Este documento apresenta objetivos e descritores de desempenho para uma unidade temática sobre espaços e relações interpessoais. Os objetivos incluem reconhecer atividades realizadas em diferentes espaços como casa e escola, identificar unidades de tempo, reconhecer funções dos espaços da casa, reconhecer relações com vizinhos, atitudes corretas e incorretas, profissionais na escola e distinguir direitos e deveres.

1. Questões
Bloco
/
Temas
aglutinadores
Objetivos
/
Descritores de desempenho
Cotação
1 À descoberta
das inter-
relações entre
espaços
A casa
O espaço da sua
escola
À descoberta
dos outros e das
instituições
À descoberta de
si mesmo
Os seus gostos
e preferências
Reconhecer que determinadas atividades são
realizadas em diferentes espaços, associando-as
corretamente à escola, à casa, ou a outro espaço.
4×3 12
2 Reconhecer diferentes unidades de tempo,
completando corretamente lacunas em frases.
9×2 18
3 Reconhecer as funções dos espaços da casa,
legendando corretamente uma planta de uma
casa, a partir de expressões destacadas.
3×4 12
4 Reconhecer a existência dos vizinhos e as relações
que mantém com eles.
2×3 6
5 Reconhecer em imagens:
- atitudes corretas; ………………………………
- atitudes incorretas. ……………………………
2×4
3×4
8
12
20
6 Reconhecer a existência de diferentes
profissionais na escola.
3×4 12
7/7.1 Identificar, em imagens ou por escrito, a profissão
que gostaria de ter em adulto.
1×5 5

2. 8 Distinguir os seus direitos dos seus deveres,
assinalando os primeiros.
5×3 15
100