Este documento apresenta os critérios de classificação para um teste de avaliação de ciências naturais para o 9o ano. O teste é dividido em duas partes, Grupo I e Grupo II, e contém perguntas de múltipla escolha com diferentes pontuações.
1. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
Teste de Avaliação de Ciências Naturais
9.º Ano de Escolaridade
Novembro 2012
Duração do Teste: 45 minutos
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
GRUPO I
1. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (C)
2. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (B)
3. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (A)
4. ……………………………………………………………………………….…..10 pontos
a – 6; b – 3; c – 8; d – 7; e – 1.
Número de correspondências Classificação
Níveis
marcadas correctamente (pontos)
2 4 ou 5 10
1 2 ou 3 5
5. …………………………………………………………………………………. 6 pontos
A resposta deve abordar os seguintes comportamentos
Uma dieta equilibrada (ou boa nutrição).
Prática do exercício físico.
A cada tópico é atribuído 3 pontos.
GRUPO II
1. …………………………………………………………………………………. 6 pontos
Opção (D)
2. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (C)
3. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (B)
4. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (D)
5. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (A)
6. …………………………………………………………………………………. 6 pontos
Opção (B)
7. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (C)
8. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (A)
1
2. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira
(Cód. 403337)
9. …………………………………………………………………………………. 6 pontos
Opção (B)
10. …………………………………………………………………………………. 5 pontos
Opção (D)
11. …………………………………………………………………………………. 6 pontos
Podem ser referidos 3 destes fatores
Idade
Frequência de relações sexuais
Estado de saúde
Se já teve ou não filhos
Se é ou não fumadora
Motivos psicossociais
Motivos religiosos
A cada tópico é atribuído 2 pontos.
12. …………………………………………………………………………………. 10 pontos
a – 2; b – 5; c – 7; d – 1; e – 6.
Número de correspondências Classificação
Níveis
marcadas correctamente (pontos)
2 4 ou 5 10
1 2 ou 3 5
2