educação merleau ponty

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Interação em Psicol Curitiba, v. 20, n.1, p. 10­19, jan./abr., 2016
Endereço de correspondencia: Virginia Moreira ­ virginiamoreira@unifor.br

2. Anna Karynne da Silva Melo; Vitor Vasconcelos de Araújo; Luca Bloc & Virginia Moreira
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A experiência do tempo em Merleau­Ponty
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EXPERIÊNCIA DO TEMPO ENQUANTO FORMA

4. Anna Karynne da Silva Melo; Vitor Vasconcelos de Araújo; Luca Bloc & Virginia Moreira
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EXPERIÊNCIA HUMANA DO TEMPO COMO
SUCESSÃO

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A experiência do tempo em Merleau­Ponty
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EXPERIÊNCIA DO CORPO PRÓPRIO COMO TEMPO

6. Anna Karynne da Silva Melo; Vitor Vasconcelos de Araújo; Luca Bloc & Virginia Moreira
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EXPERIÊNCIA DO TEMPO COMO A TENSÃO ENTRE
O SUCESSIVO E O RETENCIONAL

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A experiência do tempo em Merleau­Ponty
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UMA EXPERIÊNCIA AMBÍGUA DO TEMPO

8. Anna Karynne da Silva Melo; Vitor Vasconcelos de Araújo; Luca Bloc & Virginia Moreira
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POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA NOÇÃO DA EXPE­
RIÊNCIA AMBÍGUA DO TEMPO PARA A FENOME­
NOLOGIA CLÍNICA

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A experiência do tempo em Merleau­Ponty
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS

10. Anna Karynne da Silva Melo; Vitor Vasconcelos de Araújo; Luca Bloc & Virginia Moreira
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Recebido em: 07/2013
Primeira decisão editorial em: 04/2016
Aceito em: 08/2016