A palestra tem como público alvo crianças nas primeiras séries do ensino fundamental. Mostramos para as crianças como a Matemática está presente no seu dia-a-dia e como aparece a necessidade de aprender a contar. Apresentamos a história do início da Matemática e finalmente discutimos o significado das operações matemáticas. Esperamos levar para as crianças a mensagem que "Matemática é fácil".
4. Para quê estudar Matemática?
Quantas bolas tem no
círculo do mata-mata?
Será que o troco da mamãe está
certo?
5. Quem pula mais corda?
Você sabe?
Papai tem 50 sacas de milho. O carrinho transporta
10 sacas. Quantas viagens papai vai fazer?
6. Quem gosta de música?
Pitágoras descobriu as notas musicais
com a Matemática:
7. Muito, muito tempo atrás...
O homem da caverna:
contava o número animais
caçados fazendo traços na
parede.
Antigos pastores e seus rebanhos:
Como os pastores sabem o número de
ovelhas no rebanho?
Precisamos aprender a contar.
8. Quando começou a Matemática?
Não sabemos!!
e
Sabemos que ~5.000 a.C. que
já sabiam as regras
da Matemática.
Egito Antigo
* quando o rio Nilo vai transbordar ?
* tem comida para todo mundo?
* construir pirâmides.
9. Mesopotâmia (Babilônia)
* a cheia dos Rios Tigres e
Eufrates garante muita
comida.
Quando os rios enchem?
* tem comida para todo
mundo?
* eram apaixonados pelo céu:
Astrologia.
* jardins suspensos da Babilônia
uma das 7 Maravilhas do Mundo
Antigo. Construído ~600 a.C.
10. As regras da Matemática mudam?
NUNCA mudam!!! Quando a
gente aprende é para sempre.
Quais são as regras
da Matemática?
11. 1) Dá para juntar?
Se tenho:
junto
fico
com
junto fico
com
junto temos
Só podemos juntar o que é igual.
20. 4)
Separar as bolas de
gude entre os amigos.
Tenho 12 bolinhas
para dar a 3 amiguinhos.
É justo que um amiguinho ganhe mais bolas
de gude que os outros? Não!!!
Separamos as bolas em 3 montinhos iguais.
Quantas bolas ficam em cada montinho?
