O documento descreve a ditadura militar no Brasil de 1964 a 1985, incluindo: 1) O golpe militar de 1964 e a repressão inicial; 2) O auge da ditadura sob o governo Médici de 1969 a 1974, com forte censura e repressão; 3) As tentativas de abertura gradual sob os governos Geisel e Figueiredo de 1974 a 1985.
O documento descreve o período da Era Vargas no Brasil de 1930 a 1945, começando com um período provisório e autoritário, seguido por uma constituição em 1934 e um período constitucional mais democrático, até Vargas implantar o Estado Novo autoritário em 1937, permanecendo no poder até 1945.
09. brasil aula sobre república velha parte 01Darlan Campos
O documento descreve os primeiros anos da República Velha no Brasil (1889-1930), com foco na República da Espada (1889-1894). Durante esse período, o país foi governado por dois presidentes militares - Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto - que estabeleceram uma república centralizada com forte poder presidencial. No entanto, enfrentaram oposição de grupos que defendiam maior autonomia dos estados.
14. brasil aula sobre governos democráticos 1946 1964Darlan Campos
O documento descreve o período populista da República Brasileira entre 1946-1964, incluindo os principais partidos políticos da época como o PSD e UDN, os governos de Eurico Gaspar Dutra, Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek e João Goulart, e os fatores que levaram ao golpe militar de 1964 que derrubou Goulart e instituiu a ditadura no país.
11. brasil aula sobre república velha parte 03Darlan Campos
O documento descreve acontecimentos políticos e sociais do período da República Velha no Brasil (1889-1930), incluindo revoltas messiânicas como a Guerra de Canudos, movimentos sociais nordestinos como o cangaço, movimentos operários e tenentistas, e o fim da República Velha com a Revolução de 1930.
12. brasil aula sobre as revoltas na república velhaDarlan Campos
O documento descreve vários conflitos sociais e movimentos que ocorreram no Brasil durante a República Velha (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos, a Revolta da Vacina, a Coluna Prestes e a Revolução de 1930 que pôs fim ao período.
O documento resume o período do II Reinado do Brasil Imperial (1840-1889), destacando: 1) a política interna foi marcada por disputas entre liberais e conservadores e o domínio de D. Pedro II; 2) na política externa, o Brasil se envolveu em conflitos na Bacia do Prata e na Guerra do Paraguai; 3) economicamente o país dependia do café e da exportação, com o início da industrialização na Era Mauá.
A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por conflitos sociais, como a Guerra de Canudos e a Coluna Prestes, e movimentos como a Semana de Arte Moderna. A crise econômica de 1929 enfraqueceu os governos oligárquicos, levando à Revolução de 1930 e ao fim da República Velha com a ascensão de Getúlio Vargas à presidência.
1) O documento descreve o período da República Velha no Brasil entre 1889 e 1930, quando houve a proclamação da república após um golpe militar e o país foi governado por duas fases: a República da Espada entre 1889-1894 sob o comando de militares, e a República Oligárquica entre 1894-1930 dominada por cafeicultores paulistas.
O documento descreve o período da Era Vargas no Brasil de 1930 a 1945, começando com um período provisório e autoritário, seguido por uma constituição em 1934 e um período constitucional mais democrático, até Vargas implantar o Estado Novo autoritário em 1937, permanecendo no poder até 1945.
09. brasil aula sobre república velha parte 01Darlan Campos
O documento descreve os primeiros anos da República Velha no Brasil (1889-1930), com foco na República da Espada (1889-1894). Durante esse período, o país foi governado por dois presidentes militares - Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto - que estabeleceram uma república centralizada com forte poder presidencial. No entanto, enfrentaram oposição de grupos que defendiam maior autonomia dos estados.
14. brasil aula sobre governos democráticos 1946 1964Darlan Campos
O documento descreve o período populista da República Brasileira entre 1946-1964, incluindo os principais partidos políticos da época como o PSD e UDN, os governos de Eurico Gaspar Dutra, Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek e João Goulart, e os fatores que levaram ao golpe militar de 1964 que derrubou Goulart e instituiu a ditadura no país.
11. brasil aula sobre república velha parte 03Darlan Campos
O documento descreve acontecimentos políticos e sociais do período da República Velha no Brasil (1889-1930), incluindo revoltas messiânicas como a Guerra de Canudos, movimentos sociais nordestinos como o cangaço, movimentos operários e tenentistas, e o fim da República Velha com a Revolução de 1930.
12. brasil aula sobre as revoltas na república velhaDarlan Campos
O documento descreve vários conflitos sociais e movimentos que ocorreram no Brasil durante a República Velha (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos, a Revolta da Vacina, a Coluna Prestes e a Revolução de 1930 que pôs fim ao período.
O documento resume o período do II Reinado do Brasil Imperial (1840-1889), destacando: 1) a política interna foi marcada por disputas entre liberais e conservadores e o domínio de D. Pedro II; 2) na política externa, o Brasil se envolveu em conflitos na Bacia do Prata e na Guerra do Paraguai; 3) economicamente o país dependia do café e da exportação, com o início da industrialização na Era Mauá.
A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por conflitos sociais, como a Guerra de Canudos e a Coluna Prestes, e movimentos como a Semana de Arte Moderna. A crise econômica de 1929 enfraqueceu os governos oligárquicos, levando à Revolução de 1930 e ao fim da República Velha com a ascensão de Getúlio Vargas à presidência.
1) O documento descreve o período da República Velha no Brasil entre 1889 e 1930, quando houve a proclamação da república após um golpe militar e o país foi governado por duas fases: a República da Espada entre 1889-1894 sob o comando de militares, e a República Oligárquica entre 1894-1930 dominada por cafeicultores paulistas.
O documento descreve a República Velha no Brasil (1889-1930), caracterizada por: 1) Governo oligárquico dominado por São Paulo e Minas Gerais; 2) Fraudes eleitorais para manter o poder das oligarquias; 3) Economia baseada na exportação agrícola (café e borracha) com pouca industrialização.
O documento descreve vários conflitos sociais que ocorreram no Brasil durante a República Velha (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos (1896-1897), a Revolta de Juazeiro (1913), a Guerra do Contestado (1912-1916), e o banditismo social no Nordeste. Muitos desses conflitos foram resultado da miséria, seca, má distribuição de terras e descaso do Estado com os mais pobres.
O documento descreve os principais conflitos sociais e movimentos políticos durante a República Velha no Brasil (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos, a Revolta da Vacina, a Revolta dos Marinheiros, o movimento tenentista e a Revolução de 1930 que pôs fim ao regime oligárquico da República Velha.
O documento descreve diversos movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da República Velha (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos, a Revolta da Vacina, a Revolta dos Marinheiros, o movimento operário, a Semana de Arte Moderna, o Tenentismo e a Coluna Prestes. Estes movimentos foram causados principalmente pela miséria, exploração e falta de representação da população mais pobre. A Revolução de 1930 pôs fim ao regime oligárquico da República Velha.
Os conflitos entre os países sul americanos (séc. xix)Edenilson Morais
O documento descreve os principais conflitos externos do Brasil Imperial no período de 1840 a 1889, incluindo: 1) disputas entre partidos rivais no Uruguai e Argentina, com intervenção brasileira; 2) a Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai entre 1864-1870; 3) a Guerra do Pacífico entre Chile, Bolívia e Peru de 1879-1884.
O documento resume a história da República no Brasil desde a Proclamação da República em 1889 até a Revolução de 1930. Aborda os principais fatores que levaram à queda do Império, a Constituição de 1891, os governos da República das Espadas e da República Oligárquica, as principais crises políticas do período como a Revolta da Armada e a Revolução Federalista, e os principais presidentes até a deposição de Washington Luís em 1930.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por dois projetos republicanos distintos e disputas entre oligarquias regionais pelo poder central.
2) O período foi caracterizado por fraudes eleitorais, coronelismo e manipulação dos resultados pelas oligarquias dominantes de São Paulo e Minas Gerais.
3) A economia dependia principalmente da exportação agrícola (café e borracha) e o governo reprimia violentamente movimentos sociais
O documento descreve o período da República Velha no Brasil (1889-1930), quando o país era dominado pelas oligarquias rurais. Inicialmente, os militares controlavam o governo, mas logo os cafeicultores de São Paulo assumiram o poder político. Apesar das lutas sociais contra a desigualdade, o modelo oligárquico manteve-se com alianças entre elites e intervenção estatal na economia do café.
O documento descreve o período da história brasileira conhecido como República Velha, entre 1889 e 1930. Inicialmente, o poder ficou nas mãos dos militares, com os presidentes Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto governando de forma autoritária. Posteriormente, o poder passou para os fazendeiros de café e leite de São Paulo e Minas Gerais, que estabeleceram um sistema oligárquico e controlavam as eleições por meio do voto de cabresto. A economia do período dependia fortemente do café
O documento descreve o período regencial no Brasil Imperial entre 1831 e 1840, marcado por instabilidade política e várias rebeliões, como a Cabanagem, Sabinada e Revolução Farroupilha.
1) A República Velha foi o período da história brasileira entre 1889 e 1930, marcado inicialmente pelo domínio dos militares no poder e depois pela oligarquia cafeeira paulista-mineira.
2) A primeira Constituição de 1891 estabeleceu o Brasil como uma república federativa, porém o voto não era secreto e excluía mulheres, analfabetos e outros grupos.
3) A política do "café com leite" referia-se ao domínio alternado de São Paulo e Minas Gerais na presidência
- Em 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca liderou tropas em revolta contra o governo monárquico e estabeleceu um governo provisório republicano no Rio de Janeiro.
- O imperador D. Pedro II foi solicitado a deixar o Brasil com sua família pelo novo governo.
- A população não participou da proclamação da república e não foi consultada sobre a mudança de regime.
O documento descreve os principais aspectos da proclamação da República no Brasil em 1889 e da República Velha até 1930, incluindo as causas da queda do Império, a estrutura do governo provisório, a Constituição de 1891, e as características do período como o coronelismo e a política do café com leite.
A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por:
1) Domínio político e econômico das oligarquias cafeeiras que governavam de forma centralizada e autoritária.
2) Conflitos sociais devido à miséria e exploração dos trabalhadores, incluindo movimentos messiânicos como em Canudos e Contestado, além do cangaço.
3) Tentativas de modernização urbana que geraram revoltas como a Revolta da Vacina no Rio de Janeiro.
Este documento descreve o período da República Velha no Brasil de 1889 a 1930, dividido em duas fases: a República da Espada de 1889 a 1894, quando o país foi governado por dois presidentes militares, e a República Oligárquica de 1894 a 1930, caracterizada pelo domínio dos cafeicultores paulistas.
O documento descreve a organização política, econômica e social do Brasil durante o Segundo Reinado (1840-1889), marcado por agitações internas e conflitos entre liberais e conservadores. A economia cafeeira se expandiu, impulsionando o desenvolvimento de ferrovias, portos e cidades. A escravidão foi abolida em 1888 após pressões internas e externas. A Proclamação da República em 1889 pôs fim ao Império devido à crise política e econômica.
Durante a República Velha (1889-1930), o Brasil foi controlado por oligarquias de cafeicultores de São Paulo e Minas Gerais. Eles alternavam-se no poder através do sistema político "café-com-leite" e dominavam a economia baseada na exportação de café.
O documento descreve os primeiros anos da República Velha no Brasil (1889-1930), incluindo os diferentes projetos republicanos, o período da República da Espada sob os presidentes Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto, e as revoltas federalistas e da Armada durante o governo de Floriano Peixoto.
O documento descreve o período da República Velha no Brasil entre 1889 e 1930. Resume as principais características como a constituição de 1891 que estabeleceu uma república federativa presidencialista e laica. Apresenta os problemas econômicos, sociais e políticos do período oligárquico dominado por fazendeiros e coronéis, marcado por revoltas populares. Também destaca os movimentos culturais da Semana de Arte Moderna de 1922.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, com ênfase nos seguintes pontos: 1) O golpe militar de 1964 que derrubou o governo de João Goulart e instaurou um regime autoritário; 2) O forte controle político e repressão durante os governos iniciais; 3) O auge da ditadura sob o governo Médici com intensa censura e violações dos direitos humanos.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, com ênfase nos seguintes pontos: 1) O golpe militar de 1964 que derrubou o governo de João Goulart e instaurou um regime autoritário; 2) O forte controle político e repressão durante os governos de Castelo Branco e Costa e Silva; 3) O auge da ditadura e crescimento econômico durante o governo Médici, mas também grande repressão política.
O documento descreve a República Velha no Brasil (1889-1930), caracterizada por: 1) Governo oligárquico dominado por São Paulo e Minas Gerais; 2) Fraudes eleitorais para manter o poder das oligarquias; 3) Economia baseada na exportação agrícola (café e borracha) com pouca industrialização.
O documento descreve vários conflitos sociais que ocorreram no Brasil durante a República Velha (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos (1896-1897), a Revolta de Juazeiro (1913), a Guerra do Contestado (1912-1916), e o banditismo social no Nordeste. Muitos desses conflitos foram resultado da miséria, seca, má distribuição de terras e descaso do Estado com os mais pobres.
O documento descreve os principais conflitos sociais e movimentos políticos durante a República Velha no Brasil (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos, a Revolta da Vacina, a Revolta dos Marinheiros, o movimento tenentista e a Revolução de 1930 que pôs fim ao regime oligárquico da República Velha.
O documento descreve diversos movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da República Velha (1889-1930), incluindo a Guerra de Canudos, a Revolta da Vacina, a Revolta dos Marinheiros, o movimento operário, a Semana de Arte Moderna, o Tenentismo e a Coluna Prestes. Estes movimentos foram causados principalmente pela miséria, exploração e falta de representação da população mais pobre. A Revolução de 1930 pôs fim ao regime oligárquico da República Velha.
Os conflitos entre os países sul americanos (séc. xix)Edenilson Morais
O documento descreve os principais conflitos externos do Brasil Imperial no período de 1840 a 1889, incluindo: 1) disputas entre partidos rivais no Uruguai e Argentina, com intervenção brasileira; 2) a Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai entre 1864-1870; 3) a Guerra do Pacífico entre Chile, Bolívia e Peru de 1879-1884.
O documento resume a história da República no Brasil desde a Proclamação da República em 1889 até a Revolução de 1930. Aborda os principais fatores que levaram à queda do Império, a Constituição de 1891, os governos da República das Espadas e da República Oligárquica, as principais crises políticas do período como a Revolta da Armada e a Revolução Federalista, e os principais presidentes até a deposição de Washington Luís em 1930.
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por dois projetos republicanos distintos e disputas entre oligarquias regionais pelo poder central.
2) O período foi caracterizado por fraudes eleitorais, coronelismo e manipulação dos resultados pelas oligarquias dominantes de São Paulo e Minas Gerais.
3) A economia dependia principalmente da exportação agrícola (café e borracha) e o governo reprimia violentamente movimentos sociais
O documento descreve o período da República Velha no Brasil (1889-1930), quando o país era dominado pelas oligarquias rurais. Inicialmente, os militares controlavam o governo, mas logo os cafeicultores de São Paulo assumiram o poder político. Apesar das lutas sociais contra a desigualdade, o modelo oligárquico manteve-se com alianças entre elites e intervenção estatal na economia do café.
O documento descreve o período da história brasileira conhecido como República Velha, entre 1889 e 1930. Inicialmente, o poder ficou nas mãos dos militares, com os presidentes Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto governando de forma autoritária. Posteriormente, o poder passou para os fazendeiros de café e leite de São Paulo e Minas Gerais, que estabeleceram um sistema oligárquico e controlavam as eleições por meio do voto de cabresto. A economia do período dependia fortemente do café
O documento descreve o período regencial no Brasil Imperial entre 1831 e 1840, marcado por instabilidade política e várias rebeliões, como a Cabanagem, Sabinada e Revolução Farroupilha.
1) A República Velha foi o período da história brasileira entre 1889 e 1930, marcado inicialmente pelo domínio dos militares no poder e depois pela oligarquia cafeeira paulista-mineira.
2) A primeira Constituição de 1891 estabeleceu o Brasil como uma república federativa, porém o voto não era secreto e excluía mulheres, analfabetos e outros grupos.
3) A política do "café com leite" referia-se ao domínio alternado de São Paulo e Minas Gerais na presidência
- Em 15 de novembro de 1889, o Marechal Deodoro da Fonseca liderou tropas em revolta contra o governo monárquico e estabeleceu um governo provisório republicano no Rio de Janeiro.
- O imperador D. Pedro II foi solicitado a deixar o Brasil com sua família pelo novo governo.
- A população não participou da proclamação da república e não foi consultada sobre a mudança de regime.
O documento descreve os principais aspectos da proclamação da República no Brasil em 1889 e da República Velha até 1930, incluindo as causas da queda do Império, a estrutura do governo provisório, a Constituição de 1891, e as características do período como o coronelismo e a política do café com leite.
A República Velha no Brasil (1889-1930) foi marcada por:
1) Domínio político e econômico das oligarquias cafeeiras que governavam de forma centralizada e autoritária.
2) Conflitos sociais devido à miséria e exploração dos trabalhadores, incluindo movimentos messiânicos como em Canudos e Contestado, além do cangaço.
3) Tentativas de modernização urbana que geraram revoltas como a Revolta da Vacina no Rio de Janeiro.
Este documento descreve o período da República Velha no Brasil de 1889 a 1930, dividido em duas fases: a República da Espada de 1889 a 1894, quando o país foi governado por dois presidentes militares, e a República Oligárquica de 1894 a 1930, caracterizada pelo domínio dos cafeicultores paulistas.
O documento descreve a organização política, econômica e social do Brasil durante o Segundo Reinado (1840-1889), marcado por agitações internas e conflitos entre liberais e conservadores. A economia cafeeira se expandiu, impulsionando o desenvolvimento de ferrovias, portos e cidades. A escravidão foi abolida em 1888 após pressões internas e externas. A Proclamação da República em 1889 pôs fim ao Império devido à crise política e econômica.
Durante a República Velha (1889-1930), o Brasil foi controlado por oligarquias de cafeicultores de São Paulo e Minas Gerais. Eles alternavam-se no poder através do sistema político "café-com-leite" e dominavam a economia baseada na exportação de café.
O documento descreve os primeiros anos da República Velha no Brasil (1889-1930), incluindo os diferentes projetos republicanos, o período da República da Espada sob os presidentes Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto, e as revoltas federalistas e da Armada durante o governo de Floriano Peixoto.
O documento descreve o período da República Velha no Brasil entre 1889 e 1930. Resume as principais características como a constituição de 1891 que estabeleceu uma república federativa presidencialista e laica. Apresenta os problemas econômicos, sociais e políticos do período oligárquico dominado por fazendeiros e coronéis, marcado por revoltas populares. Também destaca os movimentos culturais da Semana de Arte Moderna de 1922.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, com ênfase nos seguintes pontos: 1) O golpe militar de 1964 que derrubou o governo de João Goulart e instaurou um regime autoritário; 2) O forte controle político e repressão durante os governos iniciais; 3) O auge da ditadura sob o governo Médici com intensa censura e violações dos direitos humanos.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, com ênfase nos seguintes pontos: 1) O golpe militar de 1964 que derrubou o governo de João Goulart e instaurou um regime autoritário; 2) O forte controle político e repressão durante os governos de Castelo Branco e Costa e Silva; 3) O auge da ditadura e crescimento econômico durante o governo Médici, mas também grande repressão política.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, com foco nos seguintes pontos: 1) O golpe militar de 1964 teve apoio de setores conservadores e dos EUA devido ao medo do comunismo; 2) A ditadura foi marcada por forte repressão e censura sob a presidência de Médici (1969-1974), quando atingiu seu auge; 3) No governo Médici houve também o "Milagre Econômico" com altas taxas de crescimento, mas que acarretou aumento da
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, com foco nos seguintes pontos: 1) O golpe militar de 1964 e o início do regime autoritário, 2) O auge da repressão política durante o governo Médici entre 1969-1974, marcado por censura, tortura e assassinatos, 3) O "Milagre Econômico" dos anos 1970, período de alto crescimento econômico mas também de aumento da dívida externa e desigualdades sociais.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil de 1964 a 1985. Inicialmente, o golpe militar recebeu apoio de setores conservadores que temiam uma "nova revolução cubana", e a doutrina anticomunista do exército levou ao governo autoritário de Castello Branco. A repressão aumentou sob Médici, enquanto Geisel iniciou uma abertura gradual.
Apresentação sobre Ditadura Civil-Militar.pptIgor da Silva
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985. Inicialmente, o golpe militar de 1964 recebeu apoio de setores conservadores e dos EUA devido ao medo do comunismo. O período foi marcado por forte repressão política e censura, com suspensão de direitos e prisões de opositores. Nos anos 1970, houve um breve "milagre econômico", mas também aumento da dívida externa e desigualdades sociais.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985, começando com os antecedentes do golpe de 1964 e as divisões dentro dos militares. O governo Castello Branco implementou um severo plano econômico que levou a recessão e desemprego, enquanto os governos subsequentes enfrentaram crescente repressão e oposição, incluindo a guerrilha armada.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil de 1964 a 1985, incluindo: 1) O golpe militar de 1964 que derrubou o governo democraticamente eleito e instaurou um regime autoritário; 2) A repressão e censura impostas pelos governos militares subsequentes através de atos institucionais e aparatos de segurança; 3) As tentativas de resistência através da guerrilha e manifestações que enfrentaram forte repressão.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil entre 1964-1985. Resume que o golpe militar de 1964 teve apoio de setores conservadores e dos EUA, levando a uma repressão ampla sob a justificativa de combater o comunismo. A ditadura atingiu seu auge sob o governo Médici entre 1969-1974, com forte censura, tortura e assassinatos de opositores.
1. O documento descreve o golpe militar de 1964 no Brasil, suas causas e consequências.
2. Após o golpe, o governo militar implementou duras medidas repressivas e um modelo econômico que priorizou o crescimento via dívida externa.
3. Apesar do "Milagre Econômico" dos anos 1970, o modelo também trouxe aumento da desigualdade e da repressão política durante a ditadura militar.
O documento descreve a história política do Brasil no período da Nova República, de 1985 a 2002. It resume os principais eventos deste período, incluindo os governos de José Sarney, Fernando Collor, Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso. Destaca os diversos planos econômicos para combater a inflação, a elaboração da nova Constituição de 1988, os escândalos de corrupção no governo Collor e a estabilização econômica com o Plano Real no governo FHC.
O documento descreve a Nova República no Brasil a partir de 1985, com ênfase nos governos de José Sarney, Fernando Collor e Itamar Franco. Apresenta os principais planos econômicos do período e a sucessão de crises inflacionárias. Também aborda a elaboração da Constituição de 1988 e o início do governo de Fernando Henrique Cardoso com o Plano Real em 1994.
O documento descreve a ditadura militar no Brasil de 1964 a 1985, período marcado por forte repressão e censura sob os governos de Castello Branco, Costa e Silva, Médici, Geisel e Figueiredo.
O documento descreve o golpe militar de 1964 no Brasil que derrubou o governo democraticamente eleito de João Goulart e iniciou um regime ditatorial que durou de 1964 a 1985. Ele explica que o golpe foi possível devido à conjugação de fatores como o apoio das forças armadas e de parcelas importantes da sociedade civil que temiam as reformas propostas e a ameaça comunista. O documento também destaca a importância da Marcha da Família com Deus pela Liberdade em legitimar a intervenção militar e o amplo apoio inicial à dit
O documento descreve o período da República Populista no Brasil entre 1946-1964, destacando os principais partidos políticos da época como o PSD, UDN e PTB, além de figuras políticas como Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek e João Goulart. O documento também discute a construção de Brasília e a crescente instabilidade política que levou ao golpe militar de 1964.
O documento descreve a República Populista no Brasil entre 1946-1964, destacando: 1) Os principais partidos políticos da época como o PSD, UDN e PTB; 2) Os presidentes do período como Eurico Gaspar Dutra, Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek e João Goulart; 3) A tensão crescente entre nacionalistas e liberais que levou ao golpe militar de 1964 que derrubou João Goulart e instituiu a ditadura no país.
O documento descreve a Nova República no Brasil de 1985 a 2010, resumindo: 1) O governo Sarney enfrentou crises econômicas e planos fracassados; 2) Collor implementou um plano de estabilização que causou crise, levando a seu impeachment; 3) Itamar Franco deu continuidade às privatizações e ao Plano Real estabilizou a economia.
O documento resume os principais acontecimentos políticos e econômicos do Brasil durante a ditadura militar de 1964 a 1985, incluindo o golpe de 1964, os governos militares sucessivos, a repressão, o "milagre econômico", a abertura política e a transição para a democracia.
O documento descreve o período da ditadura militar no Brasil de 1964 a 1985, incluindo os principais presidentes deste período como Castelo Branco, Costa e Silva e Médici, assim como os Atos Institucionais que restringiram direitos políticos. Também aborda o milagre econômico brasileiro dos anos 1970 e a lenta redemocratização durante o governo Geisel.
Academia enem república populista ditaduraMARIANO C7S
O governo Dutra (1946-1951) reduziu as tarifas alfandegárias e alinhou o Brasil ao bloco capitalista na Guerra Fria. O governo JK (Juscelino Kubitschek) implementou um plano de desenvolvimento industrializado através do Plano de Metas e atraiu investimentos estrangeiros para setores como infraestrutura, bens de consumo e indústria de base. O governo de Jânio Quadros (1961) teve uma política econômica conservadora e buscou uma política externa independente, aproximando-se da UR
Semelhante a 15. brasil aula sobre ditadura militar (20)
Palestra sobre Marketing Político Estratégico. Temas: Imagens consagradas, construção da imagem política, o que é marketing político, a importância do marketing político digital, cases de campanha eleitoral, cases de mandatos, erros de marketing digital e marketing político digital, dicas para as eleições 2016, importância da pré-campanha e do planejamento político
O posicionamento digital e o impacto na carreira - Darlan Campos
O documento discute como o posicionamento digital e as redes sociais podem impactar a carreira de uma pessoa. O professor Darlan Campos lista 5 erros comuns nas redes sociais que podem prejudicar candidatos em processos seletivos, como postar fotos inadequadas, falar sobre consumo de drogas ou reclamar de ex-empregadores. Ele também discute a importância de ter uma boa comunicação online e um nome profissional nas redes.
O documento discute a importância da ética na formação profissional e educação, abordando tópicos como: 1) A crise ética na sociedade e por que a ética está em evidência; 2) O papel da escola e educação no desenvolvimento moral de crianças; 3) Como valores éticos como respeito, solidariedade e justiça podem ser trabalhados na escola. O documento defende que a educação deve ter um papel na formação do caráter ético dos estudantes.
Universidade e a formação profisisonal dos docentes novos questionamentosDarlan Campos
O documento discute a formação profissional de professores no contexto de políticas estatais de profissionalização da educação. Apresenta três desafios para as universidades: 1) gerenciar abordagens plurais de desenvolvimento docente e melhoria escolar; 2) lidar com a obrigação de resultados na formação; e 3) definir a relação entre pesquisa, política e prática. Argumenta que as universidades têm mais autonomia para enfrentar esses desafios de forma equilibrada.
éTica na formação profissional uma reflexãoDarlan Campos
Este documento discute questões éticas na formação profissional. Apresenta dois tópicos principais: 1) as implicações éticas da desigualdade social, como a valorização do lucro em detrimento das pessoas, e 2) os desafios de resgatar valores éticos em uma sociedade em crise, como a promoção do cuidado humano e da solidariedade. Conclui que a ética deve guiar mudanças sociais rumo a uma sociedade mais justa.
A formação profissional no século xxi desafios e dilemasDarlan Campos
O documento discute a educação no século XXI, com foco na educação de bibliotecários. Apresenta os quatro pilares da educação preconizados pela UNESCO: aprender a conhecer, aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a ser. Argumenta que a formação de bibliotecários deve enfatizar sua função educativa e ser baseada em valores que promovam cooperação em vez de tecnicismo.
ética profissional e formação em educaçãoDarlan Campos
1) O documento discute a importância da formação ética de professores e como esta está relacionada com a regulação da profissão e as concepções éticas pessoais e profissionais dos professores.
2) Estudos anteriores mostraram que professores portugueses veem a docência como uma atividade ética, mas a formação inicial e contínua raramente inclui componentes éticas.
3) A legislação educacional portuguesa reconhece a importância dos valores éticos, mas estas não foram adequadamente implementadas na formação de profess
O documento discute a estrutura e organização do ensino no Brasil. Ele descreve os níveis da educação básica - educação infantil, ensino fundamental e ensino médio - e os principais documentos que regem o sistema educacional brasileiro, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação. Além disso, discute o Conselho Nacional de Educação e suas atribuições.
Um salto para o presente a educação básica no brasilDarlan Campos
O documento discute os grandes problemas da educação básica no Brasil, como o alto índice de evasão e repetência escolar que levam ao fracasso escolar. Aponta que as estatísticas iniciais escondiam esse problema, mas que pesquisas posteriores mostraram que o principal fator para a evasão é o fracasso escolar, não o trabalho infantil. Também discute os esforços para mudar essa realidade, como investir na qualidade do ensino ao invés de apenas construir escolas, e alguns resultados positivos, como a queda das taxas
Educacão basica no brasil na decada de 90 a lógica do mercadoDarlan Campos
Este documento discute a educação básica no Brasil na década de 1990 sob o governo de Fernando Henrique Cardoso. Analisa que houve um retrocesso tanto nas instituições e organização quanto no âmbito pedagógico, com uma subordinação ativa e consentida às políticas dos organismos internacionais que priorizaram a lógica do mercado sobre a educação.
Educação básica no brasil agenda da modernidade Darlan Campos
1) O documento discute a modernidade e pós-modernidade e como essas ideias se relacionam com a educação básica no Brasil.
2) Ele argumenta que a educação foi relegada como um tópico importante, mas está sendo redescoberta devido ao seu impacto no desenvolvimento econômico e estratificação social.
3) O autor aponta itens de uma agenda para a educação básica no Brasil, incluindo o fracasso de usar a educação apenas para transmitir conhecimento e a necessidade de considerar fatores institucionais
1) A educação básica no Brasil vem sofrendo grandes mudanças desde a Constituição de 1988, com foco em avaliação, focalização, descentralização, desregulamentação e financiamento.
2) Analisar a educação básica requer considerar fatores como desigualdade social, pacto federativo e noção de educação básica.
3) As mudanças evidenciam foco no ensino fundamental na idade certa, mas não nas outras etapas igualmente importantes.
O documento discute conceitos de política, Estado e política pública. Aborda como o Estado atua para preservar as relações sociais e como as políticas públicas, especialmente educacionais, podem promover maior participação social e reduzir desigualdades quando associadas a políticas sociais que elevem a distribuição de renda.
O documento discute o conceito de política e como diferentes teóricos definiram o Estado ao longo da história. Também aborda como as políticas públicas, incluindo as políticas educacionais, são produzidas como resultado das forças sociais em conflito e dos interesses das classes dominantes representadas pelo Estado.
O documento discute o papel do professor como líder na educação. Argumenta que os professores precisam desenvolver novas habilidades para estimular a auto-coordenação dos estudantes e tornar as equipes autônomas. Também enfatiza a importância de as instituições de ensino apoiarem uma mudança cultural para permitir que os professores lideres conduzam os estudantes de forma efetiva.
Metodologia científica Aula - Pós Graduação em EducaçãoDarlan Campos
O documento discute os principais elementos de um projeto de pesquisa científica, incluindo: 1) tema, pergunta e objetivos; 2) justificativa e hipóteses; 3) metodologia. Também aborda a importância da revisão de literatura para embasar o projeto e definir seus elementos.
Willian costa rodrigues metodologia cientificaDarlan Campos
O documento discute os conceitos e métodos fundamentais da metodologia científica, incluindo definições de pesquisa científica, tipos de pesquisa, métodos indutivos e dedutivos, e as etapas do processo de pesquisa como formulação do problema, hipóteses, coleta e análise de dados.
Pesquisa em educação buscando rigor e qualidadeDarlan Campos
O documento discute questões relacionadas à busca por rigor na pesquisa em educação no Brasil. Aponta que mudanças nos últimos anos nos referenciais, contextos e metodologias levaram a questionamentos sobre a natureza dos conhecimentos produzidos e os critérios para avaliação da qualidade. Defende ser necessário um debate amplo para estabelecer parâmetros consensuais sobre o que constitui uma "boa" pesquisa.
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasilDarlan Campos
Este artigo discute a educação infantil no contexto das políticas educacionais no Brasil. Resume que a educação infantil passou por muitas mudanças nas últimas décadas, com o reconhecimento legal dos direitos das crianças, mas ainda há desafios como a formação de professores e financiamento. A educação infantil e ensino fundamental devem ser vistos como indissociáveis para a democratização da educação.
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no brasil
15. brasil aula sobre ditadura militar
1. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
1 - Antecedentes:
• Esgotamento do populismo: manifestações de massa, greves,
agravamento de tensões sociais.
• Temor dos EUA com a possibilidade de “novas revoluções
cubanas” na América Latina.
• Apoio de setores civis conservadores ao golpe militar.
• Doutrina de Segurança Nacional é assimilada pelo exército:
– Guerra total contra o comunismo.
2. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
MUITOS APOIARAM O GOLPE MILITAR...
3. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
2 - O Brasil após o golpe:
• Ranieri Mazzili (presidente da Câmara) assume interinamente.
• Poder de fato = Comando Supremo Revolucionário (exército).
• 09/04/1964: Ato Institucional nº 1 (AI – 1):
– Demissão de funcionários públicos (civis ou militares) leais ao
antigo governo.
– Cassações de mandatos de opositores do golpe.
– Prisões de opositores.
– Eleições indiretas para presidente.
4. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Divisões entre os militares:
– SORBONNE: oriundos da ESG (Escola Superior de Guerra –
1948), intelectuais, veteranos da 2ª Guerra, próximos da UDN,
alinhados ideologicamente com os EUA, anticomunistas,
partidários de um poder executivo forte e soluções econômicas
técnicas.
– LINHA DURA: também anticomunistas, sem ligações diretas
com os EUA, nacionalistas, avessos a políticos e a qualquer
tipo de democracia.
5. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
OS PRESIDENTES MILITARES:
MÉDICI GEISEL
FIGUEIREDO
COSTA E SILVA
CASTELLO BRANCO
6. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
3 - O governo CASTELLO BRANCO (Sorbonne 1964 – 1967):
• PAEG (Plano de Ação Econômica do Governo):
– Corte de gastos.
– Aumento de tarifas e impostos.
– Fim da Lei da Estabilidade.
– Criação do FGTS (Fundo de Garantia por
Tempo de Serviço).
– Aumento salarial (1X ao ano) abaixo da inflação.
– Restrição de crédito.
– Arrocho salarial, recessão e desemprego.
7. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Fim da Lei de Remessa de Lucros (1962).
• Desvalorização monetária (cruzeiro novo).
– Compra de empresas nacionais por
estrangeiras.
• Renegociação da dívida externa.
• Novos empréstimos.
• Aproximação cada vez maior com EUA.
– “O que é bom para os EUA é bom para o
Brasil” (Juracy Magalhães – Ministro das
Relações Exteriores)
8. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
EFEITOS DO PLANO ECONÔMICO:
9. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Jul/64 – prorrogação do mandato presidencial até mar/67.
• Impopularidade do governo.
• 1965: eleições em 11 Estados.
– Candidatos governistas perdem em vários.
• Out/65 – AI – 2: Bipartidarismo
– Extinção dos antigos partidos.
– ARENA (Aliança Renovadora Nacional) – partido do
governo.
– MDB (Movimento Democrático Brasileiro) – oposição ao
governo.
– Autorização para fechar órgãos legislativos.
10. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
O BIPARTIDARISMO:
11. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Fev/66 – AI-3: Eleições indiretas
para governadores e indicação de
prefeitos de capitais e cidades
estratégicas.
• Tentativa frustrada de formação de uma
frente oposicionista composta por
antigos rivais: Carlos Lacerda,
Juscelino Kubitschek e João Goulart –
FRENTE AMPLA.
12. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Constituição de 1967:
– Fortalecimento do Executivo.
– Emendas constitucionais a
cargo exclusivo do presidente.
– Incorporação de Atos
Institucionais.
• LSN (Lei de Segurança
Nacional) – defesa da pátria
contra o “perigo comunista”
(repressão consentida).
13. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
4 - O governo COSTA E SILVA (Linha Dura 1967 – 1969):
• Manifestações estudantis contra o governo (68).
– Oposição ao acordo MEC-USAID.
– Melhor qualidade e preço nos RU’s.
– Assassinato do estudante Édson Luís
(RJ mar/68) em confronto com a polícia.
• Passeata dos 100 mil (RJ jul/68).
• Greves em Osasco (SP), Contagem e
Belo Horizonte (MG).
• Ampla repressão do governo.
14. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
MANIFESTAÇÕES CONTRA O GOVERNO:
Estudante Édson Luís
Missa de 7º dia de Édson Luís
15. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
Greve em Contagem - MG
Passeata dos
100 mil
Manifestação
estudantil
16. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
Atritos entre estudantes da USP (oposição aos
militares) e MACKENZIE (conservadores e anti-
comunistas)
CCC = Comando de
Caça aos Comunistas
17. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
A REPRESSÃO DO GOVERNO:
18. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Dez/68: AI – 5:
– Maior instrumento de repressão da ditadura militar.
– Pretexto: discurso do deputado Márcio Moreira Alves (MDB).
– Fechamento do Poder Legislativo (presidente assume sua
função).
– Suspensão dos direitos políticos e individuais (HÁBEAS
CORPUS).
– Intervenção em Estados e municípios.
– Permissão para cassar mandatos, demitir, prender, editar leis.
– Prazo de validade indeterminado.
19. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
O AI – 5:
Deputado Márcio
Moreira Alves
20. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Início da ação armada contra o governo:
– ALN, AP, MR-8, VPR, VAR-PALMARES, PCBR.
– Guerrilha urbana (seqüestros de embaixadores e diplomatas
estrangeiros, assaltos a banco).
– Guerrilha rural (Araguaia – PA)
Marighella - ALN
Capitão Carlos Lamarca
VAR - PALMARES
Assista!!!
21. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
A GUERRILHA DE ESQUERDA:
Assista!!!
C. B. Elbrick –
embaixador dos EUA
seqüestrado pelo MR-8
e ALN em troca da
soltura de presos
políticos.
Prisioneiros
libertados em
troca do
embaixador
alemão.
23. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Ago/69: Costa e Silva adoece e é afastado.
• Vice Pedro Aleixo é impedido de assumir.
• Ago-out/1969 – Junta militar assume o
poder e escolhe novo presidente.
JUNTA MILITAR
BOLETIM MÉDICO
DE COSTA E SILVA
24. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
5 - O governo E. G. MÉDICI (Linha Dura 1969 – 1974):
• Auge da ditadura.
• Binômio SEGURANÇA X DESENVOLVIMENTO
Exército Tecnocratas
25. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Prisões, torturas, assassinatos
(“desaparecidos”).
• Repressão intensa e eliminação da
guerrilha de esquerda (SNI, DOI-CODI,
OBAN, DOPS...)
Assassinato de Marighella
Pau de arara
27. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
Carlos Lamarca assassinado
Repressão a qualquer
manifestação anti-governista
28. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Popularidade: censura e propaganda.
• Slogans ufanistas e otimistas:
29. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
A IMPRENSA VIGIADA:
30. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Valorização de conquistas esportivas: futebol e automobilismo
(associação de vitórias com o sucesso do governo).
SELEÇÃO TRICAMPEÃ
MUNDIAL (1970) Carlos Alberto, Presidente
Médici e Zagallo
Assista!!!
31. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Tentativa fracassada de ocupação
da região Norte (Amazonas):
– objetivo – evitar inchaço das
cidades do centro-sul, atrair
investimentos.
– conseqüências – dizimação de
indígenas, lutas pela posse da
terra, desmatamento,
assassinato de seringueiros,
instalação do tráfico de drogas.
Presidente Médici e João B.
Figueiredo vistoriando construção
da rodovia transamazônica.
32. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Milagre Econômico (1969 – 1974):
– Delfim Netto (Ministro da
economia).
– Crescimento de 10% ao ano.
– Facilidades de crédito (bens de
consumo duráveis).
– Arrocho salarial.
– Investimentos externos
(favorecimento do governo).
– Grandes empréstimos.
34. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
CONSEQÜÊNCIAS DO “MILAGRE”:
DÍVIDA EXTERNA DESVALORIZAÇÃO SALARIAL
37. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Obras faraônicas:
– Rodovia
Transamazônica
(jamais concluída).
– Rodovia Rio-
Santos.
– Ponte Rio-Niterói.
– Ponte Colombo-
Salles (SC).
– Hidrelétricas de
Solteira (SP) e
Passo Fundo(RS).
Transamazônica
Rio-Niterói
Colombo-Salles
38. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Ampliação do mar territorial brasileiro de 12 para 200 milhas
marítimas (aproximadamente 350 Km).
• Crise do petróleo (73 – 74) abala crescimento do “Milagre”.
39. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
6 - O governo ERNESTO GEISEL (Sorbonne 1974 – 1979):
• Abertura “lenta, gradual e segura”.
• Crise econômica.
• Programa PROÁLCOOL.
• 2º PND (Plano Nacional de Desenvolvimento):
– Manutenção de modelo anterior.
– Novos empréstimos
– Mais importações.
– Busca de novos mercados para exportação.
– Tentativa de substituir importações.
40. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Mais obras faraônicas ou projetos de
utilidade questionável:
– Usinas siderúrgicas de Tubarão (ES) e
Açominas (MG).
– Ferrovia do Aço (MG) – interrompida
em 1979.
– Usinas hidrelétricas de Itaipu (PR),
Tucuruí (PA), e Sobradinho (BA).
– Acordo nuclear com ALE para
construção de 8 usinas nucleares
(apenas uma realmente começou a
funcionar – ANGRA I).
41. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Eleições parlamentares (1974): vitória do MDB.
• Fim da censura prévia aos meios de
comunicação (1975).
• OUT/1975: assassinato do jornalista Wladimir
Herzog sob tortura.
• JAN/1976: assassinato do operário Manoel Fiel
Filho, também torturado.
– Demissão de Ednardo D’Ávila Filho
(comandante do 2º Exército).
• Lei Falcão (1976): limitação da propaganda
política. Wladimir Herzog
42. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• ABR/77: Pacote de Abril:
– Fechamento do Congresso.
– Mandato presidencial de 6 anos.
– Criação dos “senadores biônicos”.
• OUT/78: Fim do AI – 5.
• Início das greves dos sindicatos do ABC paulista (Lula).
Assista!!!
43. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
6 - O governo JOÃO BAPTISTA FIGUEIREDO (1979 – 1985):
• Conclusão do processo de abertura política.
• Crise econômica permanente (inflação,
desemprego, empréstimos com altos juros).
– Desgaste do governo.
44. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• AGO/1979: Lei da Anistia.
– Exceto para envolvidos com luta armada e atos terroristas.
– Retorno de exilados políticos : Brizola, Prestes, Miguel
Arraes...
Retorno de Brizola
45. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• NOV/1979: Pluripartidarismo
ARENA
MDB
PDS (Partido Democrático Social)
PP (Partido Popular) – Tancredo Neves
PMDB (Partido do Movimento Democrático Brasileiro)
– Ulysses Guimarães
1982
PFL (Partido da Frente Liberal)
1984
PTB (Partido Trabalhista Brasileiro) – Ivete Vargas
PDT (Partido Democrático Trabalhista) – Leonel Brizola
1980: PT (Partido dos Trabalhadores) –
sindicatos paulistas
46. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
A DIVISÃO DA OPOSIÇÃO:
47. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• Reação da “Linha Dura” do exército à abertura política:
– Atentados terroristas em bancas de revistas, contra a OAB
(Ordem dos Advogados do Brasil).
– Atentado do Riocentro (30/04/1981).
– Desmoralização da “Linha Dura”
48. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• 1982: Eleições diretas para governador (vitória de candidatos
oposicionistas em 10 estados, incluindo SP, RJ e MG).
• MAR/84: Emenda Dante de Oliveira (PMDB – MT):
– Eleições diretas para Presidente da República.
– Mobilização nacional – campanha das “Diretas Já”
– Vetada pelo congresso por 22 votos de diferença.
49. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• JAN/85: Eleições indiretas para presidente:
PDS
Paulo Maluf – presidente
Mário Andreazza - vice
X
ALIANÇA
DEMOCRÁTICA*
(PMDB + PFL)
Tancredo Neves – presidente
José Sarney - vice
Tancredo NevesPaulo Maluf
50. BRASIL REPÚBLICA (1889 – )
Prof. DarlanProf. Darlan
DITADURA MILITAR (1964 – 1985)
• 21/04/1985: Tancredo Neves morre.
– José Sarney (vice), assume definitivamente a presidência.
José Sarney
Funeral de
Tancredo
Neves