Este projeto visa ensinar estudantes a interpretar mapas e cartas geográficas através do estudo dos elementos de um mapa como título, legenda e escala. O projeto será aplicado durante 15 dias utilizando aulas em power point, google earth e confecção de mapas manuais com o objetivo de melhorar a capacidade de interpretação dos alunos em até 60%.

1. Projeto:
Cartografiaimagem extraída do site: pt.m.wikipedia.org

2. Justificativa
Assim como o Português, o Inglês, etc., a
Cartografia também é uma língua, que
consiste em basicamente na competência de
interpretar informações contidas em mapas e
cartas geográficas. Com a humanização da
Geografia nas últimas décadas, tal ciência é
deixada em segundo plano. O resgate da
Cartografia justifica a realização deste projeto.

3. Objetivo
O objetivo deste projeto é que os estudantes
tenham subsídios para realizar a interpretação
de qualquer mapa, bem como dele extrair
qualquer informação, seja implícita ou
explícita.

4. Desenvolvimento do Projeto
O projeto será desenvolvido através do estudo
dos ELEMENTOS DO MAPA. O conhecimento
desses elementos proporcionará ao aluno
subsídios para extração das informações,
tanto explícitas quanto implícitas, contidas no
mapa.

5. São exemplos de Elementos de um Mapa:
• Título: (geralmente contém área / assunto)
Exemplo: Brasil: vegetação
• Legenda: (traz o significado dos símbolos e cores
contidos no mapa). Exemplo: = aeroporto
• Escala: (é a relação entre a área real e o tamanho
do mapa). Exemplo: 1:100.000.000

6. Público alvo:
O público alvo são alunos de 9º ano do E.F. II,
embora o presente projeto possa ser
desenvolvido com crianças de qualquer série
como recuperação paralela e revisão de pré
requisitos.

7. Período de duração:
O presente projeto tem duração de 15 dias e
pode ser aplicado como revisão no mês que
antecede o Saresp, como forma de rever pré
requisitos nas séries que irão realizar a prova.

8. Forma de aplicação:
O projeto será subsidiado por aulas em power
point, google earth, e confecção manual de
mapas e plantas.

9. Produto Final:
O produto final do projeto, além dos mapas e
plantas produzidos, é a melhora da
capacidade de interpretação de mapas e
cartas por parte dos alunos em até 60%.

10. Nota:
Este Projeto pode estender-se á interpretação
de tabelas e gráficos.

11. Por: Q. Q. Huaixan.
PCAGP na E.E. Prof. Nelson Alves
Tremura.
DRE: Votuporanga.
Município de Paulo de Faria/SP