SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
2010-1-RO1-COM06-06834 6 Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta apresentação vincula exclusivamente o autor,  não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.
[object Object],[object Object],[object Object],PARCERIAS MOBILIDADES INDIVIDUAIS  PARCERIA MULTILATERAL ENTRE ESCOLAS
Agrupamento Vertical de Escolas de Pinheiro Departamento da Educação Pré-Escolar Penafiel, Portugal Haci Sabanci Ilkogretim Okulu Ancara ,  Turquia Kindergarten "Hans Kristian Andersen” Bourgas ,  Bulgária General School Tiberiu Morariu  Salva ,  Roménia The Dobele Preschool Educational Institution "Zvanins"  Dobele ,  Letónia Kömlo ,  Hungria * Dos países inicialmente envolvidos, as candidaturas da Polónia e da Itália não foram financiadas
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4) Analisar o impacto das canções de embalar na comunidade; 5) Envolver activamente toda a comunidade educativa; 6) Promover a continuidade e a transmissão das canções de embalar através do material produzido; 7) Produzir CD’s com canções interpretadas pelas crianças, pais e avós, …, vídeos, newsletters, livros que incluam a história das canções de embalar em cada país, um CD contendo todas as actividades e produtos que forem surgindo durante o desenvolvimento do projecto.
COOPERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL DAS REGIÕES ONDE ESTÃO IMPLEMENTADAS AS ESCOLAS PARCEIRAS TwinSpace Newsletter electrónica Página WEB oficial Jornais Locais e Nacionais
 
 
 
Acções Propostas Calendarização Descrição 1 Agosto /Setembro 2010 A Webpage 2 Outubro 2010 Concurso para o logótipo e publicação de um panfleto 3 Outubro 2010 Hino do Projecto 4 Novembro 2010 Investigação: As canções de embalar no meu país 5 Fevereiro  2011 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Acções Propostas Calendarização Descrição 6 Abril 2011 A minha canção de embalar preferida – concurso entre as crianças 7 Maio 2011 A minha mãe/avó canta uma canção de embalar Registos em vídeo com a interpretação de canções de embalar por familiares das crianças (mãe ou avós) 8 Outubro 2011 “ Cantamos e brincamos com as canções de embalar” Escolha e gravação de 5 canções de embalar para partilhar com os outros países 9 Janeiro 2012 “ Situação das canções de embalar no meu País e na Europa”. Entrevista dos outros intervenientes no Projecto
Acções Propostas Calendarização Descrição 10 Março 2012 “ As canções de embalar em desenhos/Eu invento uma canção de embalar” Concurso entre as crianças,  ilustrando canções de embalar ou inventando novas 11 Maio 2012 “ Um presente para um amigo” Selecção de canções de embalar sob uma forma de arte (livro, CD, Vídeo) para trocar com os outros países envolvidos 12 Junho 2012 “ A cultura das canções de embalar” Workshop multidisciplinar para divulgação dos produtos do projecto
NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 1 Apresentação das escolas envolvidas e do respectivo sistema de educação; Constituição das equipas e a criação de exposição sobre o Projecto Comenius; Criação da Webpage Preparação das apresentações Setembro 2010 Todos os parceiros 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1ª reunião em Ankara, Turquia Outubro 2010 24 a 30  Todos os parceiros
NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 3 Publicação dos artigos na imprensa Enviar os jornais com as publicações a todos os países envolvidos Novembro  2010 Coordenadores 4 “ Comenius Corner” Implementar um “Cantinho Comenius” em cada uma das escolas envolvias “ Comenius Corner Itinerante”, com todo o material recebido dos países parceiros  Novembro  2010 Todos os parceiros e coordenadores
NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 5 “ Estou aqui, no meu país, faço parte da história das canções de embalar” Investigação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Novembro  2010 Todos os parceiros Envio dos materiais para a Coordenadora até 30 de Nov 6 Celebramos a família Decoração das salas/ presentes de Natal Construir e enviar 10 postais para cada país parceiro  Canções de Natal Dezembro  2010 Enviar entre 20 e 31 de Dezembro
NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 7 “ Dia dos avós na escola” Workshop: As canções de embalar – pais e avós ,[object Object],[object Object],[object Object],Janeiro 2011 Todos os parceiros Envio dos materiais para a Coordenadora até 30 de janeiro 8 2º Encontro: Penafiel - Portugal ,[object Object],[object Object],Fevereiro 2011 23 a 28  Todos os parceiros Coordenadores
NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 9 Publicação de artigos na imprensa ,[object Object],[object Object],Março 2011 Coorde-nadores 10 Eu e a minha mãe cantamos uma canção de embalar Um presente para a minha mãe ,[object Object],[object Object],[object Object],Março/Maio 2011 Todos os parceiros 15 de Maio
NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 11 A minha Canção de Embalar preferida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Março a Maio 2011 Todos os parceiros  Coordena-dores 15 de Maio 12 Avaliação do 1º ano do projecto ,[object Object],Maio 2011 Todos os parceiros Coordena-dores
NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 13 3º Encontro Bourgas, Bulgária ,[object Object],[object Object],Maio de 2011 22 a 27 Todos os parceiros Coordena-dores

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Lullabies, universal language of love apresenta%c3%a7%c3%a3o do projecto2[1]

Semelhante a Lullabies, universal language of love apresenta%c3%a7%c3%a3o do projecto2[1] (20)

Comenius euro school links
Comenius euro school links Comenius euro school links
Comenius euro school links
 
Escolher para Acolher
Escolher para AcolherEscolher para Acolher
Escolher para Acolher
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Projeto lixo
Projeto lixoProjeto lixo
Projeto lixo
 
Plano anual de atividades 2015 2016
Plano anual de atividades 2015 2016Plano anual de atividades 2015 2016
Plano anual de atividades 2015 2016
 
Projeto poemas em festa - Gêneros textuais na sala de aula
Projeto poemas em festa - Gêneros textuais na sala de aulaProjeto poemas em festa - Gêneros textuais na sala de aula
Projeto poemas em festa - Gêneros textuais na sala de aula
 
Redes de saber fazer
Redes de saber fazerRedes de saber fazer
Redes de saber fazer
 
Jornal escolar palavras d'encantar 17.ª ed.
Jornal escolar palavras d'encantar 17.ª ed.Jornal escolar palavras d'encantar 17.ª ed.
Jornal escolar palavras d'encantar 17.ª ed.
 
2ºedição 2017
2ºedição 20172ºedição 2017
2ºedição 2017
 
Proposta de plano de intervenção
Proposta de plano de intervençãoProposta de plano de intervenção
Proposta de plano de intervenção
 
Plano anual de Actividades_Morangos.pdf
Plano anual de Actividades_Morangos.pdfPlano anual de Actividades_Morangos.pdf
Plano anual de Actividades_Morangos.pdf
 
Relatorio 2013. clube europeu.espm
Relatorio 2013. clube europeu.espmRelatorio 2013. clube europeu.espm
Relatorio 2013. clube europeu.espm
 
Correio da paz out nov 2013
Correio da paz out nov 2013Correio da paz out nov 2013
Correio da paz out nov 2013
 
Projeto Proinfo
Projeto ProinfoProjeto Proinfo
Projeto Proinfo
 
APRESENTAÇÃO PROJ. MOMENTO CÍVICO
APRESENTAÇÃO PROJ. MOMENTO CÍVICOAPRESENTAÇÃO PROJ. MOMENTO CÍVICO
APRESENTAÇÃO PROJ. MOMENTO CÍVICO
 

Último

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 

Último (20)

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 

Lullabies, universal language of love apresenta%c3%a7%c3%a3o do projecto2[1]

  • 1. 2010-1-RO1-COM06-06834 6 Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta apresentação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.
  • 2.
  • 3. Agrupamento Vertical de Escolas de Pinheiro Departamento da Educação Pré-Escolar Penafiel, Portugal Haci Sabanci Ilkogretim Okulu Ancara , Turquia Kindergarten "Hans Kristian Andersen” Bourgas , Bulgária General School Tiberiu Morariu Salva , Roménia The Dobele Preschool Educational Institution "Zvanins" Dobele , Letónia Kömlo , Hungria * Dos países inicialmente envolvidos, as candidaturas da Polónia e da Itália não foram financiadas
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. 4) Analisar o impacto das canções de embalar na comunidade; 5) Envolver activamente toda a comunidade educativa; 6) Promover a continuidade e a transmissão das canções de embalar através do material produzido; 7) Produzir CD’s com canções interpretadas pelas crianças, pais e avós, …, vídeos, newsletters, livros que incluam a história das canções de embalar em cada país, um CD contendo todas as actividades e produtos que forem surgindo durante o desenvolvimento do projecto.
  • 8. COOPERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL DAS REGIÕES ONDE ESTÃO IMPLEMENTADAS AS ESCOLAS PARCEIRAS TwinSpace Newsletter electrónica Página WEB oficial Jornais Locais e Nacionais
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.
  • 13. Acções Propostas Calendarização Descrição 6 Abril 2011 A minha canção de embalar preferida – concurso entre as crianças 7 Maio 2011 A minha mãe/avó canta uma canção de embalar Registos em vídeo com a interpretação de canções de embalar por familiares das crianças (mãe ou avós) 8 Outubro 2011 “ Cantamos e brincamos com as canções de embalar” Escolha e gravação de 5 canções de embalar para partilhar com os outros países 9 Janeiro 2012 “ Situação das canções de embalar no meu País e na Europa”. Entrevista dos outros intervenientes no Projecto
  • 14. Acções Propostas Calendarização Descrição 10 Março 2012 “ As canções de embalar em desenhos/Eu invento uma canção de embalar” Concurso entre as crianças, ilustrando canções de embalar ou inventando novas 11 Maio 2012 “ Um presente para um amigo” Selecção de canções de embalar sob uma forma de arte (livro, CD, Vídeo) para trocar com os outros países envolvidos 12 Junho 2012 “ A cultura das canções de embalar” Workshop multidisciplinar para divulgação dos produtos do projecto
  • 15.
  • 16. NR Descrição da actividade/mobilidade Desenvolvimento da Actividade Calendarização Parceiros Envolvidos/Data de Envio 3 Publicação dos artigos na imprensa Enviar os jornais com as publicações a todos os países envolvidos Novembro 2010 Coordenadores 4 “ Comenius Corner” Implementar um “Cantinho Comenius” em cada uma das escolas envolvias “ Comenius Corner Itinerante”, com todo o material recebido dos países parceiros Novembro 2010 Todos os parceiros e coordenadores
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.