Atividades diárias de criança

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Matemática:
Estudo do Meio:

O(A) Professor(a)
Encarregado de Educação
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
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EM01

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1 Estudo do Meio
Ficha de Avaliação Diagnóstica
Estudo do Meio
FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
1. Pinta com as cores que observas na natureza nesta época do ano.
2. Desenha o que falta no rosto desta menina.
3. Pinta os animais que vivem na água.
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Observações:

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Estudo do Meio 2
4. Assinala com ✗ a mão direita.
✗
5. Faz a correspondência de cada uma destas peças de vestuário com as partes do
corpo onde elas são usadas. Observa o exemplo.
6
3
4
5
2
3
5
4
2
1
6
1
6. Rodeia os objetos que usas na tua higiene diária.

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3 Estudo do Meio
8. Assinala com ✗ os sons agradáveis.
9. Desenha a tua família.
✗ ✗ ✗
7. Pinta o teu animal preferido.

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Estudo do Meio:

O(A) Professor(a)
AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 1
1.º PERÍODO
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EM02

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Data / / Classificação:
1 Estudo do Meio
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA 1 – 1.º PERÍODO
Ficha de Avaliação Intermédia 1 – 1.º período
Estudo do Meio
1.
Pinta a imagem que te identifica. Assinala com ✗ as opções corretas e escreve
o teu nome.
2. Numera, de 1 a 4,
começando pela pessoa
que tem menos idade.
Sou um rapaz.
O meu nome é .
Tenho 5 6 7 8 anos de idade.
Sou uma rapariga.
O meu nome é .
4 1 3 2

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Estudo do Meio 2
4. Ordena as imagens, de 1 a 3 começando pelo que deve ser feito primeiro.
3. Completa com os números nos locais certos.
1
2
3
3
4
tronco
, membros
cabeça
5. Rodeia os alimentos que deves consumir muito raramente.
2
3
1
4
1 2

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3 Estudo do Meio
7. Observa as imagens e liga cada um dos objetos à respetiva imagem.
8. Assinala com ✗ as imagens que mostram atitudes que contribuem para te man-
teres com saúde.
6. Pinta os alimentos que devem ser lavados antes de serem comidos crus.
✗ ✗
✗ ✗ ✗
✗
• • •
• • •

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Estudo do Meio:

O(A) Professor(a)
1.º PERÍODO
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EM03

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Nome:
1 Estudo do Meio
Estudo do Meio
1. Coloca um ✗ nas características que te definem. Depois escreve o teu nome.
Sou…
do sexo feminino magro alto
do sexo masculino gordo baixo
Tenho cabelo…
loiro
castanho
preto
ruivo
Tenho olhos…
azuis
verdes
castanhos
pretos
Tenho
5 anos
6 anos
7 anos
8 anos
Chamo-me:
2. Liga as partes do dia aos acontecimentos.
manhã tarde noite
• • •
• • •

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Estudo do Meio 2
3.
Em cada grupo de imagens assinala com ✗ aquela que deves escolher para que
tenhas saúde.
4.
Rodeia o que não deves fazer para ter olhos saudáveis.
5.
Observa a imagem e pinta
as pessoas que estão a ter
comportamentos
corretos.
✗
✗
✗
✗

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3 Estudo do Meio
6. Assinala com ✗ os objetos em que não deves tocar, sem a presença de um
adulto, porque são perigosos.
✗
✗
✗
✗
✗
✗
✗
7. Pinta com as cores corretas.
8.
Liga, na linha de tempo, os acontecimentos ao mês em que ocorrem.
Observa o exemplo.
9. Ordena, de 1 a 7, os dias da semana, começando no domingo.
Sinal para
peões
Sinal para
automóveis
Não atravessar
terça-feira segunda-feira
sexta-feira
domingo
quarta-feira
quinta-feira sábado
Parar
Atravessar
Avançar
Cuidado
janeiro fevereiro março abril maio junho julho agosto setembro outubro novembro dezembro
•
•
•
•
•
•
1
3 6 4 2
7
5

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O(A) Professor(a)
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL
1.º PERÍODO
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EM04

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1 Estudo do Meio
Ficha de Avaliação Trimestral – 1.º período
Estudo do Meio
FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 1.º PERÍODO
1. Ordena, de 1 a 3, a sequência dos acontecimentos.
2. Completa com 1 ou 2.
3. Ordena, de 1 a 4, da mais nova para a mais velha.
4.
Completa e rodeia as opções corretas.
Chamo-me:
Sou rapaz / rapariga. Tenho anos.
O meu cabelo é: loiro / castanho / preto / ruivo.
Os meus olhos são: azuis / pretos / castanhos / verdes.
3 1 2
T
æe‰n€h@o£ T
æe‰n€h@o£
2 1 1 2
3 4 1 2

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Estudo do Meio 2
5. Assinala com ✗ a ementa mais correta para um almoço saudável.
6. Pinta a posição que achas mais correta.
7. Rodeia os objetos que usas para fazer a higiene do teu corpo.
8. Pinta o semáforo de acordo com o que observas.

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11. Assinala com ✗ a profissão que gostarias de ter. Se não for uma destas,
desenha-a.
9. Assinala com V as afirmações verdadeiras e com F as afirmações falsas.
Devo caminhar sempre do lado de dentro do passeio. V
Posso brincar na rua sem a vigiância de um adulto. F
Devo atravessar a rua na passadeira. V
No automóvel devo colocar sempre o cinto de segurança. V
Não devo respeitar as indicações dos semáforos. F
10. Liga cada objeto ao sinal que lhe corresponde.
• •
• • •
•
•
•
• •
• •
• •

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2.º PERÍODO
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EM05

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1 Estudo do Meio
Estudo do Meio
1.
Observa as divisões da casa e associa os números de acordo com as respetivas
divisões.
1. quarto
2. casa de banho
3. sala de estar
4. cozinha
5. sala de jantar
6. garagem
2. Associa cada objeto ao respetivo espaço da casa.
• • •
•
•
•
2
3 5 4
6
1 1

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Estudo do Meio 2
A
cozinhar •
dormir •
ver televisão ∞•
lavar os dentes •
B
• quarto
• casa de banho
• cozinha
• sala de estar
3. Assinala com ✗ a imagem que mostra a criança que não está a colaborar nas
tarefas de casa.
✗
5. Risca com ✗ o que não está adequado.
Em minha casa vivo eu, o pai, a mãe, irmãos, avó, avô, tio, tia.
6. Completa com as palavras destacadas:
4.
Faz corresponder as opções da coluna A às divisões da casa da coluna B.
• Os irmãos dos meus pais são meus .
• Os pais dos meus pais são meus .
• Os filhos dos meus tios são meus .
• Os pais, os filhos, os avós, os tios e os primos formam uma .
avós avô tios tia primos prima família
tios
avós
primos
família

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3 Estudo do Meio
8. Assinala com ✗ as atividades que costumas fazer com a tua família e pinta a que
preferes.
9. Associa as atividades ao espaço onde as podes realizar.
7. Escreve três comportamentos que deves ter com:
– os teus vizinhos

– os teus amigos

Pavilhão Escola Casa
•
•
•
•
•
•
respeitá-los
ser educado
cumprimentar
respeitá-los
ouvi-los
brincar com eles

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2.º PERÍODO
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EM06

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Nome:
1 Estudo do Meio
Estudo do Meio
1. Ordena, de 1 a 6, de acordo com a ordem em que estas atividades acontecem
ao longo do dia.
2.
Liga cada um destes objetos aos espaços da tua escola onde eles se encontram.
•
•
•
•
•
•
5 1 4
2 6 3

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Estudo do Meio 2
3. Completa com o número de elementos da tua sala de aula.
A minha sala de aula tem:
secretária
cadeiras
janelas
alunos
mesas para os alunos
armários
porta
professores(as)
quadro(s)
cesto(s) dos papéis
4. Assinala com ✗ as brincadeiras que costumas fazer com os teus colegas da escola.
5.
Pintade acordo com o código:
direitos – azul; deveres – vermelho.
ir à escola
chegar a horas
ter segurança
espaço para brincar
colaborar nos trabalhos de grupo
manifestar a sua opinião
esperar pela sua vez para falar

não estragar o mobiliário e o
material da escola
respeitar todos os funcionários

ter acesso aos livros da
biblioteca

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3 Estudo do Meio
7. Liga cada profissional ao espaço onde trabalha.
8. Assinala com ✗ os dias da semana em que não vais à escola.
segunda-feira
terça-feira quarta-feira
quinta-feira sexta-feira sábado ✗ domingo
✗
9. Escreve o nome de três amigos da escola.

• •
•
•
•
•
•
•
6.
Pinta as pessoas que trabalham na tua escola.

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Matemática:
Estudo do Meio:

O(A) Professor(a)
2.º PERÍODO
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EM07

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Nome:
1 Estudo do Meio
Estudo do Meio
1.
As imagens representam algumas das atividades que realizas ao longo do dia.
Liga as imagens aos locais onde são praticadas.
2. Completa.
• Uma semana tem dias.
• Hoje é , amanhã será .
• Estamos no mês de .
• O ano tem meses.
• Faço anos no mês de .
• Tenho anos.
• Aos e aos não há aulas.
•
• • •
• • •
sete
12
sábados Domingos

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Estudo do Meio 2
3.
Esta é a planta da casa do Pedro. Escreve as frases destacadas no local certo.
lugar para dormir lugar para comer lugar para cozinhar
4. Assinala com ✗.
• Tens vizinhos da tua idade? Sim Não
• Brincas com eles? Sim Não
5. Pinta as atitudes corretas e assinala com ✗ as incorretas.
✗
✗
✗
Lugar para cozinhar Lugar para dormir Lugar para comer

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3 Estudo do Meio
6.
Pinta as pessoas que trabalham na tua escola.
7.
Assinala a profissão que queres ter quando cresceres.
7.1. Se não for uma destas, escreve o seu nome.
.
8. Assinala com ✗ o que consideras serem direitos das crianças.
✗ Brincar
✗ Ter segurança
Ser pontual
Estragar o material
Ajudar os outros
✗ Ter acesso a livros
✗ Manifestar a sua opinião
Esperar pela sua vez de falar
✗ Receber alimentação

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Nome:
1 Estudo do Meio
Estudo do Meio
1. Observa a imagem e pinta a legenda que identifica esta estação do ano.
Verão Primavera Inverno Outono
2. Pinta os animais que vivem com o homem.
Primavera

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Estudo do Meio 2
3. Assinala com ✗ os seres vivos.
4.
Pinta de verde os que identificam plantas e de vermelho os que identi-
ficam animais.
✗
✗
✗
✗

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3 Estudo do Meio
5. Ordena, de 1 a 3, as fases de crescimento destes seres vivos.
6. Assinala com ✗ as afirmações verdadeiras.
As plantas para viverem
✗ precisam de luz.
precisam de estar no escuro.
precisam de silêncio.
precisam de ser podadas.
precisam de ser pisadas.
✗ precisam de água.
7. Pinta as imagens onde os animais estão a ser bem tratados.
1
1
1
2
1
2 3
3 2
3 2

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Nome:
1 Estudo do Meio
Estudo do Meio
1.
Pinta a paisagem que representa a estação do ano em que os dias são maiores
do que as noites.
2. Na natureza existe água em diferentes lugares.

Observa a imagem e legenda-a colocando os números 1, 2, 3 e 4 nos locais certos.
Mar
1
Chuva
2
Rio
3
Nuvens
4
2
4
3
1

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Estudo do Meio 2
A água pura tem cheiro.
A água com açúcar tem sabor.
A água com sal não tem sabor.
Devemos poupar a água.
Só devemos beber água pura.

Todos os seres vivos precisam de água para viver.
4.
Ajuda as crianças a chegarem às suas casas. Pinta cada caminho de sua cor.

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3 Estudo do Meio
5. Observa as imagens que te mostram várias utilizações da água.
Desenha mais uma utilização da água que ainda não esteja representada.
6.
Traça a verde o itinerário que a Rita deve seguir para chegar de casa à igreja e a
azul o caminho para ir de casa à escola, sempre em segurança.
Casa da
Rita
Igreja
Escola

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1 Estudo do Meio
Estudo do Meio
1. Assinala com ✗ a imagem da família que se parece mais com a tua e completa.
2.
Observa a imagem e pinta as situações que te parecem corretas e seguras.
Eu vivo com

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Estudo do Meio 2
5. Ordena, de 1 a 4, as fases de crescimento da planta.
4.
Pinta os animais domésticos.
1 sala de estar
2 quarto dos pais
3 quarto dos filhos
4 cozinha
5 casa de banho
6 sala de jantar
6. Escreve o nome das estações do ano.
3. Escreve 1, 2, 3, 4, 5, 6
no local certo.
1
6
4
3 2 5
3 2 4 1
primavera verão inverno outono

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3 Estudo do Meio
8. Liga corretamente.
9. Observa a imagem e completa com…
✗ A rolha flutua na água.
✗ A chave não flutua na água.
O berlinde flutua na água.
✗ A maçã flutua na água.
A menina está da igreja.
O sol está da igreja.
A nuvem está da igreja.
O barco está da igreja.
A menina está a igreja e o gato.
Cheiro
agradável
Cheiro
desagradável
• •
•
•
•
•
•
à esquerda por cima entre à direita em frente
7.
Ajuda o Pedro a sair do Parque. Pinta de verde o caminho que deve seguir.
•
em frente
por cima
à esquerda
à direita
entre

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