A professora usa questionamentos para despertar a curiosidade dos alunos e discutir novos assuntos. Ela busca caminhar com os alunos no desenvolvimento do raciocínio lógico e também consegue uma boa interatividade na sala de aula. A professora também já aprendeu sobre tecnologia com os alunos e gosta de trocar ideias com colegas.

1. Atividade 1
QUEM SOU?
Como professora:
Na maioria das vezes, uso o questionamento para introduzir
assuntos a serem estudados. Por isso, creio que procuro despertar
a curiosidade deles.
Quanto a utilização de novos sistemas culturais, preciso caminhar
mais com eles na busca de pensamentos que desenvolvam o
raciocínio e lógica.
Na prática, do desenvolvimento de assuntos, consigo uma
interatividade bem razoável, com os alunos, e também, entre eles.
Quanto há ouvir suas idéias, sim, sempre estou aberta, mas,
procuro questionar os fundamentos das mesmas. Aceito quando
eles conseguem descobrir maneiras diferentes de chegar aos
mesmos resultados.
Já tive várias oportunidades de aprender com os alunos.
Principalmente, conhecimentos técnicos sobre computadores,
aparelhos de som, celulares, e outros aparelhos que eles tem mais
tempo e contato.
Com alguns colegas, tenho a liberdade de trocar idéias, atividades
e outros; e isto é feito, naturalmente. Com outros, é mais difícil.
As mudanças na minha forma de ensinar, vem acontecendo desde
o primeiro ano de trabalho, na área de educação. Devido, á
necessidade de evolução, mudanças de turmas, escolas com
realidades diferentes, projetos diferentes, mudanças na política
governamental, cobranças dos diretores e outros.
Algumas mudanças acontecem com naturalidade e tranqüilidade.
Mas aquelas forçadas, a resistência acaba dificultando o
acontecido.
Como aprendiz:
Tenho curiosidade de aprender, principalmente, o que é útil no
meu trabalho. Consigo aprender de diversas maneiras. Troco
informações com colegas de curso ou trabalho.