1. PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO
Módulo 2
5º encontro.
Tema: Planejamento
Acolhida:
Oração: Deus
Mensagem: A - cor- dar
Momento nobre da aula: Leitura de imagens na tela- vídeo “O quadro”;
as cursistas registrarão a interpretação do vídeo em um texto bem criativo no
Diário de Bordo e farão a leitura em voz alta para as colegas. (Grupos)
Folia de livros/ roda de conversa:
•
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Apresentação de literários feita por uma cursista.
Marketing dos livros no mural do mascote.
• Troca-troca de literários.
• Cantarolando: apresentação de uma música infantil por uma cursista.
Roda de conversa:
Socializar os conceitos de autores que abordam a temática “Planejamento.”
Retomar as análises dos diagnósticos (turma da Vera).
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Intervalo:
10 minutinhos para água e uso do banheiro.
Construindo saberes:
Apresentação dos slides sobre Planejamento.
Dinâmica do tapetinho: escolher 4 avaliadoras, dividir a turma em duas
equipes, ao som de músicas infantis passar uma caixinha com as letras do
alfabeto. Parar a música aleatoriamente e quem estiver com a caixinha nas
mãos retira uma letra e a formadora questiona:
_Tem no... com a letra...
As avaliadoras irão julgar se a resposta está coerente, caso contrário ouvirá:
A formadora perguntou
Você não acertou...

2. Prazer de casa
Selecione entre as atividades que você planejou este ano uma que
atendeu de forma significativa a heterogeneidade da sua turma. Organize
uma cópia escrita para entregar à sua formadora no próximo encontro.
Mire e veja: O importante e bonito do mundo é isto: que as pessoas não estão sempre iguais,
ainda não foram terminadas, mas que elas vão sempre mudando.
(Guimarães Rosa)