Barata, 31.03.2011, SEDES citando 40,0
Wilkinson and Pickett 2009 Outro s inac tivos
20,0
0,0
Empregado s
Por tugal
Espanha
Elevada taxa de risco de pobreza, após
Reformado s Desempregado s
•
transferências sociais (% do total da Total
população respectiva, Dezembro 2010) Fam. c/crianças
40,0
20,0 Homem só
Portugal
0,0
Espanha
Fam. s/crianças Mulher só
Fam. monoparentais
8. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
O ‘problema português’
Estranho • A dificuldade de pensar
global (por razões várias,
mundo políticas, culturais,…) e de
agir local;
• Portugal o segundo país não-
onde micro da EU com menor
despesa local e regional
(pior é a Grécia, depois
Irlanda)
vivemos • Regiões: 4,45%; Municípios:
10,11%; Freguesias: 0,14%
DEXIA / CEMR Fev 2011, Council of
European Municipalities and Regions,
Despesa Pública Sub-Nacional, dados 2008
9. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
A ‘Crises sobrepostas’
• [Financeira]
crise! • Dívida pública e privada;
elevadas taxas de juro; risco do
incumprimento; recessão;
contágio;
• [Política]
• Falta de regulação dos mercados
financeiros globais e das
agências de rating; crise de
soberania; crise de democracia;
crise de confiança;
• [Social]
• Consumo/Endividamento;
Aumento da desigualdade de
rendimentos; aumento da taxa
do desemprego; contestação Triplo-crash financeiro, ambiental e
social e nas ruas; energético (New Economic Foundation)
10. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
A Políticas públicas desajustadas
• ‘O investimento público fez o
contrário do que devia; deu
crise! orientações de rentabilidade ao
investimento em não
transaccionáveis (obras públicas),
desqualificando a mão de obra’;
em • ‘Acreditou-se que a revolução
tecnológica ia mudar o paradigma
de produtividade e de modernização
Portugal da sociedade portuguesa’;
• ‘Orientações ‘bipolares’ da Comissão
Europeia: Keynesianas (fomentar
intervenção e investimento público)
logo seguidas de forte austeridade
(contenção de investimento
público)’;
• Prof. António Figueiredo [Economia com futuro,
30.09.2011]
11. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
O momento actual
Estranho
• ‘Vivemos o fim de uma das
mundo maiores narrativas do 25 de
Abril e que alimentámos
durante anos que era a
onde esperança na melhoria da
qualidade de vida dos
portugueses’
vivemos • ‘o presente momento vai
trazer uma série de
modificações (na maneira de
viver, no consumismo, como
se olha para a política, nas
relações entre as pessoas)’[no
fundo, nas diferentes formas
de organização colectiva]
• José Gil, filósofo
12. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
A
crise!
• Como ir para além
do debate sobre a
em culpa?
Portugal
• Que novos
caminhos temos de
trilhar?
13. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Respostas Cortes, correcções e
ajustamentos [resposta
à imediata]
crise! • Redução da dívida
pública;
• Cortes no Investimento
em Público;
• Aumento de impostos
Portugal (contribuintes &
empresas);
• Cortes nos salários;
• Redução do número de
funcionários públicos;
14. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Que
respostas E quanto ao crescimento?
à • Como vamos criar
empregos e riqueza, que
crise? nos permita pagar a dívida
e evitar a crise social?
• Será um desafio para as
empresa, para o Estado ou
em para a sociedade
portuguesa?
Portugal • Como vamos mobilizar a
sociedade para responder
a este desafio? Como
podemos aprender com
outras mobilizações?
15. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Precisamos Plano B para Portugal
[plano de ajuda interna]
de um • Uma nova forma de pensar o
futuro colectivo e o
desenvolvimento económico e
Plano B social, construído a partir da
escala local (num momento em
que se discute o futuro do Poder
Local)
• Mobilização e alinhamento dos
recursos disponíveis (cívicos,
produtivos, associativos,
conhecimento & ciência e dos
poderes públicos locais);
• Uma abordagem low-cost
(estimulo ao surgimento de ideias
de baixo-custo e alto impacto -
agenda)
• Um espaço de experimentação e
de aprendizagem colaborativa
(cooperação e capacitação);
16. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Precisamos Inspiração - Plano B
de um Relevância do local
(proximidade,
Plano B cidadania/inovação social,
cosmopolitismo/multicult
uralismo, bem Carta Estratégica de Lisboa
estar/placemaking,
accountability; ‘economia
das cidades’), mas com
Agenda estratégia e planeamento
(visão global para o local;
Local inserção em redes);
Colaborativa ‘Das 20 propostas para
saída da crise, oito são
pela claramente locais!’
New Economic Foundation, 2008
Retoma
17. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
a Local
‘Ag end tiva
olab ora
Agenda Ideias chave C
• Agenda
• -> projectos e ideias baixo-custo & pela Ret
Local alto impacto;
• -> responda de forma qualificada
(incorporando saberes científicos e
oma!’
Colaborativa locais) à resolução de problemas do
quotidiano das cidades ou à
valorização das suas potencialidades;
pela • Local
• -> feito a partir das comunidades e
poderes locais;
Retoma • -> enfoque nas cidades, acções
cirúrgicas de execução rápida e
visível;
• Colaborativo
• -> cooperação e capacitação;
• Retoma
• -> gerar riqueza e emprego;
• -> contribuir para a coesão social; ‘todas as cidades têm micro-
• -> enfoque em temas chave: na
economia da cultura, na regeneração histórias que podem fazer
e construção sustentável, na delas cidades globais’ ‘temos
economia social, no envelhecimento de ir caminhando pelas ruas e
activo, na mobilidade sustentável, na conversando com as pessoas
alimentação local ou na relação
cidade/campo; para ir à procura dessas micro-
histórias‘ Saskia Sassen
18. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
MIGUEL BARBOT | RODRIGO CARDOSO | FRANCISCO FLORIDO | VÍTOR SILVA |
JOSÉ CARLOS MOTA | FERNANDO NOGUEIRA | GONÇALO SANTINHA |
SUSANA LOUREIRO | CATARINA RODRIGUES | GIL RIBEIRO | FREDERICO
LUCAS | RUI MATOSO |JOÃO SEIXAS | MÁRIO ALVES | BRUNO LAGE | JORGE
REIS | PATRÍCIA ROMEIRO | MIGUEL TORRES | DANIELA AMBRÓSIO |
JOAQUIM PAVÃO | GIL MOREIRA
Agenda Agenda Local Colaborativa
pela Retoma
[ideia do movimento 'Cidades pela
Local Retoma‘]
Colaborativa Movimento
• núcleo duro de 20 pessoas (Porto,
pela Aveiro, Coimbra, Guarda, Covilhã,
Torres Vedras, Lisboa e Faro);
• organiza debates/conferências e
Retoma produz reflexão;
• promove o projecto Global City 2.0 –
uma rede de movimentos cívicos de
cidade à escala mundial, com
parceiros internacionais (Brasil,
Espanha, Argentina, Itália, UK, USA,
Australia, Estonia, ) e uma rede de
Cidades especialistas/interessados;
• site www.globalcitynetwork.org/
oferecido pela empresa Ponto-C, de
pela Aveiro (Ano Europeu Voluntariado);
• Saskia Sassen e João Ferrão no
lançamento público do projecto;
Retoma
19. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Agenda Não estamos sozinhos
[âmbito nacional]
Local • US Urban Policy –
Colaborativa American Jobs Act &
American Recovery
pela and Reinvestment Act
Retoma • Europa 2020 - Smart,
Sustainable and
Inclusive Economy &
Territorial Cohesion
20. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Agenda Não estamos sozinhos
[âmbito local]
Local • Agenda for Prosperity - Toronto
(Canada);
Colaborativa • Ten Steps to Save the Cities (UK);
• New economy: Growth and prosperity
for Manchester (UK);
pela • City Relationships: Economic linkages
in Northern city regions (UK)
• Urbact Cities Facing the crisis;
Retoma • Driving economic recovery: The Core
Cities – A new partnership with
government
• Portugal, futuro(s) das cidades e do
território: competitividade e
sustentabilidade exercícios de
cenarização para discussão
(DPP/ANEOP, 2011)
• Cidades e Desenvolvimento (CGD, 2011)
• Low-Cost & High-Value Ideas for Cities;
• Rede Iberoamericana Comunidades,
Territórios & Economia Cultural e
Criativa;
21. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Agenda Sete ideias, para um pontapé de saída
1. Encontrar comunidades locais que estejam dispostas a iniciar a construção
Local desta Agenda (autarquias ou grupos de cidadãos);
2. Criar um grupo dinamizador e coordenador (saiba dialogar e ouvir; com
Colaborativa valências diversificadas; persistente e empenhado);
3. Organizar um primeiro momento de reflexão (técnica e científica) balizado
com a perspectiva de se gerarem ideias/projectos de baixo-custo & alto-
pela impacto (*) sobre problemas/potencialidades locais relacionados com alguns
dos temas chave identificados (por ex, economia da cultura; regeneração e
construção sustentável; economia social; envelhecimento activo; mobilidade
Retoma sustentável; alimentação local; relação cidade/campo);
4. Criar grupos temáticos, por áreas de interesse, e mobilizar saberes científicos
e locais para que possam contribuir para qualificar as ideias que se venham a
gerar, ligando com outras experiências nacionais ou internacionais;
5. Disponibilizar (ou arranjar) um espaço central (eventualmente devoluto) que
funcione como espaço nuclear desta dinâmica (de encontro, de divulgação,
…) e que seja confortável e acolhedor;
6. Organizar plataformas de comunicação (interno à comunidade, para estimular
participação; externa, para troca de experiências e resultados);
7. Procurar mecanismos de financiamento local alternativos (‘poupança nacional
não registada’, Prof. Manuela Silva; desenvolvimento de sistemas de
Crowdfunding à escala da cidade);
22. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
1.º
2.º
COMUNIDADE E/OU GRUPO
PODERES LOCAIS DINAMIZADOR E REFLEXÃO
COORDENADOR ESTRATÉGICA
3.º 5.º
Agenda MOBILIZAR 4.º IDENTIFICAR TEMAS
CONHECIMENTO DEBATE LOCAL CHAVE/CRIAR GRUPOS
CIENTÍ´FICO E PELA RETOMA TEMÁTICOS:
Local EMPÍRICO
(TEMAS CHAVE)
economia da cultura;
regeneração e construção
Colaborativa sustentável; economia
6.º social; envelhecimento
activo; mobilidade
pela GERAR IDEIAS sustentável; alimentação
BAIXO-CUSTO & local; relação
ALTO-IMPACTO cidade/campo;
Retoma SOBRE TEMAS
CHAVE DA CIDADE
7.º 8.º
COMUNICAR
CRIAR ESPAÇO GERAÇÃO DE
COLABORATIVO IDEIAS/PROPOSTAS
PELA RETOMA - COMUNIDADE
LOCAL E PAÍS
AGENDA LOCAL
COLABORATIVA
PELA RETOMA 9.º
23. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
LisBoa Ideia, discussão colaborativa
24. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
Residências Artísticas em lojas devolutas (1/3/6 meses); Oferecer a montra vazia para a valorização
de um talento ou competência local; com troca de pequenas obras/limpezas;
25. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
Ateliers artísticos/empresas/associações aproveitando fábricas devolutas
(Seres – Caldas da Rainha);
26. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
Habitação Low-Cost (Porto) – estimular mercado de arrendamento nas zonas
antigas das cidades; Co-work (espaços de trabalho colaborativo);
27. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
Manobras no Porto
Animação do centro!
28. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
http://www.guerrillagardening.org/
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
Jardinagem de Guerrilha
29. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
Vias Recreativas aos domingos;
30. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
Re-make (ilustração de textos em espaço público – José Luís Peixoto);
31. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
ALIMENTAÇÃO LOCAL – LOCAL FOOD
32. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Inspirações
Agenda
Local
Colaborativa
pela
Retoma
CicloRia – mobilidade ciclável de lazer
33. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Agenda Enorme desafio
• Aos Poderes locais, à forma de
organização e trabalho com
Local comunidades e de construir
políticas;
Colaborativa • Às Comunidades locais (cidadãos e
actores sociais, culturais e
pela económicos), à sua mobilização
para identificar
problemas/oportunidades;
Retoma • Aos Centros de Conhecimento
(partilha; utilidade social e
económica; diálogos entre
conhecimento científico e
empírico; mobilização encontrar
respostas qualificadas ao
contexto actual)
• Geração e implementação de
ideias com poucos recursos
financeiros;
• Identificação de sistemas
inovadores de financiamento local
(‘Crowdfunding’) em cada cidade;
34. José Carlos Mota, Departamento de Ciências Sociais, Políticas e do Território - Universidade de Aveiro (jcmota@ua.pt)
Quando é que vai dar o
primeiro passo para participe na
mobilizar a sua
comunidade local a construção da sua
procurar respostas
criativas para a geração
de emprego e criação de a Local
Agenda riqueza, com base em
‘Ag end tiva
b ora
ideias de baixo-custo e
Local
Colaborativa
alto-impacto centradas
em problemas e Cola
potencialidades da sua
pela cidade? pela Ret
oma!’
Retoma
http://noeconomicrecoverywithoutcities.blogs.sapo.pt
cidadespelaretoma@gmail.com