Este documento resume uma canção sobre um menino dividido entre seguir o caminho da fisga ou o caderno de deveres. Contém perguntas sobre expressões da letra para testar a compreensão do leitor. Pede também ao leitor que dê a sua opinião sobre qual caminho o menino deveria escolher.

1. ESCOLA EB 2,3 DE LAMAÇÃES - 7º ano – Língua Portuguesa
1. Escuta com atenção a letra da canção e preenche os espaços em branco.
A FI_GA
Trago a fi_ga no bol_o de trá_.
E na pa_ta o caderno do_ devere_.
Me_tre-e_cola, eu _ei lá _e _ou capa_
De e_colher o melhor do_ dói_ _abere_
O meu pai di_ que o _ol é que no_ fa_
Minha mãe manda-me ler a li_ão
Me_tre-e_cola, eu _ei lá _e _ou capa_
Fa_-me falta ouvir outra opinião
Eu até nem _equer _ ou mau rapa_
Com maneira_ até _ou bem mandado
Me_tre-e_cola diga lá _e for capa_
P’ra que lado é que me viro. P’ra que lado?
Tim: Rio Grande, 1996 – Música: João Gil, Letra: João Monge
2. A letra desta canção conta-nos a história de um menino que se sente dividido entre dois caminhos.
2.1. Assinala com uma cruz (x) a explicação correcta para cada uma das expressões retiradas do poema :
( ) professor do primeiro ciclo
A. Mestre-escola → ( ) mestre conselheiro
( ) professor que já não trabalha
( ) saber do professor e o saber dos deveres
B. “dois saberes” → ( ) saber da experiência e o saber escolar
( ) saber do pai e o saber da mãe
( ) a vida ensina-nos
C. “o Sol é que nos faz”→ ( ) o Sol bronzeia-nos
( ) o Sol manda na nossa vida
( ) ler livros
D. “ler a lição” → ( ) estudar
( ) brincar
( ) gosto de receber ordens
E. “sou bem mandado”→ ( ) mandam muito em mim
( ) aceito bem as ordens
( ) para onde vou?
F. “P’ra que lado é que me viro”→ ( ) donde venho?
( ) o que faço?
3. O rapaz da fisga pediu ajuda ao pai, à mãe e ao professor. Agora, apresenta-lhe a tua opinião relativamente
ao caminho a seguir: a fisga ou o caderno dos deveres.
Paula Prata
(Adaptação do manual Oficina da Língua)