1. Escola Secundária Augusto Gomes Turma: 7º D
Projeto “Como na Vida” Mariana, Marta e Matilde
Para que servem as Ciências Experimentais na preparação
da solução aquosa de sulfato de cobre (II)?
Resumo
Este trabalho foi-nos proposto no âmbito da disciplina de Ciências Naturais e Físico-Químicas, para demonstrar o trabalho realizado numa
das aulas e aplicar conhecimentos adquiridos nestas disciplinas. Pretende-se também reconhecer a importância das soluções de sulfato de
cobre (II).
Este trabajo nos fue propuesto dentro de la disciplina de Ciencias Naturales y Físico-Química para mostrar el trabajo realizado en clase y
aplicar los conocimientos adquiridos en estas disciplinas. Se pretende también reconocer la importancia de las soluciones de sulfato de cobre
(II).
This work was asked us by the Natural Sciences and Physical-Chemistry teachers in order to show the work done in class and apply the
knowledge acquired in these subjects, taking as its starting point the understanding of the importance of copper sulphate (II) solutions.
Palavras-chave
solução ; solução aquosa ; dissolução ; concentração ; corante ; mordente; sulfato de cobre.
1. Introdução/objetivos
Nesta experiência pretendemos compreender os seguintes
pontos:
• Identificar o soluto e o solvente na solução aquosa de
sulfato de cobre (II);
• Efetuar medições rigorosas da massa de soluto e do
volume da solução;
• Calcular a concentração mássica da solução;
• Conhecer as principais aplicações desta solução no dia a
dia.
2. Desenvolvimento Figura 1 – Imagem de sulfato
de cobre (II) sólido
Um corante é toda substância que, adicionada a outra substância, Figura 2 – Solução aquosa de
altera a cor desta. Pode ser uma tintura, pigmento, tinta ou um sulfato de cobre (II)
composto químico.
Num sentido mais estrito, corantes são substâncias compostas e
compostos químicos, tanto naturais (e suas modificações) quanto
sintéticos.
As soluções aquosas de sulfato de cobre (II) têm diversas
aplicações em diferentes domínios, como por exemplo: na
agricultura e na indústria têxtil (como mordente na tinturaria, para
a fixação das cores nos têxteis).
Na agricultura é usado como fungicida no combate ao míldio (um
fungo) que ataca as plantas como a videira e as árvores de fruto.
Os agricultores também devem preparar soluções de ter
cuidados nessas preparações e aplicações:
Que cuidados devemos ter no manuseamento do sulfato de cobre
(II)? Figura 3 – Solução coradas
R: O sulfato de cobre (II) é qualificado como uma substância
perigosa principalmente, porque pode originar irritação por
contato com mucosas ou pele. Esta irritação deve-se à acidez 3. Discussão/conclusões
residual que possui, produto de seu processo de fabricação. Este Este trabalho foi importante porque aprendemos que as
sal de cobre, é solúvel e tóxico por ingestão. Esta substância é soluções aquosas de sulfato de cobre são utilizadas na
nociva, irritante e perigosa para o ambiente. Logo, o cuidado a ter agricultura e na indústria e, aprendemos a saber preparar estas
com a utilização desta substância tem de ser elevado. Deve-se mesmas soluções com rigor e os cuidados necessários tendo em
manipular os materiais utilizados na preparação das suas soluções conta os riscos para a saúde humana e para o meio ambiente.
com muito cuidado e seguir as regras gerais de segurança e
proteção pessoal.
 Como preparar uma solução com uma determinada
Fontes de informação:
concentração? Livros:
R: Para preparar uma solução com uma determinada EXPLORA-NUNO JANUÁRIO, Duarte; CARMO
concentração, é necessário fazer as medições da massa e do CORREIA, Eliana; FILIPE DE CASTRO, Ângelo.
volume de solução. Após este processo, devemos organizar os Porto Editora-Porto.2012-1ª edição. ISBN 978-
dados, e de seguida, calcularmos a concentração mássica da 972-0-32834-2.
solução preparada. Páginas da internet:
www.wikipedia.org
www.infopedia.pt