SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
CARTA ÀS CRIANÇAS DE TODO O MUNDO
Os leitores perguntam muitas vezes aos escritores como é que escrevem
as suas histórias – de onde vêm as ideias? Da minha imaginação, responde o
escritor. Ah, sim, dizem os leitores. Mas onde fica a imaginação, de que é que
ela é feita, e será que todos temos uma?
Bem, diz o escritor, fica na minha cabeça, claro, e é feita de imagens e
palavras e memórias e vestígios de outras histórias e palavras e fragmentos de
coisas e melodias e pensamentos e rostos e monstros e formas e palavras e
movimentos e palavras e ondas e arabescos e paisagens e palavras e perfumes
e sentimentos e cores e ritmos e pequenos cliques e flashes e sabores e
explosões de energia e enigmas e brisas e palavras. E fica tudo a girar lá
dentro e a cantar e a parecer um caleidoscópio e a flutuar e a pousar e a
pensar e a arranhar a cabeça.
Claro que todos temos uma imaginação: se assim não fosse, não
seríamos capazes de sonhar. Contudo, nem todas as imaginações são feitas
das mesmas coisas. A imaginação dos cozinheiros tem sobretudo paladares, e
a dos artistas mais cores e formas. Mas a imaginação dos escritores está cheia
de palavras.
E nos leitores e ouvintes das histórias, as imaginações fazem-se com
palavras também. A imaginação do escritor trabalha e gira e molda ideias e
sons e vozes e personagens e acontecimentos numa história, e a história é
apenas feita de palavras, batalhões de rabiscos que marcham ao longo das
páginas. E depois chega o leitor e os rabiscos ganham vida. Ficam na página,
parecem ainda rabiscos, mas também brincam na imaginação do leitor, e o
leitor começa igualmente a desenhar e a rodar as palavras de modo a que a
história se crie agora na sua cabeça, tal como tinha acontecido na cabeça do
escritor.
É por isso que o leitor é tão importante para a história como o escritor.
Há apenas um escritor para cada história, mas há centenas ou milhares ou
mesmo milhões de leitores, na própria língua do escritor ou traduzida para
muitas línguas. Sem o escritor, a história nunca teria nascido; mas sem os
milhares de leitores em todo o mundo, a história não viveria todas as vidas
que pode viver.
Cada leitor de uma história tem alguma coisa em comum com os outros
leitores da mesma história. Separadamente, mas também em conjunto, eles
recriam a história do escritor com a sua própria imaginação: um ato ao mesmo
tempo privado e público, individual e coletivo, íntimo e internacional. Isto
deve ser o aquilo que o ser humano faz melhor.
Continua a ler!
Siobhán Parkinson Autora, editora, tradutora e distinguida com o Laureate na
nÓg (Children’s Laureate of Ireland).
Tradução: Maria Carlos Loureiro

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Programação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovens
Programação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovensProgramação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovens
Programação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovensSistema Municipal de Bibliotecas
 
Não, eu não sabia marilza pereira calsavara
Não, eu não sabia marilza pereira calsavaraNão, eu não sabia marilza pereira calsavara
Não, eu não sabia marilza pereira calsavaraLuzia Gabriele
 
AS LETRAS - Prosa Poética
AS LETRAS - Prosa PoéticaAS LETRAS - Prosa Poética
AS LETRAS - Prosa PoéticaPlaneta Itararé
 
O que é literatura ?
O que é literatura ? O que é literatura ?
O que é literatura ? anaalvees
 
Sentimentos 1º E 2º Anos
Sentimentos   1º E 2º AnosSentimentos   1º E 2º Anos
Sentimentos 1º E 2º Anoseducarasaude
 
Visita de estudo à Gulbenkian
Visita de estudo à GulbenkianVisita de estudo à Gulbenkian
Visita de estudo à Gulbenkianalexandrafrade
 
Ler e contar histórias: reverberações do mestrado
Ler e contar histórias: reverberações do mestradoLer e contar histórias: reverberações do mestrado
Ler e contar histórias: reverberações do mestradoMaria Cecilia Silva
 
Plano de aula sobre grafismo
Plano de aula sobre grafismoPlano de aula sobre grafismo
Plano de aula sobre grafismoGisah Silveira
 
Folheto origami
Folheto origamiFolheto origami
Folheto origamiSapato 43
 
FLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVEL
FLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVELFLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVEL
FLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVELMario Czerechowicz
 

Mais procurados (19)

Programação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovens
Programação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovensProgramação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovens
Programação oferecida pelo Sistema Municipal de Bibliotecas para os jovens
 
O que é Literatura ?
O que é Literatura ?O que é Literatura ?
O que é Literatura ?
 
Não, eu não sabia marilza pereira calsavara
Não, eu não sabia marilza pereira calsavaraNão, eu não sabia marilza pereira calsavara
Não, eu não sabia marilza pereira calsavara
 
AS LETRAS - Prosa Poética
AS LETRAS - Prosa PoéticaAS LETRAS - Prosa Poética
AS LETRAS - Prosa Poética
 
A linguagem literária (1º ano)
A linguagem literária (1º ano)A linguagem literária (1º ano)
A linguagem literária (1º ano)
 
O que é Literatura ?
O que é Literatura ?O que é Literatura ?
O que é Literatura ?
 
Texto narrativo blogue
Texto narrativo    blogueTexto narrativo    blogue
Texto narrativo blogue
 
Sonia leme
Sonia lemeSonia leme
Sonia leme
 
O que é literatura ?
O que é literatura ? O que é literatura ?
O que é literatura ?
 
Sentimentos 1º E 2º Anos
Sentimentos   1º E 2º AnosSentimentos   1º E 2º Anos
Sentimentos 1º E 2º Anos
 
Oficina de ilustração
Oficina de ilustraçãoOficina de ilustração
Oficina de ilustração
 
Visita de estudo à Gulbenkian
Visita de estudo à GulbenkianVisita de estudo à Gulbenkian
Visita de estudo à Gulbenkian
 
Oficina de escrita
Oficina de escritaOficina de escrita
Oficina de escrita
 
Linguagem literária e linguagem não literária
Linguagem literária e linguagem não literáriaLinguagem literária e linguagem não literária
Linguagem literária e linguagem não literária
 
Ler e contar histórias: reverberações do mestrado
Ler e contar histórias: reverberações do mestradoLer e contar histórias: reverberações do mestrado
Ler e contar histórias: reverberações do mestrado
 
Plano de aula sobre grafismo
Plano de aula sobre grafismoPlano de aula sobre grafismo
Plano de aula sobre grafismo
 
Lupa
LupaLupa
Lupa
 
Folheto origami
Folheto origamiFolheto origami
Folheto origami
 
FLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVEL
FLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVELFLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVEL
FLIC – FESTIVAL LITERÁRIO E ARTÍSTICO DE CASCAVEL
 

Semelhante a Imaginação das crianças alimenta histórias

Literatura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTE
Literatura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTELiteratura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTE
Literatura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTECarolineFrancielle
 
A forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literaturaA forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literaturaMárcio Hilário
 
Projeto Território Livro
Projeto Território LivroProjeto Território Livro
Projeto Território LivroGlauco Soto
 
intertextualidade_.ppt
intertextualidade_.pptintertextualidade_.ppt
intertextualidade_.pptVeraGarcia17
 
O desenvolvimento narrativo na infância
O desenvolvimento narrativo na infânciaO desenvolvimento narrativo na infância
O desenvolvimento narrativo na infânciaA Mor
 
teoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptx
teoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptxteoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptx
teoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptxMarluceBrum1
 
BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014oficinativa
 
ESCREVER É PRECISO livro de Osório Marques
ESCREVER É PRECISO   livro de Osório MarquesESCREVER É PRECISO   livro de Osório Marques
ESCREVER É PRECISO livro de Osório MarquesFrancione Brito
 
ESCREVER É PRECISO livro Osório Marques
ESCREVER É PRECISO livro Osório MarquesESCREVER É PRECISO livro Osório Marques
ESCREVER É PRECISO livro Osório MarquesFrancione Brito
 
TRABALHO: Literatura
TRABALHO: LiteraturaTRABALHO: Literatura
TRABALHO: LiteraturaLGonc
 
Da crítica e da seleção de livros para crianças e jovens
Da crítica e da seleção de livros para crianças e jovensDa crítica e da seleção de livros para crianças e jovens
Da crítica e da seleção de livros para crianças e jovensleandronegreiros2004
 
Cyro na feira do livro de itapé
Cyro na feira do livro de itapéCyro na feira do livro de itapé
Cyro na feira do livro de itapéRoberto Rabat Chame
 
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicas
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicasLivro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicas
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicasLuiz Henrique F Cunha
 

Semelhante a Imaginação das crianças alimenta histórias (20)

Entrevista escritora Angélica Rizzi
Entrevista escritora Angélica RizziEntrevista escritora Angélica Rizzi
Entrevista escritora Angélica Rizzi
 
Literatura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTE
Literatura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTELiteratura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTE
Literatura é arte/O QUE É LITERATURA E ARTE
 
A forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literaturaA forma artística e alguns conceitos de literatura
A forma artística e alguns conceitos de literatura
 
Projeto Território Livro
Projeto Território LivroProjeto Território Livro
Projeto Território Livro
 
Dia da poesia
Dia da poesiaDia da poesia
Dia da poesia
 
Dia da poesia
Dia da poesiaDia da poesia
Dia da poesia
 
Entrevistas
EntrevistasEntrevistas
Entrevistas
 
intertextualidade_.ppt
intertextualidade_.pptintertextualidade_.ppt
intertextualidade_.ppt
 
Poesia e Biodanza | Por Denizis Henriques Assis Trindade
Poesia e Biodanza | Por Denizis Henriques Assis TrindadePoesia e Biodanza | Por Denizis Henriques Assis Trindade
Poesia e Biodanza | Por Denizis Henriques Assis Trindade
 
O desenvolvimento narrativo na infância
O desenvolvimento narrativo na infânciaO desenvolvimento narrativo na infância
O desenvolvimento narrativo na infância
 
teoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptx
teoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptxteoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptx
teoriadaliteratura-100703164724-phpapp01.pptx
 
BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014
BiblioZine CANTO NEGRO n° 1, abr 2014
 
ESCREVER É PRECISO livro de Osório Marques
ESCREVER É PRECISO   livro de Osório MarquesESCREVER É PRECISO   livro de Osório Marques
ESCREVER É PRECISO livro de Osório Marques
 
ESCREVER É PRECISO livro Osório Marques
ESCREVER É PRECISO livro Osório MarquesESCREVER É PRECISO livro Osório Marques
ESCREVER É PRECISO livro Osório Marques
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
TRABALHO: Literatura
TRABALHO: LiteraturaTRABALHO: Literatura
TRABALHO: Literatura
 
Pensar entre vidas...
Pensar entre vidas... Pensar entre vidas...
Pensar entre vidas...
 
Da crítica e da seleção de livros para crianças e jovens
Da crítica e da seleção de livros para crianças e jovensDa crítica e da seleção de livros para crianças e jovens
Da crítica e da seleção de livros para crianças e jovens
 
Cyro na feira do livro de itapé
Cyro na feira do livro de itapéCyro na feira do livro de itapé
Cyro na feira do livro de itapé
 
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicas
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicasLivro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicas
Livro Digital - História de 50 metros e outras histórias crônicas
 

Mais de Bibliotecas Escolares AEIDH

Normas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdf
Normas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdfNormas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdf
Normas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdfBibliotecas Escolares AEIDH
 
padlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdf
padlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdfpadlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdf
padlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdfBibliotecas Escolares AEIDH
 
Água subterrânea: tornando o invisível visível
Água subterrânea: tornando o invisível visívelÁgua subterrânea: tornando o invisível visível
Água subterrânea: tornando o invisível visívelBibliotecas Escolares AEIDH
 

Mais de Bibliotecas Escolares AEIDH (20)

Boletim informativo Contacto - março 2024
Boletim informativo Contacto - março 2024Boletim informativo Contacto - março 2024
Boletim informativo Contacto - março 2024
 
Regulamento 2024.pdf
Regulamento 2024.pdfRegulamento 2024.pdf
Regulamento 2024.pdf
 
Normas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdf
Normas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdfNormas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdf
Normas-Quadras de Sao Martinho-Concurso 2023.pdf
 
Cartaz MIBE 2023.pdf
Cartaz MIBE 2023.pdfCartaz MIBE 2023.pdf
Cartaz MIBE 2023.pdf
 
Estou a ler
Estou a lerEstou a ler
Estou a ler
 
Reportagem do Parlamento de Jovens.pdf
Reportagem do Parlamento de Jovens.pdfReportagem do Parlamento de Jovens.pdf
Reportagem do Parlamento de Jovens.pdf
 
Texto de opinião.pdf
Texto de opinião.pdfTexto de opinião.pdf
Texto de opinião.pdf
 
padlet- Semana da Leitura 2021.pdf
padlet- Semana da Leitura 2021.pdfpadlet- Semana da Leitura 2021.pdf
padlet- Semana da Leitura 2021.pdf
 
padlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdf
padlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdfpadlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdf
padlet-Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.pdf
 
Água subterrânea: tornando o invisível visível
Água subterrânea: tornando o invisível visívelÁgua subterrânea: tornando o invisível visível
Água subterrânea: tornando o invisível visível
 
"Histórias da Ajudaris 2022"
"Histórias da Ajudaris 2022""Histórias da Ajudaris 2022"
"Histórias da Ajudaris 2022"
 
Se eu tivesse um lápis mágico
Se eu tivesse um lápis mágicoSe eu tivesse um lápis mágico
Se eu tivesse um lápis mágico
 
Semana dos Direitos Humanos
Semana dos Direitos Humanos  Semana dos Direitos Humanos
Semana dos Direitos Humanos
 
Semana dos Direitos Humanos
Semana dos Direitos Humanos   Semana dos Direitos Humanos
Semana dos Direitos Humanos
 
Regulamento 2021 22
Regulamento 2021 22Regulamento 2021 22
Regulamento 2021 22
 
Regulamento 2022 faca_la_um_poema
Regulamento 2022 faca_la_um_poemaRegulamento 2022 faca_la_um_poema
Regulamento 2022 faca_la_um_poema
 
Normas de participação
Normas de participaçãoNormas de participação
Normas de participação
 
Cartaz - MIBE 2021
Cartaz - MIBE 2021Cartaz - MIBE 2021
Cartaz - MIBE 2021
 
Poemas sobre árvores e as florestas
Poemas sobre árvores e as florestas Poemas sobre árvores e as florestas
Poemas sobre árvores e as florestas
 
Grandes Mulheres
Grandes Mulheres Grandes Mulheres
Grandes Mulheres
 

Imaginação das crianças alimenta histórias

  • 1. CARTA ÀS CRIANÇAS DE TODO O MUNDO Os leitores perguntam muitas vezes aos escritores como é que escrevem as suas histórias – de onde vêm as ideias? Da minha imaginação, responde o escritor. Ah, sim, dizem os leitores. Mas onde fica a imaginação, de que é que ela é feita, e será que todos temos uma? Bem, diz o escritor, fica na minha cabeça, claro, e é feita de imagens e palavras e memórias e vestígios de outras histórias e palavras e fragmentos de coisas e melodias e pensamentos e rostos e monstros e formas e palavras e movimentos e palavras e ondas e arabescos e paisagens e palavras e perfumes e sentimentos e cores e ritmos e pequenos cliques e flashes e sabores e explosões de energia e enigmas e brisas e palavras. E fica tudo a girar lá dentro e a cantar e a parecer um caleidoscópio e a flutuar e a pousar e a pensar e a arranhar a cabeça. Claro que todos temos uma imaginação: se assim não fosse, não seríamos capazes de sonhar. Contudo, nem todas as imaginações são feitas das mesmas coisas. A imaginação dos cozinheiros tem sobretudo paladares, e a dos artistas mais cores e formas. Mas a imaginação dos escritores está cheia de palavras. E nos leitores e ouvintes das histórias, as imaginações fazem-se com palavras também. A imaginação do escritor trabalha e gira e molda ideias e sons e vozes e personagens e acontecimentos numa história, e a história é apenas feita de palavras, batalhões de rabiscos que marcham ao longo das páginas. E depois chega o leitor e os rabiscos ganham vida. Ficam na página, parecem ainda rabiscos, mas também brincam na imaginação do leitor, e o leitor começa igualmente a desenhar e a rodar as palavras de modo a que a história se crie agora na sua cabeça, tal como tinha acontecido na cabeça do escritor. É por isso que o leitor é tão importante para a história como o escritor. Há apenas um escritor para cada história, mas há centenas ou milhares ou mesmo milhões de leitores, na própria língua do escritor ou traduzida para muitas línguas. Sem o escritor, a história nunca teria nascido; mas sem os milhares de leitores em todo o mundo, a história não viveria todas as vidas que pode viver. Cada leitor de uma história tem alguma coisa em comum com os outros leitores da mesma história. Separadamente, mas também em conjunto, eles recriam a história do escritor com a sua própria imaginação: um ato ao mesmo tempo privado e público, individual e coletivo, íntimo e internacional. Isto deve ser o aquilo que o ser humano faz melhor. Continua a ler! Siobhán Parkinson Autora, editora, tradutora e distinguida com o Laureate na nÓg (Children’s Laureate of Ireland). Tradução: Maria Carlos Loureiro