O documento descreve a história recente do conflito israelense-palestino, com ênfase nos processos de ocupação da Palestina por judeus no século XIX e XX, levando à declaração do Estado de Israel em 1948 e à expulsão de palestinos. Também aborda brevemente a história do Iraque sob Saddam Hussein e as invasões estadunidenses, assim como a Revolução Iraniana que instaurou um governo teocrático islâmico no Irã.
Esta aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
Esse slide aborda o conflito entre israelenses e palestinos, levantando um histórico e traçando as principais características que envolve tal conflito.
Com o fim da Segunda Guerra Mundial, a criação do Estado de Israel, pela ONU, gerou uma série de conflitos naquela região. Mais de 70 anos se passaram, e ainda não podemos visualizar paz para aqueles povos.
Esta aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
Esse slide aborda o conflito entre israelenses e palestinos, levantando um histórico e traçando as principais características que envolve tal conflito.
Com o fim da Segunda Guerra Mundial, a criação do Estado de Israel, pela ONU, gerou uma série de conflitos naquela região. Mais de 70 anos se passaram, e ainda não podemos visualizar paz para aqueles povos.
O CONFLITO ENTRE JUDEUS E PALESTINOS E SEUS CENÁRIOS FUTUROS.pdfFaga1939
Este artigo tem por objetivo analisar as origens do conflito entre judeus e palestinos e traçar seus cenários futuros. A história de Israel tem girado em torno de conflitos com palestinos e nações árabes vizinhas que vêm sendo sacudidos por guerras e confrontos entre judeus e árabes que não concordam com a divisão territorial das antigas terras palestinas. De 1948 em diante uma série de conflitos aconteceram na região como fruto dessa disputa pelo território entre judeus e árabes palestinos. Sob o argumento de tentar aniquilar o grupo palestino Hamas em resposta à ação terrorista de 7 de outubro de 2023, o sionismo, que está no poder em Israel sob o comando de Benjamin Netanyahu, pratica um inominável crime de guerra contra o povo palestino com a política de bombardeio contínuo e covarde dos seus centros urbanos e de isolamento desta população em Gaza que funciona como um gueto similar, por exemplo, ao Gueto de Varsóvia na Polônia implantado pela Alemanha nazista contra os judeus. É oportuno observar que só há uma solução para o conflito na região: a construção da paz, cuja iniciativa deveria partir de Israel que só poderá acontecer se o povo judeu em Israel e no mundo inteiro repelir politicamente os setores sionistas, belicistas e fascistas, que exercem o poder no país e constituir um governo que busque a conciliação com o povo palestino. A continuidade do conflito Israel- Palestina tende a produzir também uma guerra regional envolvendo todos os países da região. A passagem de uma guerra regional para um conflito global pode também acontecer com o envolvimento das grandes potências militares (Estados Unidos, Rússia e China) na defesa de seus interesses e de seus aliados na região. Precisamos evitar que o conflito Israel- Palestina se transforme no epicentro de uma nova Guerra Mundial. Só a paz entre palestinos e judeus, evitará o pior para a humanidade.
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proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
2. História – Terceiro Ano
Palestina: 27 km quadrados entre o Mediterrâneo, o mar Morto e
o rio Jordão
• Ocupação dos hebreus: 1.200 aC até 70 dD (expulsão pelos
romanos) Judeus: descendentes dos hebreus
• Árabes muçulmanos: conquista da Palestina em 638 e convívio
pacífico com judeus estabelecidos na região
Migrações judaicas para a Palestina: século
XIX 1896: publicação de “O Estado
Judeu” por Theodor Herzl (húngaro) – início
do Sionismo Retomada das justificativas
religiosas: “A Terra Prometida”
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
3. História – Terceiro Ano
Contexto: Palestina parte do Império Turco-Otomano
População predominante: árabes muçulmanos
Avanço da ocupação judaica:
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• Estratégia de ocupação: aquisição de terras 1901: criação do
Fundo Nacional Judeu Financiamento por grupos de capital
judaico
• Assentamentos de judeus
originários da Europa
Constituição dos kibutzim:
fazendas coletivas (influência
socialista) Até a 1ª Guerra:
convívio pacífico entre os 60 mil
judeus e a população árabe
4. História – Terceiro Ano
Processo de conflito
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• Inglaterra: promessa de apoio à criação de reino árabe em troca
de uma ofensiva contra os turco-otomanos
• Plano secreto: divisão do Oriente Médio
entre Inglaterra e França após eventual
derrota otomana e acordo para criação de
Estado judeu (Declaração de Baufour, - James
Baufour, ministro das relações exteriores da
Inglaterra em 1917)
• A Inglaterra concedeu aos judeus uma terra
que já era habitada e que não lhe pertencia
5. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• Após a 1ª guerra: administração inglesa da Palestina e
intensificação das migrações judaicas
• 1933: crescente processo de ocupação judaica fuga das
perseguições nazistas
• Reação árabe: hostilidade
em relação aos judeus
• Tentativa inglesa de contenção
das migrações de judeus
barradas pela comoção
provocada pela descoberta dos
campos de concentração
6. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• Organizações armadas sionistas: Hagama e Irgun criação da
Organização para Imigração Ilegal, que não era reprimida pelas
autoridades inglesas
• Após a 2ª Guerra: promoção de ações terroristas pelo Irgun
con-tra alvos árabes e ingleses 1947: retirada inglesa da
Palestina
• Proposta sobre divisão da Palestina apontada pela ONU:
56% do território: judeus (14 mil km2)
44%: árabes (11 mil km2)
Jerusalém: território internacional
• Proposta recusada pelos árabes Queixa: população árabe era
o dobro da judaica e receberia território menor e área desti-
nada aos judeus possuía população predominantemente árabe
7. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• 1948: Oficialização do Estado de Israel
(David Ben Gurion)
• Liga Árabe (Líbano, Síria, Egito e
Jordânia): derrotada, dividida e incapaz
de formar o Estado Árabe na Palestina
contra o “corpo estranho”
• 1949: Israel ocupou 75% das terras que
deveriam ser parte do Estado Palestino
(ocupação da Galiléia e Negev)
• Jordânia ocupou a Cisjordânia / Egito
ocupou a faixa de Gaza / Jerusalém
dividida entre Israel e Jordânia
8. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• Palestinos expulsos: vida em campos de refugiados no Líbano,
na Síria, em Gaza e na Jordânia = formação de um movimento
em defesa da constituição de um Estado Palestino muçulmano
• 1964: formação da OLP (Organização pela Libertação Palestina)
Ação: formação de grupos radicais e organizações
guerrilheiras
• Grupo Al Fatah – Yasser Arafat
Bandeiras do Al Fatah
9. História – Terceiro Ano
Enfrentamento:
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• Conflitos reforçados pela Guerra Fria
• Israel: aproximação com os EUA / Palestinos: apoio da URSS
• Hostilidade e postura anti-Israel em demais países islâmicos
• A Guerra dos Seis Dias (1967): Ocupação israelense de Gaza,
Sinai (Egito) e da Cisjordânia (Jordânia) e domínio sobre
Jerusalém
• Ampliação da OLP radicalização
• Divisionismo islâmico: Rei Hussein
da Jordânia ataque à OLP
10. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• A Guerra do Yom Kippur (1973) Israel X Egito e Síria: 19 dias
sem alterações territoriais
• Tentativas de acordos e pacificação: Intermediação dos EUA
• 1987: revoltas palestinas: Intifada: estado de guerra
• 1988: proclamação unilateral do
Estado Palestino pela OLP =
existência simbólica e
comandado pela Autoridade
Nacional Palestina (AP)
11. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• 1993: acordo pela soberania
palestina na faixa de Gaza e
em regiões da Cisjordânia
Acordo de Oslo (Noruega) por
Arafat e Itzhak Rabin com
mediação dos EUA
• Oficialização da Autoridade Palestina
• Paratido Likud no poder tentativa israelense de radicalizar
contra palestinos e não cumprir acordo de Oslo
• 2000: nova Intifada com ataques fulminantes e terrorismo
• 2001: cerco ao QG de Arafat e confinamento até sua morte em
2004
12. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• 2005: tentativa de novo acordo pela criação de Estado Palestino
Condição: fim das colônias judaicas em regiões palestinas
• Israel (contrariando ONU e com omissão dos EUA): construção
de muralha isolando a Cisjordânia e invadindo zonas palestinas
14. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• acirramento e divisão entre os palestinos: Al Fatah X Hamas
• Líbano (norte) X Israel grupos político principal: Hezbollah
15. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
Militantes
do Hamas,
do Al Fatah e
Hezbollah
16. História – Terceiro Ano
CONFLITO PALESTINO-ISRAELENSE
• Tensões acirradas em 2006: reação de Israel a ataques do
Hezbollah ocupação militar e ataques contra civis
protestos internacionais contra Israel por violações de direitos
humanos
• 2007: controle do Hamas sobre a faixa de Gaza
• 2010: bombardeios israelenses sobre a faixa de Gaza
Críticas internacionais contra isolamento das populações
palestinas em Gaza, sobretudo por conta de problemas com
abastecimento alimentar
17. História – Terceiro Ano
IRAQUE
Décadas de 1960-1970: instabilidade e
alternância tumultuada no poder
Ocorrência de golpes, levantes e rebeliões
1979: ascensão de Saddan Hussein (ex-
vice-presidente iraquiano) através de golpe
que estabeleceu ditadura
• Apoio ocidental: “pacificar” o Iraque:
conter instabilidade e favorecer
influência Interesse por petróleo
18. História – Terceiro Ano
IRAQUE
1980-1988: Guerra Irã-Iraque
• invasão ao Irã apoiada e estimulada pelo ocidente e por Israel
• Justificativa alegada: disputa territorial
• Temor ocidental da revolução iraniana:
radicalização islâmica
• Saldo político: Despertar das
pretensões expansionistas de Saddan
Hussein
19. História – Terceiro Ano
IRAQUE
A Guerra do Golfo (1992-1996)
• Invasão iraquiana ao Kuwait sob alegação de disputas
territoriais
• ONU: decreto de embargo ao Iraque
• Liderança dos EUA: Operação Tempestade no Deserto
• 1991: assinatura de cessar-fogo e Iraque abandonou Kuwait
• 1993: Iraque
violação do cessar-
fogo e impedimento
de vistoria da ONU
• Nova ofensiva dos EUA
e recuo iraquiano
20. História – Terceiro Ano
IRAQUE
1998-1999: terceira ofensiva EUA-Inglaterra contra Iraque
Operação Raposa do Deserto após nova quebra de acordo por
Saddan Hussein
• 1999: mais um acordo assinado entre Iraque e ONU
• Continuidade das tensões entre EUA e Iraque
• Governo de George W.
Bush Retomada de
política ofensiva
21. História – Terceiro Ano
IRAQUE
Atentado de 11 de setembro de 2001: acusação (não provada) de
envolvimento iraquiano no atentado ao WTC e acusação
(também não comprovada) de que o Iraque possuía arsenal de
destruição em massa
• Invasão ao Iraque não autorizada pela ONU além da oposição
da Federação Russa, da França, da Alemanha, da China
• Forte oposição de segmentos internos nos EUA Apoio
relevante: Inglaterra
• Aliança anglo-americana: invasão ilegal ao Iraque em março
de 2003
• Derrubada fácil de Saddan Hussein, mas controle difícil sobre
Iraque
• Governo Barack Obama: promessa de retirada de tropas
22. História – Terceiro Ano
IRÃ
Décadas de 1960-1979: Governo do xá Reza
Pahlevi – processo de ocidentalização
• Descontentamentos internos: Críticas ao
autoritarismo e corrupção do governo
Reforço de movimentos oposicionistas
• 1979: Insurreição popular
• Liderança (no exílio na França) do aiatolá
Ruhollah Khomeini
• Revolução Islâmica Governo de
Khomeini: Instauração de regime teocrático
fundamentalista com apoio massivo da
população
23. História – Terceiro Ano
IRÃ
• Afastamento dos EUA Opção pelo isolamento
• 1980-1988- Guerra Irã-Iraque
• Morte de Khomeini: instauração de divergências
entre moderados e fundamentalistas
• 1997-2005: eleição do reformista Mohammad
Khatami, que não conseguiu implantar reformas
• Órgãos políticos: Conselho dos Guardiões e
Judiciário ligados aos fundamentalistas
• 2005: eleição de Mahmoud Ahmadinejad:
Carismático, populista, conservador e anti-EUA
Apoio do Aiatolá Ali Khamenei: autoridade
suprema do Irã Reeleição contestada em 2009:
levantes populares e repressão do Estado
24. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
Crise social e denúncias de corrupção Golpe de
Estado e proclamação da república (junho de 1973)
• Governo Mohammad Sardar Daoud
Reformas sem êxito e com pouco apoio interno
Busca de apoio da Arábia Saudita
• Abril de 1978: Golpe Militar a assassinato de Daoud e sua
família
• Partido Democrático Popular do Afeganistão (PDPA):
alinhamento esquerdista com agenda parcialmente liberal
substituição de leis religiosas, os homens eram obrigados a
cortar suas barbas, as mulheres não podiam usar chador,
proibição de casamentos forçados, direito das mulheres ao
voto
25. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
• Estabelecimento de perseguições a oponentes e grupos
ligados ao regime anterior, além de massacres a minorias
• Perseguições e imposição de regime secular (não religioso)
Reações populares e desestabilização interna
• Incentivo dos EUA à oposição formada pelos Mujahideens
Osama Bin Laden
entre os
Mujahideens
26. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
A Guerra do Afeganistão (1979-1989)
• Invasão soviética
• Reação: durante a administração de Ronald
Reagan, os EUA aumentaram o armamento e
financiamento dos Mujahideens, que iniciaram
uma guerra de guerrilha também com apoio da
Arábia Saudita
• Retirada soviética foi considerada vitória da guerrilha e dos
aliados norte-americanos
• Saldo da guerra: cerca de 1,5 milhão de mortos afegãos, além
da migração de cerca de 6 milhões de refugiados
27. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
A Guerra Civil Afegã (1989-1996)
• Resistência do regime contra a guerrilha após a retirada
soviética Cabul: foco de resistência governista mantida até
derrota definitiva em 1992
• Criação do Estado Islâmico do Afeganistão e dificuldade de
estabelecer acordos internos para assegurar governo
• 1995: Articulações entre descontentes Formação do grupo
Talibã (“Estudantes”)
• Milícia armada de orientação sunita
e fundamentalista objetivando o
estabelecimento de um Estado
Islâmico que obteve forte apoio
popular
28. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
• Avanço talibã: ataques e massacres a opositores e contra as
forças governistas Tomada de Cabul em 27 de setembro de
1996, derrubada do governo e estabelecimento do Emirado
Islâmico do Afeganistão.
• Estabelecimento de um regime teocrático com base em uma
interpretação fundamentalista da sharia (código de leis do
islamismo), revogando todo conselho eleito (começando pelo
Parlamento)
• Ordenou-se a destruição de bibliotecas, de televisores e
vídeos, além de obrigar os homens a usar barbas e padronizar
o corte de cabelo e o vestuário masculino e feminino: o novo
regime instituiu também regras que restringiram severamente
a liberdade das mulheres (como a exigência de usar a burka)
29. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
• Oposição: Frente Unida Cerca de 30% da população do
Afeganistão
• Massacres talibãs apoiados por grupos radicais
externos (principalmente do Paquistão)
• Regime do Mulá Omar (líder do Talibã):
condições para migração e instalação da rede
terrorista Al-Qaeda (“A Base”, fundado na
década de 1980), liderada por Osama Bin
Laden
30. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
• Talibã e Al-Qaeda: várias conexões e ações internacionais
Ameaças do Irã: tropas em defesa da minoria xiita afegã
perseguida Ameaças da Índia: contra apoio a grupos
islâmicos separatistas Rússia: contra apoio a separatistas
na Chechênia
• Atentado de 11 de Setembro de
2001 em Nova York Reação dos
EUA: ataques e invasão (“A Mãe
de Todas a Guerras”)
• Derrota do Talibã (dezembro de
2001) e formação de governo
apoiado pelos EUA e ONU: Hamid
Karzai
31. História – Terceiro Ano
AFEGANISTÃO
Governo Pós-Talibã
• Talibãs reagrupados: atuação em grupos de guerrilha e em
forças no sul poderosos líderes derrubados (como o Mulá
Omar) pelos EUA se refugiam no Paquistão
• Em 9 de outubro de 2004, Karzai é confirmado chefe de
Estado na primeira eleição presidencial direta na história do
Afeganistão, mas seu poder limita-se à região de Cabul
• OTAN: Manutenção do combate ao Talibã sem perspectivas
claras em relação ao final dos conflitos
• Presidente norte-americano Barack Obama: promessa de
retirada das tropas em 2012, porém situação não indica tal
possibilidade
32. História – Terceiro Ano
A “PRIMAVERA ÁRABE”
Os protestos no mundo árabe em 2010-2011: uma onda
revolucionária de manifestações e protestos que vêm ocorrendo
no Oriente Médio e no Norte da África desde 18 de dezembro de
2010
Os protestos têm compartilhado técnicas de resistência civil em
campanhas sustentadas envolvendo greves, manifestações,
passeatas e comícios, bem como o uso das mídias sociais, como
Facebook, Twitter e Youtube, para organizar, comunicar e
sensibilizar a população e a comunidade internacional em face
de tentativas de repressão e censura na Internet por partes dos
Estados
33. História – Terceiro Ano
A “PRIMAVERA ÁRABE”
A Primavera Árabe, como o evento
se tornou conhecido, apesar de
várias nações afetadas não serem
parte do "Mundo Árabe", foi
provocado pelos primeiros
protestos que ocorreram na
Tunísia em 18 de Dezembro de
2010
Mohamed Bouazizi e sua autoimolação no dia 17 de dezembro de 2010 foi o estopim dos
protestos na Tunísia que levaram ao então presidente Ben Ali a renunciar depois de 23 anos
no poder
34. História – Terceiro Ano
A “PRIMAVERA ÁRABE”
Tunísia: O ditador Zine El Abidine Ben Ali,
fugiu para a Arábia Saudita em 14 de janeiro
Revolução de Jasmim, no Egito: o presidente
Hosni Mubarak renunciou em 11 de
Fevereiro de 2011, após 18 dias de protestos
em massa, terminando seu mandato de 30
anos
Líbia: o presidente Muammar al-Gaddafi,
atingido em tiroteio após ser capturado no
dia 20 de outubro e torturado por rebeldes,
arrastado por uma carreta em público,
morrendo com um tiro na cabeça
35. História – Terceiro Ano
A “PRIMAVERA ÁRABE”
Durante este período de instabilidade regional,
vários líderes anunciaram sua intenção de
renunciar:
• O presidente do Iêmen, Ali Abdullah Saleh,
anunciou que não iria tentar se reeleger em
2013, terminando seu mandato de 35 anos
• O presidente do Sudão, Omar al-Bashir
também anunciou que não iria tentar a
reeleição em 2015
• O premiê iraquiano, Nouri al-Maliki, cujo
mandato termina em 2014 afirmou que não
buscará continuar no poder
36. História – Terceiro Ano
A “PRIMAVERA ÁRABE”
• Síria: Bashar al-Assad eleito (2000) e reeleito
(2007) como candidato único nas duas
ocasiões, tem utilizado de violência para
conter protestos contra seu governo
autoritário. Atualmente a Síria sofre restrições
impostas pelos EUA e União Europeia, porém
massacres continuam.
• Grandes protestos na Argélia, Bahrein, Djibuti, Iraque,
Jordânia, Síria, Omã e Iémen e protestos menores no Kuwait,
Líbano, Mauritânia, Marrocos, Arábia Saudita, Sudão e Saara
Ocidenta