[1] O documento fornece instruções para pesquisa de informação em livros e na internet de forma estruturada e eficiente. [2] Inclui etapas como planejar o trabalho de pesquisa, localizar informação usando índices de livros e motores de busca na internet, e utilizar a informação encontrada para responder perguntas sobre o tema. [3] Também discute habilidades de autoavaliação do aluno para realizar pesquisas de forma independente.

1. Guião de pesquisa de informação – modelo PLUS
Nome do aluno
Localizo a informação
Nos livros. Mas quais? Peço ajuda no balcão de atendimento da BE e à minha
professora.
Encontrei alguns livros que eu compreendo. Agora vou procurar a
Planifico o meu trabalho informação de que preciso no índice (lista dos capítulos e páginas; está numa
das 1ªs páginas dos livros) e no índice remissivo (no final do livro; lista dos
Qual o objetivo do meu trabalho? assuntos/ palavras-chave e páginas; está por ordem alfabética).
_________________________________________________ Encontrei o que procurava! Agora vou fazer uma bibliografia sobre o tema
_ que estou a pesquisar:
_________________________________________________ T
AutorTítuloCapítulo/assuntoPágs.
_
O que já sei sobre esse tema?
_________________________________________________
_
_________________________________________________
_________________________________________________
__
_________________________________________________
_
O que é que ainda preciso descobrir sobre esse tema?
P
Palavras-chavePerguntas

2. Localizo a informação(cont.) 3. Utilizo a informação
Na internet. Mas como? O que faço com tanta informação? Como
escolho o sítio que me interessa? Já planifiquei a minha pesquisa; já localizei a informação em livros
Ligo o computador;
Ligo a internet; e na internet. Agora, vou usar essa informação para responder às
Entro num motor de pesquisa, por exemplo, Google.pt; questões que elaborei em 1.3..
Escrevo palavras-chave (1.3) e inicio a pesquisa.
Cuidado!!
Habitualmente, os links mais úteis estão no topo da lista; são No meu caderno, escrevo apenas as respostas;
acompanhados por algumas linhas com a descrição do conteúdo. Vou
lê-las para decidir qual o sítio que me interessa. Não copio, tento escrever com palavras minhas.
Atenção!!!
Qualquer pessoa pode colocar informação na internet. Por isso, é
importante avaliar um sítio antes de fazer recolha de informação.
Preciso saber:
1. Quem escreveu?
2. Por que é que o sítio foi criado?
3. A informação está atualizada? 4. Sou capaz de auto-avaliar o meu trabalho
4. Entendo a informação? As minhas competênciasJá sou capazNão sei se consigoSou capaz de
J
escrever palavras-chave e perguntas sobre o tema que me
Já sei qual o sítio onde vou entrar para fazer a minha pesquisa. Vou f
foi dado. Na BE, sou capaz de localizar livros sobre um
guardá-lo na minha lista de “favoritos” e vou registar o seu d
determinado assunto. Sou capaz de usar o índice e o índice
endereço. remissivo de um livro para encontrar as minhas palavras-
_______________________________________________ c
chave. Sou capaz de elaborar uma bibliografia sobre um
_______________________________________________ t
tema. Sou capaz de utilizar um motor de pesquisa na
i
internet. Na internet, sou capaz de escolher o sítio que me
_______________________________________________
i
interessa. Sou capaz de usar informação sobre um tema,
_______________________________________________ escrevendo as respostas às minhas questões. partida, por
____ p
palavras minhas, sem copiar.
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