SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
FOCO, PRIORIDADE E TÉCNICA PSICOTERÁPICA REICHIANA
Aula 11
WILHELM REICH (1897-1957)
 Wilhelm Reich (1897-1957) foi um psicanalista austríaco,
discípulo de Sigmund Freud que criou, a partir da
Psicanálise esta nova abordagem terapêutica que, além
das intervenções verbais, de fundamentação psicanalítica,
também inclui intervenções corporais. Esta abordagem
terapêutica foi inicialmente chamada de Vegetoterapia
Caractero-Analítica e posteriormente de Orgonoterapia.
Atualmente, é comum referirmo-nos a ela simplesmente
como Psicoterapia Reichiana.
 Criada na década de 1940, a terapia reichiana é uma
prática que propõe uma interseção entre a medicina e a
psicologia. De caráter social e psicológico, a terapia
reichiana atenta simultaneamente aos processos orgânicos
e energéticos do corpo humano
PSICOTERAPIA REICHIANA
 Psicoterapia Corporal é o nome que se dá às diversas
psicoterapias que utilizam intervenções conjuntas sobre mente e
corpo, unindo a análise verbal a diferentes métodos de
intervenção corporal e vivencial. A maioria destas terapias se
fundamenta na abordagem criada originalmente por Wilhelm
Reich, um discípulo de Freud.
 Em suas pesquisas pioneiras Reich descobriu que os distúrbios
psíquicos e emocionais estão sempre associados a alterações
corporais que afetam principalmente o tônus da musculatura,
podendo ocasionar tensões musculares crônicas ou flacidez
muscular. A estas alterações musculares ele chamou de
“couraça muscular” devido à sua função defensiva. Descobriu
também que estas se faziam acompanhar por alterações
respiratórias, circulatórias, sensoriais, digestivas, hormonais e de
outros órgãos resultantes de desequilíbrios nos nervos
simpáticos e parassimpáticos do sistema nervoso vegetativo.
Estas descobertas passaram a ser a base de compreensão das
doenças psicossomáticas.
PERSONALIDADE
 A formação da personalidade (do caráter)ocorre durante
o desenvolvimento da criança pela progressiva
compreensão do mundo que a cerca, de seu
relacionamento com as pessoas mais significativas de
sua convivência, e pelo aprendizado da capacidade de
interagir com o mundo através do comanda voluntário
de sua musculatura.
 Traumas emocionais e situações de privação e
sofrimento afetivo crônico ocorridos em cada fase do
desenvolvimento ficam associados a alterações
psicomotoras que afetam os músculos envolvidos
nessas funções. Pesquisando estes processos Reich
fez um mapeamento detalhado e preciso da relação de
cada músculo com as funções psíquicas e emocionais
de cada fase do desenvolvimento.
COURAÇAS
 As pesquisas de Reich levaram também à descoberta de que
em nosso organismo existe uma energia específica que ele
chamou de bioenergia ou orgone, que circula pelo corpo
impulsionada pelas nossas funções emocionais e fisiológicas.
A energia orgônica corresponde aproximadamente à energia
Chi ou Qui descrita pela medicina chinesa, mas Reich chegou
a esta descoberta por outras linhas de pesquisa e
desenvolveu outros métodos de atuação terapêutica sobre
ela.
 A couraça, que resulta na contenção de impulsos e emoções,
promove também um bloqueio nos fluxos de energia orgônica,
fazendo surgir no organismo regiões com deficiência de
energia, ou regiões com excesso de energia estagnada, que
predispõem ao surgimento de doenças. Os trabalhos
corporais promovem a regularização destes fluxos de energia
e, consequentemente, a restauração da saúde.
MANIFESTAÇÕES DAS COURAÇAS
COURAÇA X ORGONOTERAPIA
 A couraça de caráter descrita por Reich é o resultado desse
enrijecimento muscular de partes do corpo. Para Reich a
couraça corresponde a estrutura de defesa muscular. O
caráter é seu correspondente comportamental, o modo de
se expressar evitando o conflito, angústia, a dor.
 Já a orgonoterapia, lida com a liberação da energia orgone,
energia vital que estaria estagnada em alguma parte do
corpo, causando a enfermidade do local.
 Reich levou o conceito além e propôs que a repressão se
dava não apenas no plano psíquico, mas também no físico.
Ele acreditava que o corpo respondia à repressão gerando
tensão muscular, o que, com o passar do tempo, se traduzia
em dores crônicas e doenças.
A PSICOTERAPIA REICHIANA
 A Psicoterapia Reichiana é portanto uma abordagem
terapêutica que atua a nível psicológico, corporal e
bioenergético. Pela sua diversidade de recursos
terapêuticos, ela é eficaz tanto no tratamento de
distúrbios psicológicos, como dificuldades de
relacionamento humano e afetivo, depressão,
ansiedade e fobias, como de muitos distúrbios
orgânicos como dores de cabeça, hipertensão, asma,
distúrbios menstruais, colite, gastrite, alterações
alimentares.
 Além do trabalho verbal analítico a Psicoterapia
Reichiana utiliza várias técnicas corporais e vivenciais
como:
TÉCNICAS CORPORAIS E VIVENCIAIS
 a) Trabalhos de Respiração que auxiliam o paciente a entrar em
contato com sentimentos e emoções reprimidas, favorecendo sua
expressão e elaboração psíquica. A contenção das emoções
sempre envolve perturbações respiratórias, podendo haver
contenção da inspiração ou da expiração que podem ocorrer a
nível torácico ou diafragmático. Em cada caso utilizam-se técnicas
próprias de desbloqueio.
 b) Movimentos desbloqueantes e movimentos ontogeneticamente
significativos, que são ações corporais voluntárias repetidas, que
reproduzem e ativam funções importantes nos processos de
expressão afetiva, e também, no processo de desenvolvimento
ontogenético, ativando marcas de memória de diferentes fases da
vida.
 c) Movimentos oculares e foto-estimulação que estimula áreas
específicas do cérebro, favorecendo o acesso a conteúdos do
inconsciente e o reprocessamento de memórias emocionalmente
significativas.
TÉCNICAS CORPORAIS E VIVENCIAIS
 d) Aplicação de toques - A massagem reichiana utiliza
tipos específicos de toque aplicados sobre a
musculatura e sobre pontos energéticos da superfície
do corpo. O trabalho sobre a musculatura visa à
recuperação de sua tonicidade e a dissolução de
tensões crônicas. O trabalho sobre os pontos
energéticos favorece a regularização dos fluxos
bioenergéticos. Cada músculo e cada ponto estão
ligados a determinadas emoções e conteúdos psíquicos
reprimidos.
 e) Várias outras técnicas - Trabalhos de expressão
sonora; movimentos expressivos dos membros;
visualizações ; expressões faciais; técnicas posturais e
de equilíbrio; alongamento ou relaxamento; e também
técnicas vivenciais envolvendo a dinâmica dos
relacionamentos humanos mais importantes.
ABORDAGEM CLÍNICA CONTEMPORÂNEA DA
PSICOTERAPIA REICHIANA
 Uma melhor compreensão da influência dos estados emocionais sobre
os mecanismos cerebrais de processamento de informações e
memórias, e dos efeitos de estímulos sensoriais sobre estas funções
cerebrais permitiram o aperfeiçoamento dos métodos clássicos e a
criação de novos métodos terapêuticos. Incorporamos também
conhecimentos e técnicas de outras abordagens terapêuticas que se
mostram compatíveis com a abordagem reichiana como por exemplo a
foto-estimulação ocular ampliada pelo uso de luzes de diferentes cores
com seus efeitos emocionais e fisiológicos, a estimulação bilateral e os
movimentos oculares do método EMDR, diversas técnicas de
encenação oriundas do psicodrama, e uma compreensão sistêmica
ampliada da dinâmica familiar.
 Portanto, quando dizemos que empregamos uma “abordagem
contemporânea” da Psicoterapia Reichiana, estamos reconhecendo e
valorizando os aperfeiçoamentos e inovações incorporados, porém
ressaltando que continuamos a seguir em essência todos os referenciais
teóricos e metodológicos propostos originalmente por Reich.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a PSICOLOGIA REICHIANA.pptx

O que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativasO que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativas
stcnsaidjv
 
O que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativasO que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativas
stcnsaidjv
 
Os efeitos psicológicos da massoterapia
Os efeitos psicológicos da massoterapiaOs efeitos psicológicos da massoterapia
Os efeitos psicológicos da massoterapia
Mah HS
 
Cristais em-pontos-ashi
Cristais em-pontos-ashiCristais em-pontos-ashi
Cristais em-pontos-ashi
Adriane Cunha
 

Semelhante a PSICOLOGIA REICHIANA.pptx (20)

Teorias e técnicas psicoterápicas
Teorias e técnicas psicoterápicasTeorias e técnicas psicoterápicas
Teorias e técnicas psicoterápicas
 
Formação em Psicanálise - Instituto Brasileiro
Formação em Psicanálise - Instituto BrasileiroFormação em Psicanálise - Instituto Brasileiro
Formação em Psicanálise - Instituto Brasileiro
 
O que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativasO que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativas
 
O que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativasO que são medicinas alternativas
O que são medicinas alternativas
 
75007738 reflexologia
75007738 reflexologia75007738 reflexologia
75007738 reflexologia
 
75007738 reflexologia
75007738 reflexologia75007738 reflexologia
75007738 reflexologia
 
Terapia de Reflexo (Reflexoterapia)
Terapia de Reflexo (Reflexoterapia)  Terapia de Reflexo (Reflexoterapia)
Terapia de Reflexo (Reflexoterapia)
 
Os efeitos psicológicos da massoterapia
Os efeitos psicológicos da massoterapiaOs efeitos psicológicos da massoterapia
Os efeitos psicológicos da massoterapia
 
Conheça a Terapeuta Giorgia Barreto
Conheça a Terapeuta Giorgia BarretoConheça a Terapeuta Giorgia Barreto
Conheça a Terapeuta Giorgia Barreto
 
08p reflexologia podal
08p   reflexologia podal08p   reflexologia podal
08p reflexologia podal
 
Terapia De Reflexo
Terapia De ReflexoTerapia De Reflexo
Terapia De Reflexo
 
HOLISMO.pptx
HOLISMO.pptxHOLISMO.pptx
HOLISMO.pptx
 
Formação Completa Em Psicoterapia Holística
Formação Completa Em Psicoterapia HolísticaFormação Completa Em Psicoterapia Holística
Formação Completa Em Psicoterapia Holística
 
07p reflexologia
07p   reflexologia07p   reflexologia
07p reflexologia
 
01 cura quântica avançada apostila 1..
01 cura quântica avançada apostila 1..01 cura quântica avançada apostila 1..
01 cura quântica avançada apostila 1..
 
Cristais em-pontos-ashi
Cristais em-pontos-ashiCristais em-pontos-ashi
Cristais em-pontos-ashi
 
Aula-3-Psicoterapia-Breve-de-Orientação-Psicanalítica.ppt
Aula-3-Psicoterapia-Breve-de-Orientação-Psicanalítica.pptAula-3-Psicoterapia-Breve-de-Orientação-Psicanalítica.ppt
Aula-3-Psicoterapia-Breve-de-Orientação-Psicanalítica.ppt
 
63141288 o-que-e-calatonia-textos-diversos
63141288 o-que-e-calatonia-textos-diversos63141288 o-que-e-calatonia-textos-diversos
63141288 o-que-e-calatonia-textos-diversos
 
OS BENEFICIOS DO YOGA PARA AS DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS (Yoga for Psychosomati...
OS BENEFICIOS DO YOGA PARA AS DOENÇAS  PSICOSSOMÁTICAS (Yoga for Psychosomati...OS BENEFICIOS DO YOGA PARA AS DOENÇAS  PSICOSSOMÁTICAS (Yoga for Psychosomati...
OS BENEFICIOS DO YOGA PARA AS DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS (Yoga for Psychosomati...
 
Psicologia pastoral parte 1. david
Psicologia pastoral parte 1. davidPsicologia pastoral parte 1. david
Psicologia pastoral parte 1. david
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 

PSICOLOGIA REICHIANA.pptx

  • 1. FOCO, PRIORIDADE E TÉCNICA PSICOTERÁPICA REICHIANA Aula 11
  • 2. WILHELM REICH (1897-1957)  Wilhelm Reich (1897-1957) foi um psicanalista austríaco, discípulo de Sigmund Freud que criou, a partir da Psicanálise esta nova abordagem terapêutica que, além das intervenções verbais, de fundamentação psicanalítica, também inclui intervenções corporais. Esta abordagem terapêutica foi inicialmente chamada de Vegetoterapia Caractero-Analítica e posteriormente de Orgonoterapia. Atualmente, é comum referirmo-nos a ela simplesmente como Psicoterapia Reichiana.  Criada na década de 1940, a terapia reichiana é uma prática que propõe uma interseção entre a medicina e a psicologia. De caráter social e psicológico, a terapia reichiana atenta simultaneamente aos processos orgânicos e energéticos do corpo humano
  • 3. PSICOTERAPIA REICHIANA  Psicoterapia Corporal é o nome que se dá às diversas psicoterapias que utilizam intervenções conjuntas sobre mente e corpo, unindo a análise verbal a diferentes métodos de intervenção corporal e vivencial. A maioria destas terapias se fundamenta na abordagem criada originalmente por Wilhelm Reich, um discípulo de Freud.  Em suas pesquisas pioneiras Reich descobriu que os distúrbios psíquicos e emocionais estão sempre associados a alterações corporais que afetam principalmente o tônus da musculatura, podendo ocasionar tensões musculares crônicas ou flacidez muscular. A estas alterações musculares ele chamou de “couraça muscular” devido à sua função defensiva. Descobriu também que estas se faziam acompanhar por alterações respiratórias, circulatórias, sensoriais, digestivas, hormonais e de outros órgãos resultantes de desequilíbrios nos nervos simpáticos e parassimpáticos do sistema nervoso vegetativo. Estas descobertas passaram a ser a base de compreensão das doenças psicossomáticas.
  • 4. PERSONALIDADE  A formação da personalidade (do caráter)ocorre durante o desenvolvimento da criança pela progressiva compreensão do mundo que a cerca, de seu relacionamento com as pessoas mais significativas de sua convivência, e pelo aprendizado da capacidade de interagir com o mundo através do comanda voluntário de sua musculatura.  Traumas emocionais e situações de privação e sofrimento afetivo crônico ocorridos em cada fase do desenvolvimento ficam associados a alterações psicomotoras que afetam os músculos envolvidos nessas funções. Pesquisando estes processos Reich fez um mapeamento detalhado e preciso da relação de cada músculo com as funções psíquicas e emocionais de cada fase do desenvolvimento.
  • 5. COURAÇAS  As pesquisas de Reich levaram também à descoberta de que em nosso organismo existe uma energia específica que ele chamou de bioenergia ou orgone, que circula pelo corpo impulsionada pelas nossas funções emocionais e fisiológicas. A energia orgônica corresponde aproximadamente à energia Chi ou Qui descrita pela medicina chinesa, mas Reich chegou a esta descoberta por outras linhas de pesquisa e desenvolveu outros métodos de atuação terapêutica sobre ela.  A couraça, que resulta na contenção de impulsos e emoções, promove também um bloqueio nos fluxos de energia orgônica, fazendo surgir no organismo regiões com deficiência de energia, ou regiões com excesso de energia estagnada, que predispõem ao surgimento de doenças. Os trabalhos corporais promovem a regularização destes fluxos de energia e, consequentemente, a restauração da saúde.
  • 7. COURAÇA X ORGONOTERAPIA  A couraça de caráter descrita por Reich é o resultado desse enrijecimento muscular de partes do corpo. Para Reich a couraça corresponde a estrutura de defesa muscular. O caráter é seu correspondente comportamental, o modo de se expressar evitando o conflito, angústia, a dor.  Já a orgonoterapia, lida com a liberação da energia orgone, energia vital que estaria estagnada em alguma parte do corpo, causando a enfermidade do local.  Reich levou o conceito além e propôs que a repressão se dava não apenas no plano psíquico, mas também no físico. Ele acreditava que o corpo respondia à repressão gerando tensão muscular, o que, com o passar do tempo, se traduzia em dores crônicas e doenças.
  • 8. A PSICOTERAPIA REICHIANA  A Psicoterapia Reichiana é portanto uma abordagem terapêutica que atua a nível psicológico, corporal e bioenergético. Pela sua diversidade de recursos terapêuticos, ela é eficaz tanto no tratamento de distúrbios psicológicos, como dificuldades de relacionamento humano e afetivo, depressão, ansiedade e fobias, como de muitos distúrbios orgânicos como dores de cabeça, hipertensão, asma, distúrbios menstruais, colite, gastrite, alterações alimentares.  Além do trabalho verbal analítico a Psicoterapia Reichiana utiliza várias técnicas corporais e vivenciais como:
  • 9. TÉCNICAS CORPORAIS E VIVENCIAIS  a) Trabalhos de Respiração que auxiliam o paciente a entrar em contato com sentimentos e emoções reprimidas, favorecendo sua expressão e elaboração psíquica. A contenção das emoções sempre envolve perturbações respiratórias, podendo haver contenção da inspiração ou da expiração que podem ocorrer a nível torácico ou diafragmático. Em cada caso utilizam-se técnicas próprias de desbloqueio.  b) Movimentos desbloqueantes e movimentos ontogeneticamente significativos, que são ações corporais voluntárias repetidas, que reproduzem e ativam funções importantes nos processos de expressão afetiva, e também, no processo de desenvolvimento ontogenético, ativando marcas de memória de diferentes fases da vida.  c) Movimentos oculares e foto-estimulação que estimula áreas específicas do cérebro, favorecendo o acesso a conteúdos do inconsciente e o reprocessamento de memórias emocionalmente significativas.
  • 10. TÉCNICAS CORPORAIS E VIVENCIAIS  d) Aplicação de toques - A massagem reichiana utiliza tipos específicos de toque aplicados sobre a musculatura e sobre pontos energéticos da superfície do corpo. O trabalho sobre a musculatura visa à recuperação de sua tonicidade e a dissolução de tensões crônicas. O trabalho sobre os pontos energéticos favorece a regularização dos fluxos bioenergéticos. Cada músculo e cada ponto estão ligados a determinadas emoções e conteúdos psíquicos reprimidos.  e) Várias outras técnicas - Trabalhos de expressão sonora; movimentos expressivos dos membros; visualizações ; expressões faciais; técnicas posturais e de equilíbrio; alongamento ou relaxamento; e também técnicas vivenciais envolvendo a dinâmica dos relacionamentos humanos mais importantes.
  • 11. ABORDAGEM CLÍNICA CONTEMPORÂNEA DA PSICOTERAPIA REICHIANA  Uma melhor compreensão da influência dos estados emocionais sobre os mecanismos cerebrais de processamento de informações e memórias, e dos efeitos de estímulos sensoriais sobre estas funções cerebrais permitiram o aperfeiçoamento dos métodos clássicos e a criação de novos métodos terapêuticos. Incorporamos também conhecimentos e técnicas de outras abordagens terapêuticas que se mostram compatíveis com a abordagem reichiana como por exemplo a foto-estimulação ocular ampliada pelo uso de luzes de diferentes cores com seus efeitos emocionais e fisiológicos, a estimulação bilateral e os movimentos oculares do método EMDR, diversas técnicas de encenação oriundas do psicodrama, e uma compreensão sistêmica ampliada da dinâmica familiar.  Portanto, quando dizemos que empregamos uma “abordagem contemporânea” da Psicoterapia Reichiana, estamos reconhecendo e valorizando os aperfeiçoamentos e inovações incorporados, porém ressaltando que continuamos a seguir em essência todos os referenciais teóricos e metodológicos propostos originalmente por Reich.