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QUESTÃO 15 (Descritor: compreender as caracterí... http://ricafonte.com/historia/textos/mundo_contem...

QUESTÃO 01 (Descritor: compreender as características da Guerra Fria)

Assunto: Guerra Fria

"Guerra i mprovável , paz i mpossí vel ."
(Raymond Aron)

A afirmativa acima ilustra as relações americano-soviéticas de 1945 a 1989.

Leia as afirmativas relacionadas ao período citado.

a) A Guerra Fria Clássica correspondeu ao período marcado pela definição dos primeiros acordos
políticos, econômicos e militares que expressaram a divisão bipolar do planeta.
b) Plano T ruman oficializou o clima de guerra ideológica ao defender estratégias para conter a expansão
dos ideais socialistas no planeta.
c) Em 1955, os Estados Unidos estabeleceram uma aliança militar conhecida como COMECON, com o
objetivo de conter o avanço de tropas soviéticas em áreas capitalistas.
d) último período da Guerra Fria, conhecido como Détente, foi beneficiado por importantes acordos
relativos à limitação e ao controle da produção de aramas nucleares.

São corretas as afirmativas

a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) II, III e IV.
d) I, III e IV.

QUESTÃO 02 (Descritor: identificar as conseqüências da Glasnost e da Perestroika)

Em 1985, quando o líder Mikhail Gorbatchev assumiu o poder na URSS, deparou-se com um quadro interno
desafiador. Politicamente, a estrutura administrativa centralista, autoritária e burocrática do Estado
soviético, exigia reformas que pudessem definir a restauração da ordem democrática no país.
Paralelamente, a estagnação da economia soviética, provocada pela crise agrícola, inflação, escassez de
produtos, atraso tecnológico e gastos militares, despendidos no contexto da Guerra Fria, apresentaram-se
como uma imperiosa tarefa a ser solucionada por Gorbatchev. Diante desse quadro, Gorbatchev inaugurou
na URSS um audacioso programa de reformas definido por duas estratégias. No campo político, a Glasnost e
no campo econômico a Perestroika.

A Perestroika e a Glasnost trouxeram uma série de conseqüências, dentre as quais podemos citar,
EXCETO:

a) a adoção do unipartidarismo na URSS.
b) a eclosão de movimentos separatistas das Repúblicas Bálticas.
c) a implantação das eleições diretas para o governo das repúblicas soviéticas.
d) a tentativa de golpe de Estado pela ala conservadora soviética.

QUESTÃO 03 (Descritor: interpretar texto sobre a Guerra fria)
Leia o texto abaixo.

"Não foi o confronto hostil com o capitalismo e seu superpoder que solapou o socialismo. Foi mais a

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combinação entre seus próprios defeitos econômicos, cada vez mais evidentes e paralisantes, e a acelerada
invasão da economia socialista pela muito mais dinâmica, avançada e dominante economia capitalista
mundial. Na medida em que a retórica da Guerra Fria via capitalismo e socialismo, o 'mundo livre' e o
'totalitarismo', como dois lados de um abismo intransponível, e rejeitava qualquer tentativa de estabelecer
uma ponte, podia-se até dizer que, à parte a possibilidade de suicídio mútuo da guerra nuclear, ela
assegurava a sobrevivência do adversário mais fraco".

(HOBSBAWM, Eric. "A Era dos Extremos" - O breve século XX 1914 -1991. São Paulo: Cia das Letras, 2001, p.247)

Sobre o texto podemos afirmar que:

a) O fim da URSS foi fruto de um conjunto de fatores externos, ligados a pressão dos EUA, quando
instituiu o isolamento dos países socialistas.
b) A URSS foi incapaz de reconhecer suas deficiências, recusando-se a estabelecer qualquer tipo de
reformas políticas e sociais.
c) Os problemas econômicos, políticos e sociais vividos pela URSS foram os maiores responsáveis pela
desestruturação do socialismo na Europa.
d) Durante o período em que vigorou a Guerra Fria o mundo não chegou a temer uma possível guerra
nuclear devido ao clima de camaradagem entre os países envolvidos.

QUESTÃO 04 (Descritor: reconhecer fatos relacionados à Guerra Fria)


Durante o período da Guerra Fria, o mundo viveu ante à eminência de um conflito armado entre os Estados
Unidos e a União Soviética.
Podemos considerar como fatores que alimentaram a Guerra Fria, EXCETO:

a) a utilização do Plano T ruman – plano norte-americano de ajuda econômica à Grécia e à T urquia, nos
Balcãs.
b) o Plano Marshall – plano norte-americano de reconstrução econômica da Europa Ocidental
c) a “Ajuda” econômica à Alemanha Ocidental e ao Japão, pelos EUA, para impedir o avanço socialista
nestes “vácuos de poder”.
d) o Plano Davis – plano norte-americano de assistência à Alemanha, destruída pela guerra.

QUESTÃO 05 (Descritor: analisar texto sobre o socialismo real)

Assunto: O Socialismo Real

O soci al i smo Real vi sto por Gorbatchev
Estava-se desenvolvendo uma situação absurda: a União Soviética, o maior produtor mundial de aço,
matérias-primas, combustíveis e energia, apresentava escassez de tais recursos devido ao uso ineficiente
ou ao desperdício. Apesar de ser um dos maiores produtores de grãos para alimentação, tinha de comprar
milhões de toneladas por ano para forragem. Possuímos o maior número de médicos e leitos hospitalares
para cada 1000 habitantes, e, ao mesmo tempo, existem claras deficiências em nossos serviços de saúde.
(...) Penso que aqui seja adequado destacar uma característica especial do socialismo: o alto grau de
proteção social. De um lado, é sem dúvida um beneficio e uma grande conquista, mas, de outro, faz de
algumas pessoas uns parasitas.
Na realidade, não existe desemprego: o Estado encarregou-se de assegurar a ocupação. Mesmo uma
pessoa dispensada por indolência ou violação da disciplina de trabalho tem de ter outro emprego. (...) Os
filhos de parasitas totais não ficarão à mercê do destino. T emos enormes somas concentradas nos fundos
sociais dos quais os indivíduos recebem assistência

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financeira. (...) A assistência médica é grátis, bem como a educação. Os indivíduos são protegidos dos
reveses da vida e sentem-se orgulhosos disso.
Mas constatamos também que pessoas desonestas tentam explorar essas vantagens do socialismo.
Conhecem apenas seus direitos, mas não querem saber de seus deveres. T rabalham mal, esquivam-se do
trabalho e bebem demais. Há um grande número de indivíduos que adaptou as leis e costumes vigentes para
servir seus próprios interesses egoístas. Dão pouco à sociedade, mas conseguem, apesar disso, obter tudo
que é possível dela, e até mesmo o que parece ser impossível: vivem de rendas imerecidas.

(Fonte: GORBACHEV, Mikhail. Perestroika: novas idéias para o meu país e o mundo. p. 20; 30-1.)

A leitura do texto nos permite AFIRMAR que:

a) as dificuldades enfrentadas pela população soviética devido ao boicote dos países capitalistas,não
comprometeram a área da saúde foi preservada, não sendo afetada pela crise político-econômica.
b) o socialismo implantado na União Soviética acabou por trazer desabastecimento de matérias –primas
essenciais para a industrialização.
c) os indivíduos criados de acordo com a ideologia socialista, de acordo com o texto, tornariam-se
incapazes de usufruir de seus direitos.
d) o socialismo ao contrário do que foi defendido pelos idealizadores acabaria por gerar desemprego, uma
vez que não se aceita já a indolência.

QUESTÃO 06 (Descritor: analisar texto referente à crise dos mísseis em Cuba)

Assunto: Coexistência pacífica

O URSO E O PORCO-ESPINHO

Quando Fidel tomou o poder, em 1959, pouca gente comemorou tanto quanto Nikita Kruchev, líder
da União Soviética, que o chamou de “o porco-espinho a 144 quilômetros dos Estados Unidos. Em
1962, os novos aliados protagonizaram um dos mais tensos eventos do século 20: a chamada Crise
dos Mísseis, como ﬁcou conhecida a instalação de armas soviéticas em Cuba e a reação dos
americanos, que ameaçaram atacar a ilha caso elas não fossem retiradas. Por duas semanas o mundo
esteve à beira de uma guerra entre as duas potências nucleares. Os dois só se encontrariam, porém,
seis meses depois, em Moscou. Segundo a biógrafa Claudia Furiati, foi então que Fidel soube
detalhes do acordo entre americanos e soviéticos. “Kruchev mostrou-lhe uma passagem de
Kennedy, na qual o líder americano concordava em retirar mísseis da T urquia e da Itália. Fidel
sentiu-se usado, mas resignou-se para não prejudicar as relações com os soviéticos”, diz Claudia.

O fragmento anterior rememora a crise dos mísseis que ocorreu durante a:

A) Segunda Guerra.
B) Coexistência pacífica.
C) Détente.
D) Guerra nas estrelas.

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QUESTÃO 07 (Descritor: identificar a disputa pela hegemonia mundial no período da guerra fria)

A charge acima é do cartunista Belmonte. Nela, foram representados os presidentes Henry T ruman, dos
Estados Unidos e Stalin, da União Soviética. Podemos afi rmar que a charge é:

a) a representação das disputas políticas em torno do controle mundial do petróleo.
b) a disputa imperialista travada entre a União Soviética e os países aliados dos Estados Unidos através da
aliança para o progresso.
c) a manifestação clara do bom relacionamento entre Estados Unidos e União Soviética demonstrada nos
esportes.
d) a representação de uma disputa pelo controle do comércio internacional.
e) a representação da disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética no contexto da Guerra
Fria.

QUESTÃO 08 (Descritor: identificar um fato não pertencente ao quadro da guerra fria.)


Podemos considerar como fato ligado ao fim da Guerra Fria, exceto:

a) a ascensão econômica dos T igres Asiáticos, obrigando o Leste Europeu a se adequar à economia de
mercado, devido às pressões dos Estados Unidos.
b) a Perestroika e a Glasnost que possibilitaram a abertura econômica e política à ex-União Soviética.
c) a Carta de Paris de 1990, em que se estabeleceu que a democracia como único regime de governo capaz
de manter a paz entre o Leste e o Ocidente.
d) a reunificação da Alemanha, após a queda do Muro de Berlim.
e) a ascensão dos nacionalismos nas repúblicas soviéticas.

QUESTÃO 09 (Descritor: definir o sentido de Macartismo)


Os Estados Unidos viveram na década de 1950 um período de intenso confronto ideológico que pode ser
demonstrado pelo Macartismo.
Assinale a alternativa que melhor define o Macartismo.

a) Foi uma perseguição política a cidadãos dos Estados Unidos considerados anti-americanos, ou seja,
comunistas.
b) Foi uma prática política em que os estrangeiros considerados comunistas nos Estados Unidos eram
perseguidos.
c) Caracterizava-se por ser um movimento de caráter liberal contrário ao estabelecimento de uma
sociedade fascista.

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d) T rata-se da primeira investida da Guerra Fria que acabou levando ao conflito entre Estados Unidos e
Cuba.
e) Representou os interesses dos comunistas de tomarem o poder nos Estados Unidos.

QUESTÃO 10(Descritor: caracterizar episódios ocorridos durante a Guerra Fria)

"A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a humanidade mergulhava no que se pode encarar,
razoavelmente, como T erceira Guerra Mundial, embora uma guerra muito peculiar. Pois como observou o
grande filósofo T homas Hobbes, "guerra consiste não só na batalha, ou no ato de lutar: mas num período de
tempo em que a vontade de disputar pela batalha é suficientemente conhecida"
A guerra fria entre EUA e URSS, que dominou o cenário internacional na segunda metade do breve século
XX, foi sem dúvida um desses períodos."

(HOBSBAWM, Eric. "Era dos Extremos, o breve século XX -1914-1991". São Paulo, Cia das Letras, 1995.)

O texto de Hobsbawm trata do período denominado de Guerra fria.
Vários episódios históricos caracterizam esse período. Abaixo você irá encontrar alguns deles.

Escolha um e caracterize-o.

Plano Marshall;
· Machartismo;
· A crise do Bloco Socialista;
· O Muro de Berlim;

QUESTÃO 11(Descritor: identificar e explicar fato histórico exposto na charge)

Assunto: Coexistência Pacífica

Observe a charge.

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(Fonte: AQUINO, Rubim Santos, LISBOA, Ronaldo e PEREIRA NETO, André. Fazendo a história. A Europa e a América no
século XX. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico. p.192)

IDENTIFIQUE e EXPLIQUE o fato histórico satirizado pela charge.

QUESTÃO 12 (Descritor: Identificar os fatores determinantes da Guerra do Vietnã)

Assunto: Guerra do Vietnã

Observe o mapa.

(Fonte: FRANCO JR., Hilário e ANDRADE FILHO, Ruy de Oliveira. Atlas: História Geral. São Paulo: Scipione. p. 74)

a) IDENTIFIQUE o conflito retratado no mapa.
b) EXPLIQUE as causas responsáveis pelo conflito.

QUESTÃO 13 (Descritor: analisar charge sobre a Guerra Fria)

Assunto: A Guerra Fria

Observe a ilustração abaixo.

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(Belmonte, 13 de agosto de 1946)

IDENTIFIQUE E EXPLIQUE o fato histórico retratado pela charge.

QUESTÃO 14(Descritor: Caracterizar o governo de Gorbatchev)

Assunto: O Fim da Guerra Fria.

O período da história denominado Guerra Fria chega ao fim na década de 80, com a queda do Leste Europeu.
Esse fato só foi possível, principalmente, pela adoção de medidas econômicas liberalizantes, que tinham
como objetivo maior a reestruturação econômica da União Soviética. Essas medidas foram adotadas pelo
governo de Mikhail Gorbatchev.

a) EXPLIQUE, em linhas gerais, as medidas liberalizantes implantadas por Gorbatchev.
b) CITE dois desdobramentos da queda da União Soviética.

QUESTÃO 15 (Descritor: posicionar sobre a possibilidade de Paz entre judeus e Palestinos)

Assunto: Resquícios da Guerra Fria

Leia o texto abaixo.

Tropas i srael enses dei xam a fai xa de Gaza após 38 anos de ocupação

Após 38 anos de ocupação militar da faixa de Gaza, as tropas israelenses baixaram ontem sua bandeira e
deixaram a região.
Os primeiros comboios partiram no final da tarde. Jipes militares e carros blindados dirigiram
vagarosamente pelo cruzamento de Kissufim, marcando o provável fim definitivo da presença de Israel em
Gaza.
Cerca de 5.000 soldados ainda estavam em Gaza ontem, e a desocupação total estava prevista para terminar
na manhã de hoje.
A saída ocorreu após o governo de Israel divulgar um comunicado dando ordens para que todos os soldados
que ainda estavam no território se retirassem.
O documento também pedia a retirada das tropas israelenses posicionadas na fronteira de Gaza com o Egito,
permitindo que as forças egípcias assumissem o controle da região. Há cerca de uma semana, Egito e Israel
haviam acertado que 750 soldados egípcios assumiriam o controle da fronteira para tentar conter o suposto

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contrabando de armas por palestinos.
A retirada, no entanto, não foi totalmente pacífica e houve pequenos conflitos de última hora.
Um menino palestino de 12 anos e outros três palestinos ficaram feridos num tiroteio quando uma multidão
se aproximou de um dos assentamentos abandonados pelos judeus.

(Fonte: Folha de São Paulo, segunda-feira, 12 de setembro de 2005)

A notícia trata de um dos conflitos mais longos e mais violentos da história. Esse conflito, existente desde
antes da II Guerra Mundial, foi agravado quando, em 1948, foi criado o Estado de Israel em território
Palestino. Desde então, os conflitos se acirraram, levando à morte milhões de pessoas, inclusive,
dirigentes políticos.

A decisão da retirada das tropas israelenses da Faixa de Gaza, após 38 anos de ocupação, pode ser encarada
como uma possibilidade de Paz entre Judeus e Palestinos.

JUSTIFIQUE sua resposta utilizando pelo menos um argumento histórico explicado.

QUESTÃO 16 (Descritor: justificar afirmativa sobre a Guerra Fria)

Assunto: Conseqüências da Guerra Fria

Durante o período da história contemporânea conhecido como Guerra Fria, os Estados Unidos e a União
Soviética, apesar de não terem se enfrentado militarmente, promoveram conflitos envolvendo outros
países.

JUSTIFIQUE a afirmativa acima, utilizando dois argumentos históricos explicados.

QUESTÃO 17 (Descritor: explicar a intenção da ajuda financeira do Plano Marshal para os países
europeus)
Assunto: Guerra Fria (Plano Marshal)

“Os alemães voltam às fábricas e iniciam a recuperação de seu país, graças à ajuda do Plano Marshal.”

A partir do fragmento anterior, explique o objetivo do Plano Marshal.

QUESTÃO 18 (Descritor: avaliar a polêmica gerada por Churchill e sua veracidade)
Leia os textos a seguir:

“Uma sombra desceu sobre o cenário recentemente iluminado pela vitória dos Aliados. Ninguém
sabe o que a U.R.S.S pretende fazer e quais são os limites (...). Os partidos comunistas, muito
fracos no leste europeu, obtiveram poder (...). E procuram exercer um governo totalitário.”
(discurso de W. Churchill, 1946)

“A fala de Churchill é uma mistura de difamação, grande avidez e falta de tato. Ele aﬁrma que os

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estados da Europa do Leste, bem como sua população, estão dentro da esfera soviética e submetidas
à inﬂuência soviética e comando de Moscou. Não se pode esquecer que os alemães invadiram a
U.R.S.S através da Finlândia, Polônia, Rumânia, Bulgária e Hungria, o que só foi possível porque
esses países tinham governantes que eram inimigos da URSS”

Avalie o discurso de Churchill e a resposta dada por Stálin.

QUESTÃO 19 (Descritor: justificar o equilíbrio nuclear como uma das razões da guerra fria)


"A Guerra Fria foi um período em que a guerra era improvável, e a paz, impossível."
(Raymond Aron)
JUSTIFIQUE a frase de Raymond Aron.

QUESTÃO 20(Descritor: contextualizar o filme no quadro do macartismo)


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O cartaz acima é do filme Casei com um comunista, sucesso da década de 50 nos Estados Unidos. Ele
expressa uma tendência política do período.

CONTEXTUALIZE o filme dentro da Guerra fria.

GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01: B
QUESTÃO 02: A
QUESTÃO 03: C
QUESTÃO 04: D
QUESTÃO 05: B
QUESTÃO 06: B
QUESTAO 07: E
QUESTÃO 08: A
QUESTÃO 09: A

GABARITO DAS QUESTÕES ABERTAS
QUESTÃO 10

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Esta questão depende da escolha feita pelo aluno. Independente de que fato histórico escolher
sua resposta deverá conter:
Conceito;
Causas;
Países envolvidos;
Fatores condicionantes;
Conseqüências.

QUESTÃO 11
O fato histórico é o período conhecido como Coexistência Pacífica. A idéia de Coexistência
Pacífica foi expressa por Nikita Kruschev. Partia do pressuposto que a luta entre EUA e URSS
deveria ser travada prioritariamente no campo econômico e não no campo bélico. Nos anos 60
essa tese foi encampada pelos norte-americanos, passando a configurar as novas relações
entre os dois países.

QUESTÃO 12
a) O conflito é a Guerra do Vietnã.

b) O Vietnã é um país asiático que desde o começo lutava pela independência. Para
alcançá-la, viveu a guerra contra invasores japoneses e colonialistas franceses. Venceu os
dois. A liderança dos patriotas pertencia ao Partido Comunista, dirigido por Ho Chi Minh.
Os EUA temiam que o Vietnã se tornasse um país socialista. Por isso, enviaram tropas
militares para aquele país. Começava a Guerra do Vietnã.

QUESTÃO 13
A charge retrata o período da história conhecido como Guerra Fria. O autor deixa clara a
disputa entre os EUA e a URSS. Os EUA já carregando um esqueleto, comprovando seu poder
bélico com a utilização da bomba atômica em Hiroshima e Nagasaki. A URSS, mostrando aos
EUA, que também possuía uma bomba, e que esta ainda era um fantasma, pois não havia sido
testada, o que assombrava os norte-americanos. Eles sabiam que a URSS também estava
montando a bomba atômica, porém não tinham idéia de sua potência.

QUESTÃO 14
(a) As medidas liberalizantes foram a Perestroika, que defendia maior abertura econômica
para o mundo socialista e a Glasnost, que permitia abertura política para os países que
formavam o bloco socialista.
(b) Aproveitando-se dessa pequena abertura política, os países do leste europeu, há muito
insatisfeitos com a política opressora soviética, iniciam o processo de independência.

Nesta questão o aluno poderá citar e a mudança no perfil dos conflitos políticos mundiais, o
fim do socialismo na Europa, as mudanças na China.

QUESTÃO 15
Esta questão depende da visão do aluno sobre o conflito. Para justificar sua posição, ele
poderá utilizar argumentos como: a ausência do Estado da Palestina, as outras áreas ainda
ocupadas pelos judeus que ainda não foram desocupadas e que originalmente não pertencem a
esse povo, e ainda pode usar os conflitos de origem religiosa.

QUESTÃO 16
Nesta questão, o aluno poderá trabalhar com a questão Cubana, a Revolução Chinesa, a
incissão da Tchecoslováquia, a independência da Índia e do Paquistão, a guerra do Vietnã, a

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guerra Irã Iraque, a questão árabe-israelense.
Independente do tema que seu aluno escolher para trabalhar, verifique se, em sua resposta, ele
aborda os interesses políticos e econômicos dos EUA e da URSS.

QUESTÃO 17
O Plano Marshal foi lançado em 1948. Consistia em uma ajuda econômica prestada pelos EUA
aos países devastados pela guerra. Os países que receberam um volume maior de recurso
foram: a Inglaterra, a Alemanha Ocidental, a Itália e a França. Entretanto, não estava nos
planos dos norte-americanos devolver à Europa a sua antiga grandeza.

QUESTÃO 18
Stálin distorceu os fatos, pois além de colocar todos esses países como aliados dos nazistas, o
que é um absurdo histórico, incluiu no grupo a Bulgária que nunca fez fronteira com a URSS

QUESTÃO 19
O potenci al nucl ear de URSS e EUA se tornou peri goso devi do a certo equi l í bri o de forças. A
parti r de então, as duas potênci as passaram a fazer uma di sputa i ndi reta. Assi m podemos
ver vári os epi sódi os como pertencendo a guerra fri a, tai s como: Guerra da Coréi a, Cri se dos
mí ssei s cubanos, Guerra do Vi etnã, Guerra do Afegani stão e outros.

QUESTÃO 20
O fi l me é uma propaganda anti comuni sta e foi produzi do durante o perí odo do
mercanti l i smo quando houve uma grande persegui ção aos comuni stas nos Estados Uni dos.
Ser comuni sta era ser anti ameri cano. Havi a uma comi ssão do senado para i nvesti gar
pessoas acusadas de serem comuni stas. Mui tas pessoas do governo, uni versi dades,
si ndi catos e do mei o artí sti co fi caram pri vados dos seus di rei tos de ci dadãos e passaram a
vi ver sem poder exercer suas profi ssões. Isso i nfl uenci ou mui to a produção cul tural e,
parti cul armente, o ci nema.

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