2. Ap
taçã
resen
Quem somos?
Objetivos
do projeto
Inclusão s
ocial atrav
>>
és da inclu
são digital
Parâmetros do su
ce s s o >>
Como m
edir os resultados
?
Qual conteúdo será
Conheça o site e des
cu
bra o que iremos pu
publicado no site?
>
blicar
>
Como publicar conteúdo no site? >>
Instruções sobre como funciona o site do projeto
cação de conteúdo >>
ubli
Regras para pvocê não deve JAMAIS fazer
e
O que você pode fazer e o
qu
5. ivosgia
bjetetodolo
O
Aprovação de jovens em
concursos de nível médio
Transmissão de aulas ao vivo
pela internet
em
jetivo
Ob
As aulas serão transmitidas através do site do projeto para os
outros polos (congregações participantes do projeto).
As aulas serão gravadas e distribuídas no site, posteriormente.
A criação de um repositório online
que se torne referência para concursos
Mesmo que as aulas acabem, o projeto continuará na internet, até a
sua próxima edição.
6. ?
ssopara o site
uce o
S
uce
s de s
tro
arâme
P
ss
Participação
É fundamental envolvermos os alunos, tanto nas aulas como no acesso ao site,
incentivando e motivando-os a estudar e a ajudar outros.
7. ?
ssopara o site
uce o
S
uce
s de s
tro
arâme
P
ss
Número de acessos
Número absoluto de acessos no site e percentual de
aumento no site da mocidade
Quantidade de conteúdo gerado
Um bom volume de apostilas, notícias, resumos...
Divulgação do projeto/mocidade
Todos os nossos jovens conhecem o projeto?
E jovens de outras igrejas?
E não crentes?
Envolvimento dos alunos no projeto
Comentários e retorno de conteúdo – Incentivar a participação
9. údo?
onte o site
C
d
trutura
Es
Notícias
O que está acontecendo no
mundo dos concursos
Matérias específicas
Apostilas, notícias, resumos e aulas, organizadas por disciplina,
conteúdo gerado por nós e pelos alunos, de forma colaborativa.
Matérias gerais
Conteúdo específico para um determinado concurso (regimento
interno da casa, normas de comportamento, análise de edital...).
Concursos
Notícias sobre concursos abertos, em andamento e previstos.
Conteúdo diverso
O céu é o limite.
17. çãoú?o
bliccar conte d
Pu ubli a
p
Como
Os professores serão autônomos
Cada professor é responsável pela publicação do seu conteúdo
o quanto antes, para que o aluno possa estudar antes da aula
Padronização do formato
O conteúdo deverá ser criado dentro do formato padronizado,
para posterior impressão e maior aproveitamento do mesmo.
18.
19.
20.
21.
22.
23. çãoú?o
bliccar conte d
Pu ubli a
p
Como
Imagens
Não abuse das imagens.
Respeite os direitos autorais (cite a fonte).
Youtube
Vídeos do youtube devem ser postados da seguinte forma:
A URL http://www.youtube.com/watch?v=UTR5TQuJ6N0 passa para
o formato {youtube} UTR5TQuJ6N0{/youtube}.
Informe apenas o valor depois do sinal de “=“.
“Leia mais”
É indispensável a utilização do “Leia mais”... SEMPRE.
USE TAG’s
Sem o uso de tag’s o site não funcionará.
29. R
AS!
EGR
io
j a sá b
Se
NUNCA copie e cole de outro site
Quer colocar um conteúdo de outra fonte? CITE A FONTE.
COPIE E COLE PARA UM TXT ANTES!
Nunca copie do word, excel ou outros, diretamente para o site.
SEMPRE cole no notepad antes e copie dali para o site.
Use uma linguagem simples
Interaja com seus alunos: SEMPRE.
30. R
AS!
EGR
io
j a sá b
Se
Cuidado com o que você diz
Você faz parte de um coletivo. Cuidado.
Seja criterioso:
tamanho não é documento.
Volume também não.
‘
Precisamos ter um BOM conteúdo e não MUITO conteúdo.
‘
Seja organizado:
Utilize as TAGS corretamente.
‘
31. R
AS!
EGR
io
j a sá b
Se
NÃO SEJA POLÊMICO!
Cuidado. Queremos incentivar e não tumultuar.
‘
Respeito acima de tudo
Você sabe o que é um TROLL? ‘
Seja colaborativo:
Ajude-nos a manter o site funcionando.
‘
Ajude-nos a vigiar os comentários
32. R
AS!
EGR
io
j a sá b
Se
NINGUÉM LÊ NA INTERNET
Fato – As pessoas não lêem na internet, elas escaneiam.
Como fazer um texto agradável para a internet?
Links são links
Não cole URL’s no seu texto, crie links.
Escreva em bom português
Revize o seu testo. Um testo com herros de kaligrafia é um
testo com ruído.
NÃO publique NADA na página inicial
A página inicial NÃO deve conter os últimos artigos.