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Proposta Teste Intermedio . Ciências Naturais, 9. ano        de              56. O Homem,            tem           do     ...
Proposta Teste Intermédio . Ciências Naturais, 9. ano                                                                de   ...
Proposïa TesteIntermédio . Ciências Naturais, 9.o ano        de             56. Façaa correspondência                     ...
ProposÌa TesteIntermédio . Giências Naturais,9,eano                                                                       ...
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Teste 5

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  1. 1. Proposta TesteIntermédio de 5CiênciasNaturaisDuraçãodo Teste:90 minutos9-" Ano de Escolaridade | 3." Ciclo do Ensino Básico GRUPO I Cotação DA DERIVADOS CONTINENTES TECTONICA DE PLACAS A No início do século XX, todas as explicaçÕese teorias encontradas pelos cientistasparacompreender fenómenos os geológicos eramfeitassem ter em contaa movimentação continentes, dos Em 1910Wegener Íormulou teoria deriva a da continentalem 1915apre- e sentou-a comunidade à cientÍfica, Wegener baseou suateoriana observação a doscontornos continentes, tardedescobriu paleontologos dos Mais que tinham verificado existência afinidades a de fósseis entreo Brasil a Africa. e Em1939, com o início ll Guerra da Mundial,houveum grande desenvolvi- mento instrumentos de tecnológicos,o quepermitiu apóso final guerra, que, da os cientistas épocainvestigassem Íundos da os oceânicos. finaldos anos No 50, os cientistas que descobrem a crista existente fundodo oceano no Atlântico era de origem vulcânica que tinhano seu centroum valeprofundo, qual e do emanava fluxode calorintenso, um .1 Figura - Esquema representativo morfologia fundos da dos oceânicos,1. Selecione única a opçãoquenão estáde acordo por formulada Wegener, coma teoria Segundo Wegner, os continentes se estiveram unidos tempos em passados, poderiam existir... 4 pontos (A)afinidades fosseis entrecontinentes. (B)rochas mesma da idade América Sule emAfrica. na do (C)depositos glaciários zonas em continentais clima cujo atualmente permite suaexistência. não a d (D)algumas diferenças as linhas costadoscontinentes. entre de z o ã ã
  2. 2. Proposta Testelntermedio . Giências Naturais, 9." ano de 5 por proposta Wegener foi aceitealgunsanos apÓsa sua 2. A teoriada derivacontinental só 2 pontos morte. Refira da por encontradas ópocapelacomunidade duaslimitaçÕes teoriaproposta Wegener na cientÍfica. preencher espaços, modoa obterumaafirmação 3. Selecioneopçãoquepermite a os de correta. 4 pontos A teoria tectónica placas da de numasérie placas aTerradividida considera de e relati- vamente _ espessas. (A)rígidas muito (...) (G)plásticas muito (...) (B)rígidas pouco (...) (D)plásticas pouco (,,.) relativas morfologia Íundos seguintes, 4. Façacorresponder cadauma das designaçÕes a à dos 4 pontos oceânicos, dosnúmeros um 1. figura Dorsaloceânica continental PlataÍorma Rifte transformante Falha Atol abissal Planície Fossa Talude 5. Selecioneopçãoquecompleta a a seguinte: corretamenteafirmação 4 pontos das das A que... revelou O estudo rochas zonas e D do fundooceânico tempoe sãodo mesmo (A)as rochas e D seformaram mesmo A ao tipo. (B)a rocha seformou A da tipo. antes rochaD e sãodo mesmo (C)a rocha se formou A depois rochaD e sãode tiposdiferentes, da (D)a rocha seformou A da tipo. depois rochaD e sãodo mesmo que estáde acordocom a idadedas rochas fundooceânico longoda 6. Selecione gráfico o do ao 4 pontos linha - D, G Antigo Antigo u JOVCM JOVCMz a da dos oceânicos a construção modernas 7 . Explique contribuição morfologia fundos para da teoria 4 pontosa da tectónica olacas. de
  3. 3. Proposta TesteIntermédio . Giências Naturais, 9.oano de 58. O conhecimento historiada Terra e da vida não seriapossível da sem o trabalhoárduo e persis- 4 pontos tente dos cientistas. Ordeneas letrasde A a G, de modo a reconstituir sequênciacronológica a dos acontecimentos científicos. A - Galileu pelaprimeira o telescópio. utiliza vez B - Besselprova,atravésde métodosmatemáticos, que a Terragira à voltado Sol. C - Construção estaçãoespacial da Mir. D - Ptolomeupropõeo modelogeocêntrico. E - Newtonapresenta leisque explicam movimento as o dos planetas. F - NeilArmstrongpisa a Lua. propÕe modeloheliocêntrico. G - Copérnico o GRUPO il Os ecossistemas caracterizados grande são pela diversidade espécies, de E necessáriaexistência organismos a de representantes trêsgruposmetaboli- dos cos:produtores, consumidorese decompositores. Os seresvivosde um ecossistemaestabelecem relaçõesentresi e com o promovendo Íluxo energia de matéria. ambiente, um de e O Homemtem perturbado equilíbrio ecossistemas, retirar o dos ao do ambientenaturaltodos recursos os indispensáveis sobrevivência. à sua ô z @ Figura3 - Teiaalimentar.
  4. 4. Proposta Testelntermedio . Ciências Naturais, 9- ano de 5 a preencher espaços, modoa obterumaafirmação 1. Selecioneopçãoquepermite os de correta. 4 pontos As plantas terrestres, pântanos, dos fixam - marinhas algas e o paraa produção compostos de -. (A)oxigénio orgânicos (...) (B)dioxido carbono inorgânicos de (...) (C)dioxido carbono orgânicos de (...) (D)oxigénio inorgânicos (...) 2. Selecioneopçãoquepermite a preencher espaços, modoa obterumaafìrmação os de correta. 4 pontos Se a população _ sofresse de umadiminuição no de numaprimeira brusca número indivíduos, fase,aumentariapopulação _, a de (A)gafanhotos musaranhos (,,,) (B)garças (,,.)peixe (G)patos gaviões (...) marinhos plantas pântanos (D)moluscos (...) dos 3. Selecione opçãoquepermite a preencher espaços, modoa obterumaafirmação os de correta. 4 pontos A matéria - quecircula teia é pelos numa alimentar reciclada seres -. (A)orgânica decompositores (...) (B)orgânica autotróficos (,..) (...) (C)inorgânica decompositores (D)inorgânica autotróficos (...) 4. Selecioneopçãoquepermite a preencher espaços, modoa obterumaafirmação os de correta. 4 pontos que alimentar com o aumento nÍvel A energia é transferida longode umacadeia ao _ do trófico, porque - pelas é vitais atividades dosorganismos. (A)aumenta gasta (...) (B)diminui produzida (.,.) (C)diminui gasta (...)EË (D)aumenta produzida (...)ái 5. A partir teiaalimentar figura construa cadeia da da 2, uma alimentar 5 nÍveis com tróÍicos. 5 pontos 43
  5. 5. Proposta Teste Intermedio . Ciências Naturais, 9. ano de 56. O Homem, tem do naturalonde insere desdesempre, vindoarelirar ambiente se todosos recur- 4 pontos sosindispensáveis sobrevivência. à sua Façacorrespondercadaumadas letras A a F, que identificam a de afirmações relativas exem- a plosde aproveitamento recursos de os de que assinala tipo naturais, números I a lV da chave, o oe recursos, AFIRMAÇÕES A - Os combustÍveis fósseis fazemmover maioria veículos a dos motorizados. B - As rochas usadas são paraa construção edifícios. de C - As águas subterrâneas vilas abastecem e aldeias. D - NosAçores, calordo interior Terra usado o da ó paraaquecer estufas ananases. as de E - Os painéis fotovoltaicos umamais-valia tecnologia são da atual. F - A floresta fornece para construção mobiliário, madeira a de CHAVE l- Energetico ll- Biologico lll - Mineral lV - Hídrico7. Relacioneintervenção seres a dos produtores decompositores equilíbrio ecossistemas. e no dos 6 pontos GRUPO III TRABALHOS DE RAMÓN Y CAJAL E GOLGI Os estudos maisfamosos Ramón Cajal de y incidi- ram sobrea estrutura sistema do nervoso central. Camillo Golgi,contemporâneo Ramón de y Cajal, estudou pormenor estrutura neurónios em a dos e concluiu oue o tecidonervoso um retículo era contí- nuo (ou teia)de células interligadas como as que constituíamsistema o circulatório. y Ramón Cajal che- gou a umaconclusão muitodiferente: sistema o ner- por vosoé constituído biliÕes células de distintase estascélulas encontram-se polarizadas. sugeriu Cajal queos neurónios, vezde formarem teiacon- em uma tínua, comunicam entresi através ligações de espe- cializadas chamadas sinaoses. microscooia A eletró- n i c a m o s t r o u ,ma i sta rd e ,q u e u m a m em br ana Figura - Representação ô z 4 o plasmática envolve completamente cada neurónio, esquemática um de reforçandoteoria Cajal enfraquecendo a de e a teoria neurónio. 44
  6. 6. Proposta Teste Intermédio . Ciências Naturais, 9. ano de 5 y o Ramón Cajale Golgicompartilharam reticular Golgi.Porestetrabalho, de Prémio de ou de y Nobel Fisiologia Medicina 1906.Ramón Cajal compreendeu que as células nervosasreagem estímulos a como, por exemplo, químicos, rapidamentemãoquando queimamos objeto retirar a nos num quente. Wikipédia(adaptado) 1. Selecioneopçãoquecompleta a seguinte: corretamenteafirmação a 4 pontos Nosseusestudos sobre nervoso, sistema y hipotese: Ramon CajalÍormulouseguinte a (A)as células nervosas entre através sinapses. comunicam si de (B)o sistema possui nervoso semelhante sistema umaestrutura ao circulatorio. (C)o sistema por células estas nervoso constituído várias é e polarizadas. encontram-se (D)a unidade neryoso o neurónio. Íuncional sistema do é 2. A microscopia mostrou, eletrónica mais que tarde, umamembranaplasmática envolvecompletamente I pontos y a teoria reforçandoteoria Ramón Cajal enfraquecendo cadaneurónio, a de e reticular Golgi. de Explique queÍormaa microscopia de eletrónica a de y reforçou teoria Ramón Cajal detrimento em dateoria Golgi. de 3. Selecioneopçãoquecompleta a a seguinte: corretamenteafirmação 4 pontog respetivamente, Os números 3 e 4 dafigura correspondem, 2, 3 a... (A)axónio, dendrites corpocelular. e (B)corpocelular, dendrites axónio. e (C)dendrites, corpocelular axonio. e (D)corpocelular, axónio dendrites. e 4. Selecioneopçãoquecompleta a a seguinte: corretamenteafirmação 4 pontos O sentido queo impulso em nervoso é.,. ocorre ( Al 1 ,3,4 ,2. ( Bl 3,4,2,1. ( cl1 ,2, 4 ,3. ( Dl1 ,2,s, 4 . 5. Selecione opçãoquecompleta a a seguinte: corretamenteafirmação 4 pontos nervosa de origem... A transmissão mensagem da é (A)química.g (B)elétrica.S tCt eletroquímica.3, (D)física. 45
  7. 7. Proposïa TesteIntermédio . Ciências Naturais, 9.o ano de 56. Façaa correspondência entreas letrasdo esquemada figura4 e as expressões chave. da 4 pontos Figura 5 CHAVE | - Órgãoefetor ll- Medula espinal lll - Contração muscular lV - Fibra sensitiva V - Temperatura muitoelevada Vl - Centronervoso Vll- Pele Vlll- Fibra motora 5 pontos7. Denomine órgãos sistema dois do nervoso central. 6 pontos8. Paraque o organismohumano funcione um modoequilibrado, necessária coordenação de é a entre sistema o nervoso o sistema e hormonal. Ordene letras A a F, de modoa reconstituircoordenação as de a hormonal organismo. no A - Célula-alvo B - Resposta fisiológica C - Hormona D - Estímulo E - Circulação sanguínea F - Célula endócrina FIM z @ 3- 46
  8. 8. ProposÌa TesteIntermédio . Giências Naturais,9,eano de 5 Prcposta resoluçãc de | 4. C (n quantidade energia de diminuicom o aumentodo nível tro- fìcoporqueéusadanasdiÍerentesatividadesdosseresvivos) 1, D (n existência linhas costadiferentes de de contraria argu- os mentosmorfológicos, seja.sugereque nào hajaencaixe ou entre 5. plantaS marinhaS+ CafaCOl + uv.o"ç"Lso/ n^nlinôn+ôc Peixe2-.> Avecosteira + Gaviào como é que os continentes frag- 2. Não explicou se 6. A_l: B_lll; C_lV; D_l; E_l; F_ll. mentaram; como ó que os continentes não explicou se movimentaram. 7. A respostadeve conteros seguintestópicos: 3. B (nsplacas tectónicas compostas crosra parÌe são pela e - Os produtorestransformam matériamineralem a superior manto do superior, camadas por constituídas rochas matéria orgânica. rígidas; espessura sólidas, a é reduzida, cerca 1OO de km, - os decompositorestransformama matériaorgâ- quanoocomparaqa o raio Terra, km.) com da 63z0 nica morta em matóriaminerala ser utilizada 4. Dorsaloceânica- 7; Rìfte- 4; Atol - 6; Fossa- 8; pelosprodutores. Plataforma - continental 1; Falha - transformante 5; planÍcie _ 3; Talude 2. - Ocorrereciclagem matérìa. da abissal - 5. D (ns rochas do fundo oceânicosão de naturezabasálticae, como se formamnazona de rifte,quantomaispróximas mais daÍ recentes são.) III 6, D (ns rochas dos fundos oceânicossão tanto mais antigas 1 A quanto afastadas derifte mais dazona estiverêm ) 2. A resposta topicos: deveconter seguintes os 7 A resposta conter seguintes deve os topicos: *A microscopìa eretrónica, mostrar ao que cada - A morÍologia fundos dos oceânicos a conhe- deu neuronio envolvido é porumamembrana plasmá- cer a existôncia riftes, de por onde é emanada tica,provouque estascélulas estãoindividualiza- lavanrre solidifica, fOssas , uv u v uv e vv,r Oceânicas,ondeé das, porque não se podemassociar comoUma destruída litosfera. a rede. - Permitiu zonasque fundamentam identificar s plasmática -A membrana separa-as. mobilidade continentes. dos 3. A. 8 D-G -A-E- B- F- C 4 . B ( o i m p u l s o e r v o s o r o p a g a - s e s e m p de c o r p oc er u r a r p â r a n p ro as terminaçÕes axónio.) do à J.V (O ìmpulsonervosopropaga-sepor via elêtricaao longo do ^ II neurónio por via química e entreneurónios.) 1. C{ntraves:it*"*.:::e,o1sere:foroaurorróficostransfor- 6. A-V;B*Vll;C_lV;D_Vl;E_ll; F*Vlil;G_t;H_ilt. mam CO, e H.O em matériaorgânica.) r. rrìc€falo medula aEt e espìnal.= 2. B (Quandoo número de ìndivÍduos certo níveltróÍico se deèi altera. 8. D - F - osniveistróficosanterioreseguintetambémvariam.) C - E -A- BËg g. n (Os seresdecompositores transformam matériaorgânica aa morlaem matériamineral.)- 47

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