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Guião big6

Fernanda Gonçalves
Fernanda Gonçalves
Fernanda GonçalvesProfessora Bibliotecária em Escola básica e secundária de Fajões

Guião big6

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- Que materiais necessito para mos-
    trar os resultados? (elaborar uma lis-
    ta)                                       Nome do pesquisador:
    ______________________________            _____________________________________
    ______________________________            Ano: _____ Turma: _____
    - De quanto tempo preciso para            Data _____/______/2_____
    encontrar a informação? (fazer esti-
    mativa)
    ______________________________
    - De quanto tempo preciso para a rea-
    lização do trabalho? (fazer estimativa)
    ______________________________
6- Avaliação
                                                                                               Guião Big6
    - O trabalho ficou completo, incluindo
    títulos? (nome, data, etc.)
    ______________________________
    - As normas definidas foram cumpri-
    das?
    ______________________________
    - A informação que encontrei corres-
    ponde às necessidades identificadas?
    ______________________________
    - Citei correctamente as fontes?
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    - O meu trabalho está organizado,
    bem apresentado e de fácil com-
    preensão?                                                                                  Biblioteca Escolar/Centro de Aprendizagens
    ______________________________
    - Como posso saber se podia ter feito        Contactos:
    melhor?                                      256850450
                                                                                               “A biblioteca escolar proporciona informação e
    ______________________________               biblioteca@agrupamento-fajoes.pt
                                                                                               ideias fundamentais para sermos bem sucedi-
    - Vou sentir-me satisfeito se alguém         URL:
    vir o meu trabalho?                                                                        dos na sociedade actual, baseada na informa-
                                                 http://www.biblioteca.agrupamento-fajoes.pt
    ______________________________               http://www.becasfajoes.blogspot.com/          ção e no conhecimento.”
                                                                                                     In Manifesto da Biblioteca Escolar da UNESCO
- Que tipo de informação preciso?            que é preciso? (sozinho, professores,
   Ao longo da tua vida escolar, uma             (elabora uma lista de perguntas)             pais, colegas)
das tarefas mais importantes com que             ______________________________               ______________________________
te vais deparar é a realização de traba-         ______________________________               ______________________________
lhos.
                                             2- Estratégias de Pesquisa de Informa-       4- Uso da informação
  Ora, muitas vezes isto levanta vários      ção
problemas.                                                                                    - Como posso registar
                                                 - Quais são as fontes de informação a        a informação de cada
     ♦   Como e por onde começar?                que devo aceder? (elabora uma lista          fonte? (toma notas,
     ♦   Onde encontrar   a   informação         das que achas acessíveis)                    grava ou ilustra o que descobriste,
         necessária?                             ______________________________               num bloco ou ficha à parte)
                                                 ______________________________               ______________________________
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         ção?                                    tes? (dá prioridade a algumas, tendo         - Qual a informação que me é mais
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                                                 ______________________________               ______________________________
                                                 ______________________________               ______________________________
   Com este guia vamos ajudar-te a           3- Localização e acesso a fontes de              - Como posso referir as fontes utiliza-
resolveres os problemas de informação,       informação                                       das? (guia, páginas de Internet)
utilizando um modelo em seis etapas,                                                          ______________________________
que normalmente se designa de Mode-              - Onde se posso encontrar as fontes?
                                                                                              ______________________________
                                                 (BE, Biblioteca Municipal, Biblioteca
lo Big6 (as seis grandes).
                                                 Pessoal, Internet)                       5- Síntese/produtos
                                                 Outro local indicado pelos Professo-         - Como organizo e apresento a infor-
                                                 res)                                         mação que obtive? (oralmente, texto
Guião de Pesquisa e                              ______________________________               escrito, PPT, outro recurso multimé-
Uso de Informação                                ______________________________               dia, Internet, dramatização)
                                                 - Que tipos de fontes posso encon-           ______________________________
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                                                 DVDs, áudio, vídeo, testemunhos              - Como valorizo as fontes escolhidas
1-   Definição da tarefa                         orais)                                       na apresentação do produto final?
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Guião big6

  • 1. - Que materiais necessito para mos- trar os resultados? (elaborar uma lis- ta) Nome do pesquisador: ______________________________ _____________________________________ ______________________________ Ano: _____ Turma: _____ - De quanto tempo preciso para Data _____/______/2_____ encontrar a informação? (fazer esti- mativa) ______________________________ - De quanto tempo preciso para a rea- lização do trabalho? (fazer estimativa) ______________________________ 6- Avaliação Guião Big6 - O trabalho ficou completo, incluindo títulos? (nome, data, etc.) ______________________________ - As normas definidas foram cumpri- das? ______________________________ - A informação que encontrei corres- ponde às necessidades identificadas? ______________________________ - Citei correctamente as fontes? ______________________________ - O meu trabalho está organizado, bem apresentado e de fácil com- preensão? Biblioteca Escolar/Centro de Aprendizagens ______________________________ - Como posso saber se podia ter feito Contactos: melhor? 256850450 “A biblioteca escolar proporciona informação e ______________________________ biblioteca@agrupamento-fajoes.pt ideias fundamentais para sermos bem sucedi- - Vou sentir-me satisfeito se alguém URL: vir o meu trabalho? dos na sociedade actual, baseada na informa- http://www.biblioteca.agrupamento-fajoes.pt ______________________________ http://www.becasfajoes.blogspot.com/ ção e no conhecimento.” In Manifesto da Biblioteca Escolar da UNESCO
  • 2. - Que tipo de informação preciso? que é preciso? (sozinho, professores, Ao longo da tua vida escolar, uma (elabora uma lista de perguntas) pais, colegas) das tarefas mais importantes com que ______________________________ ______________________________ te vais deparar é a realização de traba- ______________________________ ______________________________ lhos. 2- Estratégias de Pesquisa de Informa- 4- Uso da informação Ora, muitas vezes isto levanta vários ção problemas. - Como posso registar - Quais são as fontes de informação a a informação de cada ♦ Como e por onde começar? que devo aceder? (elabora uma lista fonte? (toma notas, ♦ Onde encontrar a informação das que achas acessíveis) grava ou ilustra o que descobriste, necessária? ______________________________ num bloco ou ficha à parte) ______________________________ ______________________________ ♦ O que fazer com essa informa- - Quais me parecem as melhores fon- ______________________________ ção? tes? (dá prioridade a algumas, tendo - Qual a informação que me é mais ♦ Como organizar e apresentar a em conta a fiabilidade e outros facto- útil em cada fonte? (o conteúdo, a informação? res) apresentação, etc.) ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Com este guia vamos ajudar-te a 3- Localização e acesso a fontes de - Como posso referir as fontes utiliza- resolveres os problemas de informação, informação das? (guia, páginas de Internet) utilizando um modelo em seis etapas, ______________________________ que normalmente se designa de Mode- - Onde se posso encontrar as fontes? ______________________________ (BE, Biblioteca Municipal, Biblioteca lo Big6 (as seis grandes). Pessoal, Internet) 5- Síntese/produtos Outro local indicado pelos Professo- - Como organizo e apresento a infor- res) mação que obtive? (oralmente, texto Guião de Pesquisa e ______________________________ escrito, PPT, outro recurso multimé- Uso de Informação ______________________________ dia, Internet, dramatização) - Que tipos de fontes posso encon- ______________________________ trar? (impressas, Internet, CD-ROM, ______________________________ DVDs, áudio, vídeo, testemunhos - Como valorizo as fontes escolhidas 1- Definição da tarefa orais) na apresentação do produto final? - Qual a tarefa que quero realizar? ______________________________ (bibliografia, citações) (escolhe o tema) ______________________________ ______________________________ _____________________________ - Quem me pode ajudar a encontrar o ______________________________