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Brincando com as formas Lydiane Valentim e Nívea Cristina Duração:50 minutos Nível: 5° ano
Série Educacional Gcompris: O quebra cabeça Tangram
Objetivos Geral: Identificar formas geométricas.  Específicos: Trabalhar a formação de imagens a partir da utilização das diferentes formas geométricas. Trabalhar a decomposição de imagens e raciocínio. Trabalhar a oralidade e o trabalho em equipe.
Metodologia A professora proporá um desafio aos alunos, levando-os a trabalhar a identificação de formas geométricas e a posterior formação de imagens.  Para a realização da atividade os alunos deverão se organizar em duplas e tentarem formar o maior número de imagens possíveis. Tempo estimado: 25 minutos Após esse momento as duplas deverão ir a frente demonstrar algumas das imagens que puderam formar, explicando aos demais alunos e educador como conseguiram formar a imagem, quais formas geométricas puderam observar e como estas foram úteis para realizar a atividade.
Recursos Computadores Data show Programa: Série Educacional Gcompris: O quebra cabeça Tagram.
Avaliação A avaliação se dará levando em consideração o nível de participação e interação dos alunos, assim como a realização da atividade, não simplesmente no fato dos alunos terem acertado ou não, mas levando em conta todo o processo.

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Lydiane v..[1]

  • 1. Brincando com as formas Lydiane Valentim e Nívea Cristina Duração:50 minutos Nível: 5° ano
  • 2. Série Educacional Gcompris: O quebra cabeça Tangram
  • 3. Objetivos Geral: Identificar formas geométricas. Específicos: Trabalhar a formação de imagens a partir da utilização das diferentes formas geométricas. Trabalhar a decomposição de imagens e raciocínio. Trabalhar a oralidade e o trabalho em equipe.
  • 4. Metodologia A professora proporá um desafio aos alunos, levando-os a trabalhar a identificação de formas geométricas e a posterior formação de imagens. Para a realização da atividade os alunos deverão se organizar em duplas e tentarem formar o maior número de imagens possíveis. Tempo estimado: 25 minutos Após esse momento as duplas deverão ir a frente demonstrar algumas das imagens que puderam formar, explicando aos demais alunos e educador como conseguiram formar a imagem, quais formas geométricas puderam observar e como estas foram úteis para realizar a atividade.
  • 5. Recursos Computadores Data show Programa: Série Educacional Gcompris: O quebra cabeça Tagram.
  • 6. Avaliação A avaliação se dará levando em consideração o nível de participação e interação dos alunos, assim como a realização da atividade, não simplesmente no fato dos alunos terem acertado ou não, mas levando em conta todo o processo.