REUNIÃO DA EQUIPE GERAL

  SECRETARIA MUNICIPAL

DE EDUCAÇÃO E CULTURA

VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Secretaria Municipal de
 Educação e Cultura
Secretária: Maria Cristina Paste Perim
    Número de Funcionários: 19
         Alunos Rede: 3.649
Reunião: Análise do Boletim de
    Desempenho na Prova Brasil 2009.

Data: 14 de maio de 2012
Participantes: 06
Síntese:
•   Leitura das metas estabelecidas no PNE;
•   Reflexão da atual situação do município;
•   Discussão das ações/estratégias para 2012
•   Estabelecer meta.
Rede Municipal de Educação
         Venda Nova do Imigrante

              METAS 2012

# Ampliar o rendimento escolar em 10% na
  rede municipal de ensino.
# Garantir um ambiente acolhedor e agradável
  no espaço escolar.
EMEI “Antônio Roberto Feitosa”



• Ampliar em 50% a participação dos pais
  nas atividades escolares, reuniões e
  plantões pedagógicos.
EMEF “ATÍLIO PIZZOL”/ EMEI “ANTENOR
         HONÓRIO PIZZOL”


   Reduzir em 10% o índice de reprovação
    na escola Atílio Pizzol.
EMEIEF “CAXIXE”

• Tornar o espaço escolar num ambiente
  acolhedor e agradável aos anseios e
  necessidades das crianças e pais,
  garantindo o sucesso de aprendizagem.
EEEF “DOMINGOS PERIM”
• Aumentar em 5% o índice do rendimento
  escolar.
EMEI “VOVÓ ELVIRA”

• Organização dos espaços e materiais no
  pátio externo.
EMEI “JARDIM CARMARGO”
• Ampliar a biblioteca da escola e
  disponibilizar bons livros para as crianças.
EEEF “LIBERAL ZANDONADI”
• Reduzir em 5% o índice de evasão e
  repetência na Educação de Jovens e
  Adultos – EJA.
EMEIEF “PINDOBAS”

• Elevar o índice de aproveitamento do
  aluno em língua portuguesa e matemática
  e acompanhar a distorção em idade/série.
EMEI “VILA DA MATA”
• Aumentar em 80% o contato da leitura do
  aluno e pais ao final de 2012.
EMEI “VOVÓ HELENA”
• Organizar os espaços e ambientes como
  meio de promover as aprendizagens,
  sendo este o terceiro educador.
EMEI “JAMES YUNG”


• Desenvolver projeto de melhoria do
  espaço externo para que se torne
  gradativamente facilitador de
  aprendizagens.

2 apresentação meta semec

  • 1.
    REUNIÃO DA EQUIPEGERAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA VENDA NOVA DO IMIGRANTE
  • 2.
    Secretaria Municipal de Educação e Cultura Secretária: Maria Cristina Paste Perim Número de Funcionários: 19 Alunos Rede: 3.649
  • 3.
    Reunião: Análise doBoletim de Desempenho na Prova Brasil 2009. Data: 14 de maio de 2012 Participantes: 06 Síntese: • Leitura das metas estabelecidas no PNE; • Reflexão da atual situação do município; • Discussão das ações/estratégias para 2012 • Estabelecer meta.
  • 4.
    Rede Municipal deEducação Venda Nova do Imigrante METAS 2012 # Ampliar o rendimento escolar em 10% na rede municipal de ensino. # Garantir um ambiente acolhedor e agradável no espaço escolar.
  • 5.
    EMEI “Antônio RobertoFeitosa” • Ampliar em 50% a participação dos pais nas atividades escolares, reuniões e plantões pedagógicos.
  • 6.
    EMEF “ATÍLIO PIZZOL”/EMEI “ANTENOR HONÓRIO PIZZOL”  Reduzir em 10% o índice de reprovação na escola Atílio Pizzol.
  • 7.
    EMEIEF “CAXIXE” • Tornaro espaço escolar num ambiente acolhedor e agradável aos anseios e necessidades das crianças e pais, garantindo o sucesso de aprendizagem.
  • 8.
    EEEF “DOMINGOS PERIM” •Aumentar em 5% o índice do rendimento escolar.
  • 9.
    EMEI “VOVÓ ELVIRA” •Organização dos espaços e materiais no pátio externo.
  • 10.
    EMEI “JARDIM CARMARGO” •Ampliar a biblioteca da escola e disponibilizar bons livros para as crianças.
  • 11.
    EEEF “LIBERAL ZANDONADI” •Reduzir em 5% o índice de evasão e repetência na Educação de Jovens e Adultos – EJA.
  • 12.
    EMEIEF “PINDOBAS” • Elevaro índice de aproveitamento do aluno em língua portuguesa e matemática e acompanhar a distorção em idade/série.
  • 13.
    EMEI “VILA DAMATA” • Aumentar em 80% o contato da leitura do aluno e pais ao final de 2012.
  • 14.
    EMEI “VOVÓ HELENA” •Organizar os espaços e ambientes como meio de promover as aprendizagens, sendo este o terceiro educador.
  • 15.
    EMEI “JAMES YUNG” •Desenvolver projeto de melhoria do espaço externo para que se torne gradativamente facilitador de aprendizagens.