SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
compreensão textual
UFSJ-2011/1
    Manoel Neves
INSTRUÇÃO
provas de vestibular resolvidas e comentadas
          Leia	
  o	
  texto	
  atentamente.	
  
A RESPOSTA DAS CIDADES
                                                                   Carlos Leite
A	
  cidade	
  é	
  o	
  palco	
  de	
  todas	
  as	
  trocas,	
  dos	
  grandes	
  e	
  pequenos	
  negócios	
  à	
  interação	
  social,	
  e	
  o	
  
lugar	
  em	
  que	
  a	
  cultura	
  abrange	
  e	
  interliga	
  as	
  nações	
  de	
  todo	
  o	
  planeta.	
  Nela	
  também	
  crescem	
  
as	
   favelas	
   e	
   o	
   trabalho	
   informal.	
   EsCma-­‐se	
   que	
   dois	
   em	
   cada	
   três	
   habitantes	
   vivam	
   em	
   áreas	
  
desse	
  Cpo	
  ou	
  em	
  sub-­‐habitações.	
  Nesse	
  contexto,	
  emergiram	
  as	
  megacidades	
  do	
  século	
  21,	
  que	
  
concentram	
  mais	
  de	
  10	
  milhões	
  de	
  habitantes,	
  cada	
  uma.	
  	
  
Em	
   época	
   de	
   imperaCva	
   preocupação	
   com	
   o	
   desenvolvimento	
   sustentável,	
   é	
   de	
   destacar	
   que	
  
dois	
   terços	
   do	
   consumo	
   mundial	
   de	
   energia	
   se	
   deem	
   nas	
   cidades,	
   que	
   são	
   responsáveis	
   por	
  
aproximadamente	
   75%	
   de	
   todos	
   os	
   resíduos	
   gerados.	
   Portanto,	
   ao	
   tratar	
   de	
   aquecimento	
  
global,	
  é	
  necessário	
  falar	
  de	
  cidades	
  mais	
  sustentáveis.	
  	
  
O	
   grande	
   desafio	
   estratégico	
   do	
   momento	
   são	
   as	
   metrópoles.	
   Se	
   elas	
   não	
   funcionam	
   bem,	
   o	
  
planeta	
  se	
  torna	
  inviável.	
  Porém	
  metrópoles	
  contemporâneas	
  compactas,	
  como	
  as	
  capitais	
  dos	
  
países	
   escandinavos,	
   propiciam	
   o	
   maior	
   desenvolvimento	
   sustentável.	
   A	
   razão	
   é	
   esta:	
   elas	
  
concentram	
   tecnologia	
   e	
   novas	
   oportunidades	
   de	
   crescimento	
   e	
   geram	
   inovação	
   e	
  
conhecimento.	
  Eis	
  o	
  grande	
  desafio	
  apresentado	
  a	
  grandes	
  cidades.	
  Elas	
  são	
  o	
  futuro	
  do	
  planeta	
  
urbano	
   e	
   devem	
   ser	
   vistas	
   como	
   oportunidades	
   e	
   não	
   como	
   problema.	
   Virão	
   delas	
   as	
   respostas	
  
para	
   um	
   futuro	
   verde.	
   As	
   melhores	
   são	
   as	
   que	
   sabem	
   se	
   renovar	
   e	
   funcionam	
   como	
   um	
  
organismo.	
  Quando	
  adoecem,	
  se	
  curam,	
  mudam.	
  O	
  caminho	
  é	
  refazê-­‐las,	
  em	
  vez	
  de	
  expandi-­‐las,	
  
compactá-­‐las,	
   deixá-­‐las	
   mais	
   sustentáveis	
   e	
   transformá-­‐las	
   numa	
   rede	
   estratégica	
   de	
   núcleos	
  
policêntricos	
  compactos	
  e	
  densos.	
  	
  
A RESPOSTA DAS CIDADES
                                                                  Carlos Leite
As	
   cidades	
   desenvolvidas	
   são	
   as	
   cidades	
   sustentáveis,	
   inclusive	
   socialmente.	
   Mais	
   verdes	
   e	
  
inclusivas.	
   São	
   normalmente	
   as	
   mais	
   anCgas,	
   pertencentes	
   aos	
   países	
   ricos.	
   Ali	
   os	
   maiores	
  
dramas	
   já	
   foram	
   resolvidos	
   e	
   agora	
   há	
   oportunidade	
   e	
   recursos	
   para	
   a	
   implementação	
   de	
  
melhorias	
  que	
  megacidades	
  emergentes,	
  como	
  São	
  Paulo	
  e	
  Xangai,	
  ou	
  países	
  subdesenvolvidos,	
  
como	
   Nigéria	
   e	
   Senegal,	
   estão	
   muito	
   longe	
   de	
   poder	
   buscar.	
   É	
   muito	
   mais	
   urgente	
   para	
   São	
  
Paulo,	
  por	
  exemplo,	
  direcionar	
  esforços	
  e	
  recursos	
  para	
  regenerar	
  territórios	
  centrais	
  e	
  dotá-­‐los	
  
de	
   habitações	
   construídas	
   rapidamente	
   por	
   meio	
   de	
   sistemas	
   industrializados	
   do	
   que	
   se	
  
preocupar	
  com	
  a	
  arborização	
  e	
  o	
  mobiliário	
  urbano	
  de	
  bairros	
  ricos.	
  Não	
  há	
  cidade	
  sustentável	
  
sem	
  a	
  desejável	
  sociodiversidade	
  territorial.	
  
                                          Revista	
  Nova	
  Escola/Especial	
  Meio	
  Ambiente,	
  05/2010.	
  
A RESPOSTA DAS CIDADES
                              provas de vestibular resolvidas e comentadas

                                                        tema
                                 desenvolvimento	
  sustentável	
  das	
  cidades	
  

                                                          tese
defende-­‐se	
  que	
  as	
  grandes	
  cidades	
  dos	
  países	
  em	
  desenvolvimento	
  tornem-­‐se	
  sustentáveis	
  

                                                      locutor
                      terceira	
  pessoa;	
  argumento	
  baseado	
  em	
  provas	
  concretas	
  

                                                tipo e gênero
                               exposição	
  e	
  argumentação;	
  arCgo	
  de	
  opinião	
  
QUESTÃO 01
                                provas de vestibular resolvidas e comentadas
                       De	
  acordo	
  com	
  o	
  texto	
  apresentado,	
  é	
  CORRETO	
  afirmar	
  que	
  
a	
  homogeneidade	
  entre	
  culturas	
  propiciará	
  o	
  desenvolvimento	
  sustentável	
  das	
  cidades.	
  
cidades	
  mais	
  novas	
  e	
  modernas	
  serão	
  sempre	
  mais	
  sustentáveis	
  por	
  possuírem	
  muitos	
  recursos.	
  
somente	
  a	
  sociodiversidade	
  territorial	
  possibilitará	
  o	
  crescimento	
  sustentável	
  das	
  cidades.	
  
nem	
  sempre	
  invesCr	
  em	
  crescimento	
  é	
  o	
  melhor	
  caminho	
  para	
  se	
  promoverem	
  metrópoles	
  mais	
  
sustentáveis.	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                                   provas de vestibular resolvidas e comentadas
Marque-­‐se	
   a	
   alternaCva	
   “d”,	
   pois	
   o	
   locutor	
   enfaCza	
   que	
   as	
   cidades	
   europeias	
   autossustentáveis	
  
não	
  são	
  precisamente	
  megalópoles.	
  Marque-­‐se	
  a	
  alternaCva	
  “d”.	
  
QUESTÃO 02
                                  provas de vestibular resolvidas e comentadas
De	
  acordo	
  com	
  o	
  texto,	
  "ao	
  tratar	
  de	
  aquecimento	
  global,	
  é	
  necessário	
  falar	
  de	
  cidades	
  mais	
  
sustentáveis".	
   Assinale	
   a	
   alternaCva	
   que	
   NÃO	
   se	
   apresenta	
   como	
   causa	
   moCvadora	
   dessa	
  
ideia	
  
o	
  desemprego	
  nas	
  grandes	
  metrópoles.	
  
a	
  preocupação	
  com	
  o	
  crescimento	
  urbano.	
  
o	
  consumo	
  de	
  energia	
  nas	
  cidades.	
  
o	
  impacto	
  intercultural	
  no	
  planeta.	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                               provas de vestibular resolvidas e comentadas
A	
  preocupação	
  do	
  autor	
  é	
  com	
  o	
  desenvolvimento	
  sustentável	
  ecologicamente	
  falando.	
  Não	
  são	
  
abordados	
  aspectos	
  econômicos	
  relaCvos	
  ao	
  trabalho.	
  Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  alternaCva	
  “a”.	
  
QUESTÃO 03
                                  provas de vestibular resolvidas e comentadas
                    Sobre	
  a	
  forma	
  como	
  o	
  texto	
  é	
  introduzido,	
  é	
  CORRETO	
  afirmar	
  que	
  
existe	
  uma	
  construção	
  metonímica	
  baseada	
  em	
  estabsCca.	
  
ele	
  é	
  construído	
  sob	
  uma	
  perspecCva	
  metafórica	
  com	
  o	
  intuito	
  de	
  criCcar	
  questões	
  sociais.	
  
a	
  argumentação	
  leva	
  a	
  uma	
  percepção	
  sinestésica	
  da	
  realidade	
  social	
  brasileira.	
  
o	
  fluxo	
  informaCvo	
  indica	
  uma	
  descrença	
  em	
  relação	
  à	
  cultura	
  nacional.	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                                     provas de vestibular resolvidas e comentadas
A	
   analogia	
   entre	
   a	
   cidade	
   e	
   o	
   palco	
   consiste	
   numa	
   ligação	
   metafórica.	
   Assinale-­‐se,	
   pois,	
   a	
  
alternaCva	
  “b”.	
  
QUESTÃO 04
                                   provas de vestibular resolvidas e comentadas
No	
   trecho	
   do	
   texto	
   "A	
   razão	
   é	
   esta:	
   elas	
   concentram	
   tecnologia	
   e	
   novas	
   oportunidades	
   de	
  
crescimento	
  e	
  geram	
  inovação	
  e	
  conhecimento",	
  encontra-­‐se	
  uma	
  
concessão	
  ligada	
  ao	
  crescimento	
  citadino.	
  
estrutura	
  predicaCva	
  com	
  objeCvo	
  informacional.	
  
baliza	
  contraditória	
  em	
  relação	
  à	
  realidade.	
  
estrutura	
  de	
  antecipação	
  com	
  objeCvo	
  enfáCco.	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                               provas de vestibular resolvidas e comentadas
Marque-­‐se	
   a	
   alternaCva	
   “d”,	
   pois	
   o	
   locutor	
   antecipa,	
   por	
   intermédio	
   do	
   pronome	
  
demonstraCvo,	
  seu	
  objeCvo	
  locutório.	
  Ademais,	
  não	
  se	
  trata	
  de	
  uma	
  informação,	
  mas	
  de	
  uma	
  
estratégia	
  argumentaCva	
  por	
  intermédio	
  da	
  qual	
  se	
  revela	
  aquilo	
  em	
  que	
  acredita.	
  
QUESTÃO 05
                                provas de vestibular resolvidas e comentadas
                                         O	
  úlCmo	
  parágrafo	
  do	
  texto	
  objeCva	
  
mostrar	
  o	
  desenvolvimento	
  sustentável	
  de	
  São	
  Paulo	
  e	
  Xangai.	
  
chamar	
  atenção	
  para	
  os	
  desafios	
  das	
  megacidades.	
  
construir	
  argumentação	
  em	
  favor	
  do	
  crescimento	
  das	
  cidades.	
  
enfaCzar	
  os	
  desafios	
  das	
  cidades	
  desenvolvidas.	
  
SOLUÇÃO COMENTADA
                                 provas de vestibular resolvidas e comentadas
No	
   úlCmo	
   parágrafo,	
   o	
   locutor	
   apresenta	
   os	
   desafios	
   a	
   serem	
   enfrentados	
   por	
   megacidades,	
  
como	
  São	
  Paulo	
  e	
  Xangai.	
  Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  alternaCva	
  “b”.	
  

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Desenvolvimento Sustentável de Cidades

Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011José Carlos Mota
 
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011cidadespelaretoma
 
COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...
COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...
COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...Faga1939
 
prova de geografia 2022.docx
prova de geografia 2022.docxprova de geografia 2022.docx
prova de geografia 2022.docxJosé Laurindo
 
Livro digital construções_sustentáveis_demost
Livro digital construções_sustentáveis_demostLivro digital construções_sustentáveis_demost
Livro digital construções_sustentáveis_demostDeborah Munhoz
 
Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)
Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)
Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)Matheus Alves
 
Educacao e apropriacao da relidade local
Educacao e apropriacao da relidade localEducacao e apropriacao da relidade local
Educacao e apropriacao da relidade localAndréia De Bernardi
 
Cartilha dialogocomprofessores 02
Cartilha dialogocomprofessores 02Cartilha dialogocomprofessores 02
Cartilha dialogocomprofessores 02miriammorata
 
Sustentabilidade educacao margarete_ronaldo
Sustentabilidade educacao margarete_ronaldoSustentabilidade educacao margarete_ronaldo
Sustentabilidade educacao margarete_ronaldoProfFernandaBraga
 
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi   desafios e dilemasA formação profissional no século xxi   desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi desafios e dilemasDarlan Campos
 
Ana carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbana
Ana carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbanaAna carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbana
Ana carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbanamaridelamare
 

Semelhante a Desenvolvimento Sustentável de Cidades (20)

Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
 
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
Saskia sassen público cidades 24 abril 2011
 
COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...
COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...
COMO TORNAR REALIDADE A UTOPIA DA CONSTRUÇÃO DE CIDADES VERDES E INTELIGENTES...
 
prova de geografia 2022.docx
prova de geografia 2022.docxprova de geografia 2022.docx
prova de geografia 2022.docx
 
Cidade Portuária - Sines
Cidade Portuária - Sines Cidade Portuária - Sines
Cidade Portuária - Sines
 
Geo urb a10
Geo urb a10Geo urb a10
Geo urb a10
 
Livro digital construções_sustentáveis_demost
Livro digital construções_sustentáveis_demostLivro digital construções_sustentáveis_demost
Livro digital construções_sustentáveis_demost
 
Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)
Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)
Sustentabilidade - resumo (Pablo Pessoa)
 
Stênio maia estevam
Stênio maia estevamStênio maia estevam
Stênio maia estevam
 
Educacao e apropriacao da relidade local
Educacao e apropriacao da relidade localEducacao e apropriacao da relidade local
Educacao e apropriacao da relidade local
 
Livia Tirone Seminário Guimaraes
Livia Tirone Seminário GuimaraesLivia Tirone Seminário Guimaraes
Livia Tirone Seminário Guimaraes
 
Livia Tirone - Seminário Baguim do Monte
Livia Tirone - Seminário Baguim do MonteLivia Tirone - Seminário Baguim do Monte
Livia Tirone - Seminário Baguim do Monte
 
CIDADES: MOBILIDADE, HABITAÇÃO E ESCALA - UM CHAMADO À AÇÃO
CIDADES: MOBILIDADE, HABITAÇÃO E ESCALA - UM CHAMADO À AÇÃOCIDADES: MOBILIDADE, HABITAÇÃO E ESCALA - UM CHAMADO À AÇÃO
CIDADES: MOBILIDADE, HABITAÇÃO E ESCALA - UM CHAMADO À AÇÃO
 
9º ano_Aula nº3
9º ano_Aula nº39º ano_Aula nº3
9º ano_Aula nº3
 
Cartilha dialogocomprofessores 02
Cartilha dialogocomprofessores 02Cartilha dialogocomprofessores 02
Cartilha dialogocomprofessores 02
 
Educação econômica
Educação econômicaEducação econômica
Educação econômica
 
Sustentabilidade educacao margarete_ronaldo
Sustentabilidade educacao margarete_ronaldoSustentabilidade educacao margarete_ronaldo
Sustentabilidade educacao margarete_ronaldo
 
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi   desafios e dilemasA formação profissional no século xxi   desafios e dilemas
A formação profissional no século xxi desafios e dilemas
 
Documento Resolução do Debate Bate-papo Favela (Núcleo ICA)
Documento Resolução do Debate Bate-papo Favela (Núcleo ICA)Documento Resolução do Debate Bate-papo Favela (Núcleo ICA)
Documento Resolução do Debate Bate-papo Favela (Núcleo ICA)
 
Ana carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbana
Ana carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbanaAna carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbana
Ana carla-fonseca-cidades-criativas, turismo cultural e regeneração urbana
 

Mais de ma.no.el.ne.ves

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artesma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artesma.no.el.ne.ves
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010ma.no.el.ne.ves
 

Mais de ma.no.el.ne.ves (20)

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
 
ENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: LiteraturaENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: Literatura
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Física
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textual
 
ENEM-2019: Artes
ENEM-2019: ArtesENEM-2019: Artes
ENEM-2019: Artes
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
 

Desenvolvimento Sustentável de Cidades

  • 2. INSTRUÇÃO provas de vestibular resolvidas e comentadas Leia  o  texto  atentamente.  
  • 3. A RESPOSTA DAS CIDADES Carlos Leite A  cidade  é  o  palco  de  todas  as  trocas,  dos  grandes  e  pequenos  negócios  à  interação  social,  e  o   lugar  em  que  a  cultura  abrange  e  interliga  as  nações  de  todo  o  planeta.  Nela  também  crescem   as   favelas   e   o   trabalho   informal.   EsCma-­‐se   que   dois   em   cada   três   habitantes   vivam   em   áreas   desse  Cpo  ou  em  sub-­‐habitações.  Nesse  contexto,  emergiram  as  megacidades  do  século  21,  que   concentram  mais  de  10  milhões  de  habitantes,  cada  uma.     Em   época   de   imperaCva   preocupação   com   o   desenvolvimento   sustentável,   é   de   destacar   que   dois   terços   do   consumo   mundial   de   energia   se   deem   nas   cidades,   que   são   responsáveis   por   aproximadamente   75%   de   todos   os   resíduos   gerados.   Portanto,   ao   tratar   de   aquecimento   global,  é  necessário  falar  de  cidades  mais  sustentáveis.     O   grande   desafio   estratégico   do   momento   são   as   metrópoles.   Se   elas   não   funcionam   bem,   o   planeta  se  torna  inviável.  Porém  metrópoles  contemporâneas  compactas,  como  as  capitais  dos   países   escandinavos,   propiciam   o   maior   desenvolvimento   sustentável.   A   razão   é   esta:   elas   concentram   tecnologia   e   novas   oportunidades   de   crescimento   e   geram   inovação   e   conhecimento.  Eis  o  grande  desafio  apresentado  a  grandes  cidades.  Elas  são  o  futuro  do  planeta   urbano   e   devem   ser   vistas   como   oportunidades   e   não   como   problema.   Virão   delas   as   respostas   para   um   futuro   verde.   As   melhores   são   as   que   sabem   se   renovar   e   funcionam   como   um   organismo.  Quando  adoecem,  se  curam,  mudam.  O  caminho  é  refazê-­‐las,  em  vez  de  expandi-­‐las,   compactá-­‐las,   deixá-­‐las   mais   sustentáveis   e   transformá-­‐las   numa   rede   estratégica   de   núcleos   policêntricos  compactos  e  densos.    
  • 4. A RESPOSTA DAS CIDADES Carlos Leite As   cidades   desenvolvidas   são   as   cidades   sustentáveis,   inclusive   socialmente.   Mais   verdes   e   inclusivas.   São   normalmente   as   mais   anCgas,   pertencentes   aos   países   ricos.   Ali   os   maiores   dramas   já   foram   resolvidos   e   agora   há   oportunidade   e   recursos   para   a   implementação   de   melhorias  que  megacidades  emergentes,  como  São  Paulo  e  Xangai,  ou  países  subdesenvolvidos,   como   Nigéria   e   Senegal,   estão   muito   longe   de   poder   buscar.   É   muito   mais   urgente   para   São   Paulo,  por  exemplo,  direcionar  esforços  e  recursos  para  regenerar  territórios  centrais  e  dotá-­‐los   de   habitações   construídas   rapidamente   por   meio   de   sistemas   industrializados   do   que   se   preocupar  com  a  arborização  e  o  mobiliário  urbano  de  bairros  ricos.  Não  há  cidade  sustentável   sem  a  desejável  sociodiversidade  territorial.   Revista  Nova  Escola/Especial  Meio  Ambiente,  05/2010.  
  • 5. A RESPOSTA DAS CIDADES provas de vestibular resolvidas e comentadas tema desenvolvimento  sustentável  das  cidades   tese defende-­‐se  que  as  grandes  cidades  dos  países  em  desenvolvimento  tornem-­‐se  sustentáveis   locutor terceira  pessoa;  argumento  baseado  em  provas  concretas   tipo e gênero exposição  e  argumentação;  arCgo  de  opinião  
  • 6. QUESTÃO 01 provas de vestibular resolvidas e comentadas De  acordo  com  o  texto  apresentado,  é  CORRETO  afirmar  que   a  homogeneidade  entre  culturas  propiciará  o  desenvolvimento  sustentável  das  cidades.   cidades  mais  novas  e  modernas  serão  sempre  mais  sustentáveis  por  possuírem  muitos  recursos.   somente  a  sociodiversidade  territorial  possibilitará  o  crescimento  sustentável  das  cidades.   nem  sempre  invesCr  em  crescimento  é  o  melhor  caminho  para  se  promoverem  metrópoles  mais   sustentáveis.  
  • 7. SOLUÇÃO COMENTADA provas de vestibular resolvidas e comentadas Marque-­‐se   a   alternaCva   “d”,   pois   o   locutor   enfaCza   que   as   cidades   europeias   autossustentáveis   não  são  precisamente  megalópoles.  Marque-­‐se  a  alternaCva  “d”.  
  • 8. QUESTÃO 02 provas de vestibular resolvidas e comentadas De  acordo  com  o  texto,  "ao  tratar  de  aquecimento  global,  é  necessário  falar  de  cidades  mais   sustentáveis".   Assinale   a   alternaCva   que   NÃO   se   apresenta   como   causa   moCvadora   dessa   ideia   o  desemprego  nas  grandes  metrópoles.   a  preocupação  com  o  crescimento  urbano.   o  consumo  de  energia  nas  cidades.   o  impacto  intercultural  no  planeta.  
  • 9. SOLUÇÃO COMENTADA provas de vestibular resolvidas e comentadas A  preocupação  do  autor  é  com  o  desenvolvimento  sustentável  ecologicamente  falando.  Não  são   abordados  aspectos  econômicos  relaCvos  ao  trabalho.  Marque-­‐se,  pois,  a  alternaCva  “a”.  
  • 10. QUESTÃO 03 provas de vestibular resolvidas e comentadas Sobre  a  forma  como  o  texto  é  introduzido,  é  CORRETO  afirmar  que   existe  uma  construção  metonímica  baseada  em  estabsCca.   ele  é  construído  sob  uma  perspecCva  metafórica  com  o  intuito  de  criCcar  questões  sociais.   a  argumentação  leva  a  uma  percepção  sinestésica  da  realidade  social  brasileira.   o  fluxo  informaCvo  indica  uma  descrença  em  relação  à  cultura  nacional.  
  • 11. SOLUÇÃO COMENTADA provas de vestibular resolvidas e comentadas A   analogia   entre   a   cidade   e   o   palco   consiste   numa   ligação   metafórica.   Assinale-­‐se,   pois,   a   alternaCva  “b”.  
  • 12. QUESTÃO 04 provas de vestibular resolvidas e comentadas No   trecho   do   texto   "A   razão   é   esta:   elas   concentram   tecnologia   e   novas   oportunidades   de   crescimento  e  geram  inovação  e  conhecimento",  encontra-­‐se  uma   concessão  ligada  ao  crescimento  citadino.   estrutura  predicaCva  com  objeCvo  informacional.   baliza  contraditória  em  relação  à  realidade.   estrutura  de  antecipação  com  objeCvo  enfáCco.  
  • 13. SOLUÇÃO COMENTADA provas de vestibular resolvidas e comentadas Marque-­‐se   a   alternaCva   “d”,   pois   o   locutor   antecipa,   por   intermédio   do   pronome   demonstraCvo,  seu  objeCvo  locutório.  Ademais,  não  se  trata  de  uma  informação,  mas  de  uma   estratégia  argumentaCva  por  intermédio  da  qual  se  revela  aquilo  em  que  acredita.  
  • 14. QUESTÃO 05 provas de vestibular resolvidas e comentadas O  úlCmo  parágrafo  do  texto  objeCva   mostrar  o  desenvolvimento  sustentável  de  São  Paulo  e  Xangai.   chamar  atenção  para  os  desafios  das  megacidades.   construir  argumentação  em  favor  do  crescimento  das  cidades.   enfaCzar  os  desafios  das  cidades  desenvolvidas.  
  • 15. SOLUÇÃO COMENTADA provas de vestibular resolvidas e comentadas No   úlCmo   parágrafo,   o   locutor   apresenta   os   desafios   a   serem   enfrentados   por   megacidades,   como  São  Paulo  e  Xangai.  Marque-­‐se,  pois,  a  alternaCva  “b”.