1. O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO
DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES:
METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO
(PARTEII)
MAIO de 2009
Trabalho realizado por:
Filomena Rúbio
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2. DUAS COISAS A DEIXAR DE FAZER:
• Esquecer a recolha de evidências comprovativas do desempenho de
cada actividade.
• Revestir de um carácter de informalidade, sem efectuar registo escrito,
os contactos e as reuniões realizados com os professores dos diferentes
Departamentos e níveis de ensino, Conselho Executivo, Coordenadoras
das Escolas do 1º Ciclo e Pré - Escolar, SABE, Coordenador Inter –
Concelhio, entre outras, quando não previstos, inicialmente no Plano
Anual de Actividades.
DUAS COISAS PARA CONTINUAR A FAZER:
• Formalizar os registos e prever instrumentos de avaliação das
actividades realizadas.
• Fazer da equipa um grupo unido pelos ideais da Promoção do Livro e da
Leitura.
DUAS COISAS PARA COMEÇAR A FAZER:
• Planear e executar a integração de formas de actuação e rotinas que
permitam uma recolha sistemática de evidências.
• Produzir materiais em conjunto com outras Escolas e Bibliotecas.
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