Este documento discute competências relacionadas à gestão da vida pessoal e projetos familiares. Ele fornece três competências essenciais: 1) identificar formas de gerenciar a vida pessoal, 2) planejar e otimizar projetos pessoais e familiares, 3) explorar recursos para gestão pessoal estratégica. O texto também resume brevemente a história de Dom Quixote de Cervantes e propõe um exercício de planejamento de férias na Espanha para ilustrar como planejar projetos pessoais.

1. Governo da República
Portuguesa
UNIÃO EUROPEIA
Fundo Social Europeu
NG8 - DR1 - Projectos Pessoais e Familiares
Competência e critérios de evidência
Pensar prospectivamente a vida pessoal.
1. Sou capaz de identificar formas de gestão da vida pessoal?
2. Sou capaz de planificar e optimizar projectos pessoais e familiares?
3. Sou capaz de explorar recursos para uma gestão estratégica pessoal?
«Num lugar da Mancha, de cujo nome não
quero recordar-me, vivia, não há muito tempo, um fidalgo, dos de lança em cabido,
adarga antiga, rocim fraco e galgo corredor».
Miguel de Cervantes, Dom Quixote
Assim começa o texto cervantino, considerado por muitos, percursor da
novela moderna. Nele o herói, o género humano, presente nas figuras imortais
de dom Quixote e Sancho Pança, vê-se representado na sua busca incessante
de sonhos e utopias. Dom Quixote é, sem dúvida, a expressão máxima deste
anelo fundamental, presente no desejo humano de imortalizar-se na
consciência dos seus semelhantes a partir da grandeza das suas obras.
Se atendemos com alguma atenção ao ambiente da novela, verificamos que
não é fortuito, nem casual, a correlação que Cervantes estabelece entre o seu
herói manchego e o título nobiliário fidalguia. E não é fortuito, nem causal,
dizíamos, porque se edifica e configura a priori a partir um jogo teórico-
conceptual que encontra na origem etimológica da palavra - filho e d'algo - a
sua maior expressão. Neste jogo teórico-conceptual, o príncipe dos poetas
espanhóis não pretende obviamente vincular seu herói aos títulos hierárquicos
da nobreza tradicional, mas constituí-lo, isso sim, como filho das suas próprias
obras, dado que só a magnitude das mesmas o poderão elevar ao estreito
mundo dos génios imortais.

2. Governo da República
Portuguesa
UNIÃO EUROPEIA
Fundo Social Europeu
Proposta: Neste núcleo gerador, pretendemos que os adultos possam pensar
prospectivamente o seu futuro, necessariamente consubstanciado em
projectos (obras, sonhos e utopias), e de determinar correlativamente os
factores essenciais para materializá-lo. À semelhança de D.Quixote, na sua
luta contra castelos e moinhos de vento, também nós, numa luta mais
comezinha, temos de enfrentar os obstáculos do dia-a-dia. Assim, a melhor
forma de os ultrapassar é organizar, programar e antecipar o mais possível
muito do que temos de fazer. O exercício que agora lhe proponho é esse
mesmo, programar. Isto é, proponho que planeie as suas próximas férias de
Verão. O destino será Espanha, a cidade de Miguel Cervantes (investigue,
recorra à internet e descubra-a...); o seu orçamento será de 1500€; terá que
procurar alojamento para si, para a sua esposa/marido e para um filho de 12
anos. Estas férias terão a duração máxima de 5 dias.