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O que é hipertexto?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se
outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou
sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou
simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de
texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos
conjuntos de informação, que estendem ou complementam o texto principal. O conceito
de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 o conceito ], que
seria a ligação de textos com outros textos. O sistema de hipertexto mais conhecido
atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este
modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Etimologia

O prefixo hiper - (do grego "υπερ-", sobre, além) remete à superação das limitações da
linearidade, ou seja, não sequencial do antigo texto escrito, possibilitando a
representação do nosso pensamento, bem como um processo de produção e colaboração
entre as pessoas,ou seja, uma (re)construção coletiva. O termo hipertexto, cunhado em
1965, costumeiramente é usado onde o termo hipermídia seria mais apropriado. O
filósofo e sociólogo estadunidense Ted Nelson, pioneiro da tecnologia da informação e
criador de ambos os termos escreveu:

“Atualmente a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados e
responsivos, mas muito menos usada é a palavra correspondente "hipermídia", que
significa ramificações complexas e gráficos, filmes e sons responsivos - assim como
texto. Em lugar dela usa-se o estranho termo "multimídia interativa", quatro sílabas
mais longa, e que não expressa a idéia de hipertexto estendido.” (Nelson, Literary
Machines 1992.)


História
A idéia de hipertexto não nasce com a Internet, nem com a web. De acordo com Burke
(2004) e Chartier (2002) as primeiras manifestações hipertextuais ocorrem nos séculos
XVI e XVII através de manuscritos e marginaliaProvavelmente, a primeira descrição
formal da idéia apareceu em 1945, quando Vannevar Bush publicou na The Atlantic
Monthly, "As We May Think", um ensaio no qual descrevia o dispositivo "Memex".

O dispositivo nunca chegou a ser construído, mas hoje é tido como um dos precursores
da atual web. A tecnologia usada seria uma combinação de controles eletromecânicos e
câmeras e leitores de microfilme, todos integrados em uma grande mesa. A maior parte
da biblioteca de microfilme estaria contida na própria mesa com a opção de adicionar ou
remover rolos de microfilme à vontade. A mesa poderia também ser usada sem a
criação de referências, apenas para gerar informação em microfilme, que podia usar
enquanto fazia experiências, e de uma máquina de escrever capaz de reconhecimento de
voz e de leitura de texto por síntese de voz. Juntas, essas máquinas formariam o
Memex, provavelmente, a descrição prática mais antiga do que é chamado hoje o
Escritório do Futuro.
Principais características do Hipertexto
   1.   Intertextualidade;
   2.   Velocidade;
   3.   Precisão;
   4.   Dinamismo;
   5.   Interatividade;
   6.   Acessibilidade;
   7.   Estrutura em rede;
   8.   Transitoriedade;
   9.   Organização multilinear.

Hipertexto e Internet
Uma das maiores controvérsias a respeito deste conceito é sobre sua vinculação
obrigatória ou não com a internet e outros meios digitais. Alguns autores defendem que
o hipertexto acontece apenas nos ambientes digitais, pois estes permitem acesso
imediato a qualquer informação. A internet, através da WWW, seria o meio hipertextual
por excelência, uma vez que toda sua lógica de funcionamento está baseada nos links.

Uma enciclopédia é uma clássico exemplo de hipertexto baseado no papel, pois permite
acesso não-linear aos verbetes contidos em diferentes volumes. Um exemplo de
hipertexto tradicional são as anotações de Leonardo Da Vinci e também a Bíblia, devido
sua forma não linear de leitura.

Hipertexto e Educação
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho
com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto
como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a
aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar
uma informação, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e
transferível do que aquela directa e explícita.

Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de
colaboração. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz
respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também
podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias
turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem
para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso
para organizar material de diferentes disciplinas.Trabalhar com hipertexto leva o aluno a
produção de textos e traz como vantagens a construção do conhecimento de forma
dinâmica e inserindo o aluno e o processo educativo no mundo digital. Em sua produção
o aluno se refere a conhecimentos antes apreendidos, mantendo uma relação sempre
linear com o texto.

Obtida de "http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto"
                      Maria Aparecida de O Costa

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  • 1. O que é hipertexto? Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 o conceito ], que seria a ligação de textos com outros textos. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta. Etimologia O prefixo hiper - (do grego "υπερ-", sobre, além) remete à superação das limitações da linearidade, ou seja, não sequencial do antigo texto escrito, possibilitando a representação do nosso pensamento, bem como um processo de produção e colaboração entre as pessoas,ou seja, uma (re)construção coletiva. O termo hipertexto, cunhado em 1965, costumeiramente é usado onde o termo hipermídia seria mais apropriado. O filósofo e sociólogo estadunidense Ted Nelson, pioneiro da tecnologia da informação e criador de ambos os termos escreveu: “Atualmente a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados e responsivos, mas muito menos usada é a palavra correspondente "hipermídia", que significa ramificações complexas e gráficos, filmes e sons responsivos - assim como texto. Em lugar dela usa-se o estranho termo "multimídia interativa", quatro sílabas mais longa, e que não expressa a idéia de hipertexto estendido.” (Nelson, Literary Machines 1992.) História A idéia de hipertexto não nasce com a Internet, nem com a web. De acordo com Burke (2004) e Chartier (2002) as primeiras manifestações hipertextuais ocorrem nos séculos XVI e XVII através de manuscritos e marginaliaProvavelmente, a primeira descrição formal da idéia apareceu em 1945, quando Vannevar Bush publicou na The Atlantic Monthly, "As We May Think", um ensaio no qual descrevia o dispositivo "Memex". O dispositivo nunca chegou a ser construído, mas hoje é tido como um dos precursores da atual web. A tecnologia usada seria uma combinação de controles eletromecânicos e câmeras e leitores de microfilme, todos integrados em uma grande mesa. A maior parte da biblioteca de microfilme estaria contida na própria mesa com a opção de adicionar ou remover rolos de microfilme à vontade. A mesa poderia também ser usada sem a criação de referências, apenas para gerar informação em microfilme, que podia usar enquanto fazia experiências, e de uma máquina de escrever capaz de reconhecimento de voz e de leitura de texto por síntese de voz. Juntas, essas máquinas formariam o Memex, provavelmente, a descrição prática mais antiga do que é chamado hoje o Escritório do Futuro.
  • 2. Principais características do Hipertexto 1. Intertextualidade; 2. Velocidade; 3. Precisão; 4. Dinamismo; 5. Interatividade; 6. Acessibilidade; 7. Estrutura em rede; 8. Transitoriedade; 9. Organização multilinear. Hipertexto e Internet Uma das maiores controvérsias a respeito deste conceito é sobre sua vinculação obrigatória ou não com a internet e outros meios digitais. Alguns autores defendem que o hipertexto acontece apenas nos ambientes digitais, pois estes permitem acesso imediato a qualquer informação. A internet, através da WWW, seria o meio hipertextual por excelência, uma vez que toda sua lógica de funcionamento está baseada nos links. Uma enciclopédia é uma clássico exemplo de hipertexto baseado no papel, pois permite acesso não-linear aos verbetes contidos em diferentes volumes. Um exemplo de hipertexto tradicional são as anotações de Leonardo Da Vinci e também a Bíblia, devido sua forma não linear de leitura. Hipertexto e Educação Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita. Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.Trabalhar com hipertexto leva o aluno a produção de textos e traz como vantagens a construção do conhecimento de forma dinâmica e inserindo o aluno e o processo educativo no mundo digital. Em sua produção o aluno se refere a conhecimentos antes apreendidos, mantendo uma relação sempre linear com o texto. Obtida de "http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto" Maria Aparecida de O Costa