1. Escola Básica e Secundária
de Pinheiro
CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE COMÉRCIO
Ficha de Trabalho – Módulo 09 – Textos líricos
Coesão e coerência de texto
1) Faz a correspondência entre os conectores de texto e ideia expressa:
1 - quando, antes, entretanto, depois, logo A - conclusão Resposta: 1-D
que
2 – daí que, portanto, em consequência B - causa
3 – no entanto, todavia, porém, apesar C - comparação
disso
4 – porque, visto que, dado que, uma vez D - tempo
que
5 – em conclusão, finalmente, por tudo E - opinião
isto, enfim
6 – talvez, possivelmente, provavelmente F - consequência
7 – conforme, como, bem como, pela G - dúvida
mesma razão
8 – na minha opinião, a meu ver, parece- H - oposição
me que
2) Escreve as seguintes frases de forma coerente.
a) a Catarina pelo jornal naquela manhã os olhos curiosa passou outonal
Resposta: Naquela manhã outonal, a Catarina, curiosa, passou os olhos pelo jornal.
b) apaixonados mar esverdeado os areia olhar sentados na fixavam o olhar no
c) pássaros uma na vale dois do voar mais mão pássaro que
d) noite luar alentejana o a bela iluminava planície na
3) Considera o texto.
3.1) Identifica e classifica o mecanismo de conectividade que assegura a coesão entre as
frases:
«Pareceu-lhe melhor continuar calado e, de resto, nem saberia ainda o que dizer, de tal modo
aquela proposta lhe parecia absurda e até incompreensível.»/«Todavia, tinha ficado
imediatamente alerta…».

2. 3.2) Tomando como referente, «Luís Bernardo», seleciona, do texto, os seus correferentes
anafóricos pronominais.
3.3) Ao nível da coesão lexical, identifica uma repetição e uma substituição de nomes relativas
às duas personagens.
4) Ordena os segmentos apresentados (numerando-os de 1 a 7), de modo a reorganizares o
texto original e tomando em consideração os mecanismos que contribuem para a sua
coerência .O primeiro segmento já se encontra identificado.