O tempo de implementação de portfólios depende dos objetivos, podendo variar de um período letivo a um ciclo escolar. Inicialmente, um portfólio durante uma unidade temática ou período letivo é adequado, pois requer tempo de adaptação dos alunos e permite comparar o progresso ao longo do tempo.

1. O período de tempo de implementação dos portefólios depende dos objetivos subjacentes
à sua realização, podendo estender-se de um período letivo a um ano escolar ou até a um
ciclo de escolaridade. Numa fase inicial, penso que o mais adequado será a elaboração de
um portefólio durante uma unidade temática ou um período letivo. Convém realçar que a
construção de portefólios exige algum tempo de adaptação, e além disso, se se pretende
observar a evolução do aluno, comparando dois (ou mais) momentos da realização de um
mesmo trabalho em momentos distanciados no tempo, tal poderá não ser possível se o
período de implementação dos portefólios for reduzido. É necessário dar tempo ao aluno
para estabelecer rotinas de trabalho e interiorizar o que deve fazer (Alves, A. Paula &
Gomes, M. João, 2007).