1) A aula ensina estudantes a construir um texto coletivo usando rótulos e recortes de revistas sobre situações do cotidiano. 2) A atividade dura 1h30 e requer que os alunos tenham conhecimento prévio de construção de frases. 3) O professor explica a atividade, distribui itens, lê itens, constrói um texto coletivo na lousa com contribuições dos alunos.

1. ESC ESPECIAL GOTAS DE ESPERANCA -APAE Franciete Rodrigues de Castro Massari LEITURA E ESCRITA DE RÓTULOS COLINAS DO TOCANTINS – TO 2010

2. Estrutura Curricular

3. 1. Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Construção de texto coletivo, utilizando rótulos e recortes de revistas, abordando situações de seu cotidiano.

4. 2. Duração das atividades 1h e 30min

5. 3. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Para realização da referida atividade os alunos deverão ter conhecimento de construção de frases.

6. 4. Estratégias e recursos da aula1-Explicar a atividade para os alunos; 2-Distribuir um rótulo ou recorte de revista para cada um; 3-Solicitar que cada aluno leia ou diga aos demais o que tem em mãos; 4-Fixar um cartaz na lousa para realização da atividade; 5-O texto coletivo será iniciado por eles com a nossa colaboração; 6-Convidar os alunos para construir uma frase inserindo a figura que tem em mãos e dar seqüência ao texto; 7-Ler o texto em conjunto; 8-Apontar discordâncias ortográficas e sugerir alterações; 9-Explicar a estrutura de um texto.

7. Carta de intenções [Viagens de leitura 5. Recursos Educacionais

8. 6. Recursos Complementares http://brincandocomcores.blogspot.com/2009/07/jogo-de-bingo-de-rotulos.html 7. Avaliação Verificar se houve uma construção do texto coletivo de forma lógica e coerente.

9. EVIDÊNCIAS