Este documento apresenta uma webquest sobre o reinado de D. Manuel I de Portugal e sua corte real. A webquest guia os estudantes através de várias etapas, incluindo introdução, tarefa, processo, recursos e avaliação. A tarefa pede aos estudantes que pesquisem os descobrimentos portugueses dos séculos XV e XVI e sua importância.

1. A Corte de El-Rei D. Manuel I
Uma aventura na Web
8.º Ano

2. • Embalados pelos sons do mar, ao sul do Cabo Bojador, os
marinheiros ouviam relatos de terras distantes e de temíveis criaturas
que povoavam os oceanos. Lentamente venceram os medos e foram
navegando para o Atlântico Sul, dobraram o Cabo das Tormentas e
chegaram ao Índico e ao Pacífico.
• Navegar pelo desconhecido mar “Tenebroso” era uma aventura!
• Queres conhecê-la? E saber como os Portugueses, lentamente
venceram os medos?

3. • Assim começa uma História que nos fala sobre o reinado de D.
Manuel I e de toda a sua corte:
visitada por muitos navegadores que fizeram do seu reinado
um dos mais importantes da História de Portugal: Vasco da
Gama, Fernão de Magalhães, Pedro Álvares Cabral, Nicolau
Coelho, Afonso de Albuquerque, D. Francisco de Almeida, D.
João de Castro, Gil Vicente, Tristão da Cunha, Pêro Vaz
de Caminha, Duarte Pacheco Pereira, Damião de Góis….;
marcada por duas viagens - o caminho marítimo para a Índia e
a Terra de Vera Cruz (Brasil) - e pelas especiarias, produtos de
luxo, açúcar… e pela primeira expulsão dos Judeus.

4. • Com esta webquest pretende-se que faças uma viagem na História
para conheceres melhor o reinado de D. Manuel I e a sua corte.
• Terás de passar por estas fases:
Introdução Tarefa Processo Recursos Avaliação Conclusão

5. Introdução
• Esta Webquest vai permitir o contacto com recursos variados e
orientar-te na viagem de descoberta à corte do rei D. Manuel I.
• Para realizar a viagem que é proposta vais ter de pesquisar a
informação na Internet e noutros documentos.
• Passa para tarefa para começares a tua viagem.

6. Tarefa
• A Chegada dos Portugueses aos outros continentes e a importância
dos descobrimentos dos séculos XV e XVI para a humanidade.
• 1. Pesquisar nos documentos www ou noutros (incluídos nos
recursos).
• Passa para o processo para continuares a viagem.

7. Processo
• Trabalhar a pares.
• 1. Devem pesquisar, selecionar a informação nos recursos e redigir
um texto (uma página A4) sobre uma personalidade, ou sobre a
Casa da Índia, ou sobre uma viagem ... Devem ainda juntar duas
imagens que estejam relacionadas com o teu texto.
• 2. O trabalho terá de ter um título e incluir bibliografia.
• 3. O trabalho é guardado no ambiente de trabalho com o nome
“relato de viagem, nomes, nºs turma, depois de terminado envia-o
para o mail:
mailto:história8e27@gmail.com

8. Recursos web:
Infante D. Henrique
• http://www.vidaslusofonas.pt/infante_d_henrique.htm
Chegada à Índia, Brasil e Japão
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Descobrimentos_portugueses
Viagens e descobridores
• http://descobrimentos.no.sapo.pt/
Biografia de Damião de Góis
• Damião de Góis – Wikipédia, a enciclopédia livre
Resumo sobre os descobrimentos
• http://www.prof2000.pt/users/hjco/Descoweb/Pg000400.htm
Biografias de personalidades portugueses nos descobrimentos
• http://www.causamerita.com/descobrimentos.htm
Biografia de Pêro Vaz de Caminha com links para outros navegadores e marinheiros
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Pero_Vaz_de_Caminha
Ciência em Portugal durante os descobrimentos: personagens e episódios
• http://cvc.instituto-camoes.pt/ciencia/p29.html
Casa da Índia: especiarias e produtos de luxo
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Casa_da_%C3%8Dndia
Outros Recursos:
• Quadros da História de Portugal páginas 47 a 62
• MARTINS, Luís Almeida-365 Dias com histórias da História de Portugal
• DINIZ, Maria Emília-História 8

9. Avaliação
Pesquisa e seleção de informação 20%
Cumprimento da tarefa 30%
Organização do trabalho 20%
Apresentação do trabalho 20%
Envio por mail 10%
Total 100%

10. Conclusão
Parabéns!
Terminaram o teu trabalho e esperamos que tenham gostado desta
“viagem pelo reinado de D. Manuel I e a importância dos
descobrimentos portugueses para a humanidade”.
Também usaram a vossa criatividade para realizar as tarefas propostas
organizar a informação num documento.