Este documento resume as atividades realizadas pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na Escola Álvaro Gaudêncio de Queiroz em novembro de 2012, incluindo dinâmicas para conhecer os alunos, apresentações sobre origem e classificação de rochas e solo, uma experiência simulando um vulcão e esclarecimento de dúvidas dos alunos.
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID
Coordenador: Antônio Gláucio de Sousa Gomes
Orientadora: Naldiene
Supervisores: Lenivaldo Costa
Alunas/Bolsistas (o): Eliane Nascimento de Farias
Janice Anacleto Pereira Reis
Lillyanne Karla Rodrigues Brito
Marcelo Alexandre da Silva
Ozilane de Oliveira Bezerra
Risoneide Ribeiro do Nascimento
Sandra Mara de Lima Pessoa
3. No dia 01 de novembro de 2012, nós, os bolsistas, juntamente com o
professor supervisor, realizamos a nossa primeira atividade do PIBID na
turma do ensino fundamental da escola Álvaro Gaudêncio de Queiroz.
4. Em nosso primeiro momento com a turma, realizamos uma
dinâmica denominada de “barbante”, com objetivo principal de
conhecermos um pouco de cada um dos alunos.
7. Curiosidade:
Por que temos a impressão de ouvir o barulho do mar
quando encostamos o ouvido em uma concha?
8. Fechamos a
aula com uma última
dinâmica, a da “bola de
papel”.
9. Atividades realizadas na Escola Álvaro Gaudêncio de Queiroz pelos
bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência;
PIBID - Ciências Naturais – 2012. 2ª aula.
10. Leitura do texto com os alunos.
O nosso segundo
encontro (02-11-12), começou
esclarecendo a curiosidade
apresentada na aula passada
pelos alunos, onde
questionavam o porquê de
termos a impressão de ouvir o
barulho do mar quando
encostamos o ouvido em uma
concha.
11. Continuando a nossa aula, levamos para os alunos um
vídeo sobre “A formação da terra”.